蔡少芬、胡可帶娃被圈粉：好的媽媽都會做孩子的伯樂

文/豆豆 家庭教育工作者，生涯規劃師

最近看到「皇后娘娘」蔡少芬和「國民婆婆」胡可帶娃參加一檔親子真人秀節目，被兩位媽媽的帶娃方式圈粉，而且她們還都是兩個孩子的媽媽，看到人家的兩個孩子都可愛又懂事，眾多網友呼喊：

又 想騙 我 們生 二 胎！

《小豬佩奇》中二胎家庭歡樂祥和的氛圍

生二胎，當然，要考慮我們自己的時間精力、身體狀態、經濟條件等多種因素，但是有一個教育方式是兩位媽媽都做得很好的地方，值得我們學習，那就是：看到孩子之間的差異，順著每個孩子的天性和特質去教育，好的媽媽會做孩子的伯樂。

觀察孩子，看到差異

蔡少芬家裡有兩個女兒，這兩個孩子的性格真是截然不同，大女兒6歲，小名湯圓，媽媽說她是父母的貼心小棉襖，在節目中也很會照顧妹妹，剛認識大家比較害羞，說話也是輕聲細語，有時會趴在妹妹耳邊講悄悄話；而小女兒包子，雖然只比姐姐小一歲，但是表現出來的是更直接、活潑，唱歌、說繞口令也是大方展現，古靈精怪，連媽媽都總是被她逗笑。

不僅僅在節目中，在平時的生活中應對同樣的情景，兩個姐妹也是有很大差異，比如在學校中姐姐被別人欺負了，媽媽讓姐姐下次要學會對欺負自己的人說「不」，姐姐在家演練的時候，會溫柔小聲地說「No」，而妹妹就會大聲地說「No」，甚至當媽媽問包子如果看到別人欺負姐姐的時候怎麼辦，她表示還要打對方保護姐姐。

姐姐小小的「No」 VS 妹妹大大的「No」

姐妹之間性格的差異都被蔡少芬看在眼裡，胡可家安吉與小魚兒兩兄弟之間的不同，也被媽媽總結出來了。

在媽媽胡可眼裡，弟弟小魚兒就是性格比較外化，天馬行空，什麼話都表達出來，更直接、簡單。在節目中，小魚兒看到媽媽用心做的早餐，一把就抓過來吃，對於他來說好吃是最重要的，而如果是哥哥安吉看到，媽媽說他會欣賞長得漂亮的食物，而且會捨不得吃。

性格不同，方式不同

當父母了解到孩子的性格是有差異的，無論這種差異是因為先天造成，還是受到後天影響的；當我們看到差異，那麼在養育孩子方面有時候也需要父母使用不同的溝通方法。

比如蔡少芬就提到大女兒湯圓會黏自己和爸爸，當執行任務遇到海獅的時候，妹妹會主動想喂海獅，可是姐姐當時比較靦腆，不願意喂，媽媽相信：姐姐比較黏，但其實她也是可以的，你只要鼓勵她多一點，她就有信心自己走去。後來在媽媽的鼓勵下，姐姐果然喂海獅體驗成功了。

而面對妹妹的時候，媽媽會更喜歡和包子直接表達或者開玩笑，比如在做餅乾的時候，妹妹吃作為原材料的黃油，媽媽直接說「難怪你是肥妹」，一家人笑起來。

面對兩個孩子的性格不同，胡可的養育方式也不完全一樣，她說安吉是屬於心思比較細的男孩，比較敏感，所以和她的相處方式是要更多地體諒孩子；而小魚兒的性格不同，和他溝通會更簡單直接一些。

因材施教，發揮優勢

當兩位媽媽都發現孩子性格的差異時，卻沒有評價孰好孰壞，在蔡少芬眼裡，兩個孩子各有各的特質：姐姐敏感細緻，善於了解自己和他人的感受，而妹妹靈活機智，善於表達自己的需求和想法，所以在後續的活動中，兩姐妹相互配合，一起完成任務。就像這句話說的：

每個人都是天才。但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚，魚一生都會相信自己很愚蠢。——愛因斯坦

其實即使在一個家庭中，兩個孩子的性格都是有很多不同的地方，那麼不同家庭在先天和後天的影響下，培養出來的孩子更是有很多差異的，所以我們就更不應該總用同樣的標準，比如成績，去看待孩子的全部了，我們需要用多元的視角全面地了解孩子，發現孩子的優勢，做孩子的伯樂。

如何去了解孩子的能力優勢呢？在這方面，哈佛大學學者霍華德?加德納多年前就提出了多元智能的理論，他讓我們看待孩子的角度更加全面，多種智能包括語文智能、邏輯數學智能、空間智能、肢體運動智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然觀察智能。作為父母，我們除了可以通過觀察去了解孩子，還可以通過測評去了解孩子的能力與優勢。

當我們了解了孩子在不同智能方面的能力時，我們就可以「因材施教」，在孩子的生活和學習中更多地發揮他的優勢，幫助他成長。

切記三「不要」：

不要用一個孩子的弱勢和另一個孩子的優勢相比

不要因強調一個孩子的弱勢而忽視他的優勢

不要一直用一個標準去判斷孩子的全部

了解孩子，因材施教，讓孩子更出色！

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北師大心理學碩士

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專註於青少年心理輔導，團體輔導，累積個案千餘小時。

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