親子日記：陳富永：愛是我們和孩子溝通的唯一目的

寫在編輯之後：我們和孩子溝通不要處於任何目的，如果真想尋找和孩子交流的目的，我們就把愛當成目的吧！因為，我們做任何事都不要太過於功利性，因為一旦把功利看的太重，我們前行的道路就會受阻，就會因為得不到而感到傷感。再教育孩子的時候，更不要做強硬的功利性的教育，我們始終謹記：我們教育的是人，是把孩子教育成先做人後成事的人，除了成績其他生活的內容，心理成長都需要成長。我永遠都不會忘記我們年級一位孩子哭著給數學老師說：老師我媽媽愛的不是我，而是我的成績，這句話中與多少心酸，有多少悲哀，又是多少真實的寫照，或許我們家長沒有感覺到，但孩子的內心已經受到我們付出的動機。我們的教育也已經從育人教育到知識教育了。

6.25日 周一 中雨 慶媽媽第300篇

每個人每天都會與很多人打交道，不是所有的事情都是一帆風順的，學會感恩，一切都會是學習的動力！

這幾天，我尋找各種與慶慶溝通的方法，但是孩子就感覺不到我是在關心她的學習，我心裡很是不舒服。是陳老師的話，點醒了我，我試著放下孩子的成績，和你關注孩子的其他習慣！下午執勤篇前，我和祥恆媽媽又去了「招釗快餐」，是他們幫我分析著最近心中憂傷！教我如何試著放手，對孩子也是一種鍛煉！感恩陳老師、感恩姐妹！

執勤時候，天公不做美，突然有下來一陣，所有的路人都急著往前，快點接到孩子，就有不講理的家長，「你說把車停哪？孩子你幫我接呀？」是這些不明事理的家長，讓原本不暢通的道路更加難走。是你們舉動，當我們每個執勤的人員的工作更加難做，但是更加堅定了堅持執勤的決心，感恩你們！每個人的焦急心理我們都能理解，感謝更多遵守道路指揮的家人們，是你們的配合， 讓家人們早一點回到家！是你們的配合讓我看到了用身邊小事教育孩子的希望，感恩路人！

我沒來的及接孩子，是婉寧爸爸幫我把慶慶接回家，感恩同學家長！

回到家已經7.30了，已經做好了飯等著我，感恩老公！

……謝謝你們，我所有的朋友

作者：史響慶

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來源：簡書

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二零一八年六月二十五號，星期一 中雨

親子日記第三百零五篇

馬上要放假了，老天爺也迫不及待的考驗起我們這些執勤的家長來啦！看看我們這些家長是否能經得起考驗。也許老天爺是體驗我們這些執勤家長的重要性？

誰了想我們這些執勤的家長沒有一個退縮的？就算下著雨，依然有帶著孩子的家長在執勤，比如史響慶媽媽和魏翔恆媽媽，還有幾位帶孩子的家長，我們是那麼的熟悉，雖然喊不出他們的名字，但是他們都是最優秀的家長。你們都是好樣的，謝謝你們，你們是我們的榜樣。同樣都是學生的家長，但有些人真的不一樣。有很多家長也非常支持和配合，我們的工作。唉，有些家長根本就不理解我們。我們這些執勤的家長對他們也是無語了。也有很多家長為我們點贊，有的家長給予幫助，比如給我們執勤的家長雨傘，給我們打招呼。我們接受家長的點贊和表揚，但是我們更需要的是家長的配合和支持。

牡丹區第二實驗小學五年級六班，張慶釗媽媽

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