數學啟蒙絕不是簡單的數123，高效又好玩的打開方式在這裡！
文|CC爸媽
這周推薦邏輯卡片時，就有好些媽媽問到，數學啟蒙，除了卡片有什麼可以配合的遊戲嗎？
其實之前也聊過這個話題，《但願你沒在不經意間，扼殺掉寶寶的數學思維》，文章中涉及了寶寶在生活中可以接觸到的啟蒙範圍，沒看過的可以去看一下。
數學啟蒙並不是應試教育下對孩子填鴨式的教學，數學思維也並不像我們想像的那樣單一無趣。
各位爸媽千萬不要錯把寶寶的數學興趣扼殺在死記硬背123的無趣里。
數學啟蒙，邏輯推理能力，空間想像能力…這些概念聽起來多少有些空洞，但其實它存在於生活的方方面面。
先來看看不同階段的寶寶對數學思維的接受程度：
1歲
能把大小、形狀相同的玩具配對
能摞起3-4塊積木
2歲
能明白數字「1」和「2」的概念
開始理解計數，能從1開始數幾個數字
能按簡單的模式，如交替顏色的方式串珠子、排列積木
開始學習使用大、小、快、慢、輕、重等有對比含義的詞
3歲
理解計數的概念，可以知道幾個數字
開始建立更清晰的時間觀念
理解「一樣」「不一樣」的概念，知道大小多少的區別
4-5歲
可以點數出至少十個物體
可以正確認出4種以上的顏色
這些是大概的參考標準，但每個孩子的認知能力不同，所以在不同階段對應的掌握程度和順序也會存在區別。
有的孩子學的快、掌握的多，有的孩子晚一些，但是這些都不用擔心。
重要的是讓孩子在啟蒙敏感期擁有學習興趣和接觸到學習環境。
其實最簡單的數字啟蒙，我們完全可以在生活中潛移默化的進行，今天給大家準備的家庭早教課就是數學啟蒙之——數量，其它的我們後續慢慢寫。
大家可以參考寶寶不同階段對數學思維的接受程度，來對以下遊戲進行選擇。
切忌操之過急，啟蒙教育是一場細水長流的堅持，重要的永遠是興趣和動力。
寶寶對「數」的啟蒙，大致可以分為四個部分：數數、識數、理解和運用、書寫。
C媽給大家準備了相對應的小遊戲，一起來看一下吧。
數數
寶寶都是先會唱數，後會數數的。
唱數相對來說就比較簡單，家長可以在爬樓梯、走路、拍球、搭積木等等情況下，一邊做一邊在孩子耳邊數1、2、3…給寶寶做潛移默化的灌輸。
學會唱數以後，就可以真正引入順序的概念了，也就是數數。
別小看這個概念，有的寶寶看上去挺厲害，才1、2歲唱數就可以數到10或20，但是當你真正拿5個蘋果問他的時候，她也許會說3、也許會說8，全看心情。
這就是單純的只記住了唱數順序，對寶寶來說，從1數到20，更像是一首兒歌，而非一串數字。
所以，唱數初見成效之後，就可以試著來正式的數數了。
按數字順序拼樂高，感受隨著數字變大，高度的變化，給寶寶更直觀的感受。
按順序把棉花球夾進對應數字的杯托里，同時還能鍛煉手眼協調能力哦。
誰說手指顏料只能用來畫畫，還可以用來幫孩子數數呀。
這個階段
寶寶還不能通過數字理解並轉化為具體數量，但爸媽可以先按照數字順序設置好框架，由寶寶填入棋子、玩具等一類物件，從而給寶寶不同數量上的感受。
識數
因為認知阿拉伯數字對寶寶來說比較抽象，可以通過具體形象的方式，給數字找個「雙胞胎」，和生活中常見的物品掛鉤，幫助寶寶做認知。
1像鉛筆來寫字，2像鴨子水中游，3像耳朵能聽歌…
生活中也有很多可以接觸到數字的地方，比如車牌、頁碼、時鐘等。
要讓數字成為環境的一部分。
在紙杯底部寫上數字，對應卡紙圓圈裡的數字，找出數字的雙胞胎兄弟吧。
對應匹配一模一樣的數字，可以加深寶寶對數字輪廓和形象的印象。
讓寶寶按順序給數字卡片搭火車，每個數字的下一位應該是哪個數字呢？
這個階段的數字體驗已經從具體的物品變成了抽象的數字形象，檢驗寶寶掌握程度的方法，可以是隨機拿出一張卡片問問寶寶：這是數字幾？
理解和運用
對於寶寶而言，理解數的含義，大概就是你和他說「3」的時候，他腦子裡能馬上浮現出3塊餅乾，或是3個小球。
這種關聯大致發生在孩子2~3歲時，可以通過大量的數數練習建立起來。
把小球放進對應顏色和數字的瓶口中，注意觀察瓶子上要求放幾顆呢？
數學思維鍛煉的同時，還考驗了寶寶的匹配能力、觀察能力和邏輯思維能力哦。
試試用樂高搭房子吧，房子有幾層呢，按照底部數字要求搭建哦！
漫無目的的串珠有什麼意思，不如和寶寶一起來做任務吧，看誰串的又快數量又準確。
這種訓練在數學啟蒙的同時還鍛煉了手部精細動作，促進寶寶大腦發育。
按順序找數字點，皮筋操作不方便的話也可以做成連線哦。
還有之前推薦的邏輯訓練卡里關於排序的聯繫，完全可以變成一個賽車的情景小故事。
這些遊戲要在寶寶認知概念比較清楚的基礎上才能實現，算是進階版的數字遊戲。
書寫
書寫聽起來就很程式化，似乎很難和遊戲結合起來了，別急，C媽還有好辦法。
△數字軌道
以數字的書寫方向為軌道，讓寶寶拿著小汽車或者小玩具從起點走到終點，重點是讓孩子感受數字的形態和書寫概念。
△自製細沙書寫板
書寫不一定非要用筆紙，坐下來一板一眼的寫。
自製一個書寫板，寶寶覺得好玩，自然專註力就會集中，不知不覺中就在學習了。
數學從不是枯燥無味讓人頭疼的應試學科，它就隱藏在生活的細節里，我們每日與它為伴。
提高孩子學習積極性的方法，就是做他們感興趣的事。
把數字做成遊戲，一切就都變得可愛起來了。
除了數量，數學還包括形狀、立體、規律、比較、時間等等很多方面，我們日後慢慢介紹。
啟蒙是一場沿途重過終點的旅行，只要行進在路上，大可任它細水長流。
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