為什麼你家孩子不如別人家的優秀？其實家長把關注點放錯了位置

熬過了孩子的懵懂期，終於開始了上學的生涯，都是在那段時間裡熬出來的，其實我們很清楚，面臨孩子的是什麼。一開始在幼兒園，或許你會發現，同學之間是沒有差距的，很多孩子都很聰明，學的很快也很好。

可慢慢的，到了小學，那都是靠實力了，像我們這裡一個班上都有六七十個學生，那肯定是要排名比拼的，所以這個時候的差距就很明顯了，有些學習比較好的孩子，始終都這麼好，而自己家的孩子，不論自己怎麼努力，可還是不行？

那一定要找原因啊，怪老師還是怪學校，肯定都不現實，其實我們把關注點放錯了位置，才會導致一些孩子，最後出現這種成績很差的現象。既然我們不能幫他們去學習，那就從習慣改起吧，也許可以讓孩子的成績提高一大截。

第一：和孩子交流

相信接完孩子，幾乎所有的媽媽第一句都是去讓孩子趕緊寫作業，不管發生了什麼，都要等寫完作業再說。這就讓很多家長忽視了孩子，其實也是需要一個緩衝的時間的，如果還沒有理順，孩子是不願意被強迫著寫作業的，心不在焉，那課業怎麼能做好？

怎麼解決，很簡單，和上幼兒園一樣，回來問問他們有沒有什麼事情，或者自己上課有沒有積極回答問題，看似是很簡單的問話，其實這也是掌握孩子在學校的一種狀態，只有孩子把自己想說的發泄完了，之後才能更好的完成課業。

第二：不要陪孩子寫作業

現在的孩子多，學校少，所以很多老師都吩咐，家長一定要幫孩子把作業給改正，保證交上去的是對的，一旦發現錯誤，挨批評的不只是學生，還有家長。雖然自己也很不情願，但是既是老師交代的，也只能這麼做。但是這並不是為了只要不挨老師的批評，就可以一直陪著他們去寫了，另外在遇到不會的問題，一定不要直接就給孩子說，更多的是要讓孩子自己去想，才能讓孩子更加開發大腦，以後遇到記憶也會很深刻。

第三：有沒有親子時間

孩子除了學習，還是需要有課外時間了，不要讓孩子覺得是種負擔，更多的是有一種樂趣，比如在一起做個小遊戲，看看他們喜歡的課外書，都能增長他們的見識，讓他們愛上這種學習，還能以此拉近你們之間的關係。

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