哈佛歧視亞裔學生？種族配額已滿，考多高分也沒用

很多朋友小時候肯定都糾結過，到底是上北大還是上清華，然後發現原來都是想太多。

不過，現在求學理想範圍越來越大，美國常青藤也成了很多人的目標。。

說起藤校聯盟，哈佛大學似乎永遠是全球學子心裡的No.1。但是，最近這個歷史悠久，無數人心心念念的名校，卻讓很多亞裔學生有了點點懷疑和傷心……

最近幾個媒體上都出現了這樣的報道，劍指哈佛歧視亞裔學生。

哈？居然歧視亞裔學生？刻意壓低亞裔入學比率？一石激起千層浪，眾人對這個話題議論紛紛。報姐翻了諸多材料，發現這件事情不是那麼簡單……

早在2014年，非營利組織「學生公平入學」(Students for Fair Admissions) 就向波士頓聯邦法院起訴了哈佛大學，控訴其在招生程序中涉嫌歧視亞裔。近日，這個組織向法院提交的一份調查報告讓哈佛大學在錄取時歧視亞裔的話題再次引起了廣泛關注。

這份報告收集了哈佛大學六個招生周期中超過16萬名申請人的檔案。經過分析，研究人員發現在「學業」、「課外活動」、「運動」、「個性」這四類評級中，亞裔學生在「個性」這個類別的評分明顯低於其他族裔。

撰寫報告的杜克大學經濟學教授Peter Arcidiacono還指出，招生辦公室常常連亞裔申請人的面都沒見，就給出了所有種族裡最差的評分。對此，哈佛大學則表示，招生官員有可能並不面見申請人，但他們從申請人的申請陳述和推薦信等材料也能判斷其個性特質。

儘管在其它三個類別里，亞裔學生的成績普遍具有顯著優勢，但是因為「個性」這項的「拖累」，他們的綜合評分被拉低了，很多人也因此失去了被錄取的機會。而如果想要彌補「性格」上的低分，則需要在其他方面拿到更高的分數。

普林斯頓大學的社會學教授曾經出版過一本關於學校錄取中不平等現象的書。書中指出：在本科錄取中，亞裔在任何一個SAT分數段的錄取率都是最低的，在同樣分數的情況下，錄取率比白人低67%，比起其他族裔則更低，「亞裔如果想要進入一流名校，就需要SAT比白人高140分，比西裔高270分，比非裔高450分」。

對於涉及「積極人格、親善力、勇敢、善良和廣受尊敬」等特質的「個性」評判，主觀因素基本佔主導。「學生公平入學」組織認為，「個性」的考察其實只是哈佛在錄取過程中實行「種族配額」制度的手段。

哈佛大學的「種族配額」制度還要從上個世紀說起。

在1900年左右，哈佛大學的猶太新生僅佔7%，而到了1922年，這個比例上升到了21.5%，遠遠超過耶魯大學和普林斯頓大學。

當時的校長Abbott Lawrence Lowell認為這是一個危險的信號——「猶太人的入侵」將「毀滅哈佛」。他提出要將猶太新生錄取比例限制在15%，在遭到教職工反對後，他通過操縱錄取過程依然實現了這個目標。而當時招生委員會為猶太學生設置的「障礙」就是「性格、氣質」等主觀標準。

「學生公平入學」組織認為，哈佛大學現在就是在重演歷史，只不過針對的對象換成了亞裔學生。

「種族配額」制度人為地壓低亞裔學生人數，使一些明明不具備競爭優勢的白人、黑人和西語裔申請者得到了更多錄取機會，而亞裔學生的錄取比例被控制在20%左右。報告還指出，「種族配額」制度在很多學校都是隱形的存在。

全美各地的很多精英高中和私立大學都在入學、考試等方面存在種族教育公平性的問題。除了哈佛，很多常春藤盟校多年以來也都保持了近似的亞裔、白人、黑人、西語裔學生比例，而每年的申請人數、生源情況明顯都不相同。

2015年，印度裔Vijay Chokal-Ingam曾在《紐約時報》上，公開了自己通過假裝成黑人獲得聖路易斯大學醫學院錄取的故事。

在Vijay申請醫學院的前一年，他目睹了同樣是印度裔的學長被各所大學拒之門外，而這位學長可謂品學兼優，這樣的結果實在令人吃驚。經過一番調查之後，他發現黑人和西語裔申請者比別的族裔高出百分之三十到四十。

於是，成績很一般的Vijay決定嘗試以黑人的身份申請。他修理了眉毛、剃了光頭，加入了黑人學生會，面試的時候也自稱是從奈及利亞來的，結果他居然就被錄取了。Vijay的經歷可以說是對「種族配額」制度進行了一場親身實驗。

雖然美國名校都沒有承認過在實行「種族配額」制度，但是社會公眾卻常常能感受到它的存在。就連白人學生也對錄取過程中的「反向歧視」感受強烈。於是這種「我沒有」，「你明明就有」的爭論也經常會延伸到法庭上。

對於這次公開的報告，哈佛大學堅稱在錄取過程中不存在歧視現象，並指出亞裔的錄取比例在過去十年中已經增長了29％。哈佛大學試圖創建一個多元化的學生群體，招生中考慮多種因素，「做法既合法又公平」。

不過，哈佛大學的官員同時也承認，校方在2013年內部調查時發現，如果錄取學生只看學業成績，亞裔學生的比例將從現實中的19％上升到43％。將哈佛優先錄取運動員和校友子女的因素考慮在內，則白人學生比例上升，亞裔比例下降到31％。再算上課外活動及個性的評分，白人的比例就進一步上升，亞裔比例下降到26％。

雖然距離開審還有一段時間，最終判決還不得而知。但是這個案件把以往「神秘」的錄取過程呈現在公眾面前，讓社會各界對於種族、教育公平性等問題有了更多的關注和討論，同時也將「種族配額」制度在新的社會環境下進行了重新的審視。

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