這裡是少數民族學生之家

「在福州大學，少數民族工作室讓我有一種家的感覺，而『劉媽媽』就是我們可愛的『大家長』。」近日，記者在福州大學採訪，不少少數民族學生都對工作室點贊，對「劉媽媽」充滿感激和依戀。

學生們口中的「工作室」，全稱是「福州大學劉敏榕工作室——少數民族學生之家」，這是福建省高校首個以教師命名的「少數民族學生之家」；「劉媽媽」則是福州大學圖書館館長、工作室黨支部書記劉敏榕。

劉敏榕從小隨支邊的父母在新疆生活了33年，曾任新疆喀什地區圖書館館長，1997年調入福大工作。劉敏榕說：「因為這份獨特的經歷，我也就自覺承擔起關心新疆籍學生學習和生活的責任。」

少數民族學生心中的「劉媽媽」

福大公共管理專業2017級學生祖力米熱來自新疆阿克蘇地區新和縣，開學報到那天的情景，她至今記憶猶新。在歷經3天4000多公里的車程後，祖力米熱終於到達學校，此時夜幕早已降臨。

「丫頭好！安頓好了沒有？有什麼需要就告訴我！明天工作室舉辦迎新活動，你們幸運地趕上啦！」祖力米熱剛收拾好行李，劉敏榕就發來了簡訊。

「這聲『丫頭』讓我感覺好親切。」祖力米熱說。

真誠的付出和獨特的親和力，讓劉敏榕贏得了少數民族學生的信任，有了「劉媽媽」的昵稱。

福州大學有少數民族學生2076人，其中新疆籍學生196人。「隨著考入福大的少數民族學生越來越多，我就想成立一個工作室，這樣能夠更好地把新疆籍少數民族學生聚在一起，為他們提供更貼心更周到的服務，讓他們在福大更好地成長成才。」談及工作室成立初衷，劉敏榕說。

如今，劉敏榕的微信里有許多新疆籍少數民族學生好友，工作之餘，她經常通過微信、朋友圈與他們交流、談心，了解他們的思想、學習、生活情況，並及時提供幫助。

著力引導學生揚長補短

一些少數民族學生學業基礎相對薄弱，但文藝才能優勢明顯。福大以劉敏榕工作室為依託，著力引導學生揚長補短，通過文藝活動幫助他們樹立自信心，克服學業上的困難。

福大生物工程專業學生阿不都熱依木·買買提來自新疆昌吉，他入校後就利用自己擅長的維吾爾族舞蹈等優勢，參加院校各類文藝演出，並很快脫穎而出。大一時，他擔任班長，加入了中國共產黨；大二時，他被學校破格聘為兼職輔導員，協助學校開展新疆籍少數民族學生活動，每月還有2200元工資。「從大二起，我就沒向家裡要過生活費。學校提供的各種舞台，讓我充分展示了自己，更鍛煉了自己。」阿不都熱依木·買買提說。

針對新疆籍少數民族學生學業上的困難，劉敏榕工作室黨支部牽頭與外語學院搭建了學習輔導班，每周四、周五晚上為大一的少數民族新生輔導英語和數學，而授課教師則大多由優秀的專業教師黨員、研究生和本科生黨員志願者組成。

工作室還從在圖書館勤工儉學的學生中挑選出「學霸」，成立學習小組，義務輔導少數民族學生。

「黨建+工作室」助力學生成長成才

近年來，福州大學充分發揮「黨建+工作室」育人優勢，引導少數民族學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，助力他們成長成才。

從2017級新生入學起，劉敏榕工作室黨支部深入了解學生狀況，圍繞家庭背景、經濟狀況、學習情況、心理狀態等方面進行摸底，按照「一人一檔」的原則，建立了有20餘項內容的新疆籍少數民族學生檔案，築牢少數民族學生黨建工作基礎。

工作室還會根據少數民族學生的學習基礎、家庭情況、就業方向、職業理想等，指導他們制定職業生涯規劃，並提供就業補貼及專業諮詢，實施「一人一策」的就業指導。同時，立足學校創新創業優勢，搭建「光彩創咖」創業交流與實踐平台，扶持少數民族學生創業團隊，鼓勵他們嘗試多種就業渠道，做好就業創業指導扶持。

劉敏榕介紹，目前，工作室黨支部逐漸成立一支由校內專家團隊、新疆內派教師管理團隊、援疆專家團隊、創新創業團隊和其他援助團隊組成的強大黨員隊伍。「工作室成立黨支部後，這學期90%以上的新疆籍少數民族學生遞交了入黨申請書。」劉敏榕說。

在工作室黨支部的指引幫助下，新疆籍學生祖力胡瑪爾順利入黨並擔任班級黨支部書記，還連續3年獲得國家「一等」助學金，獲得福建省新疆籍經商務工求學人員「優秀學生」稱號。如今，她已是一名畢業生，參加了省考、選調生考試。劉敏榕還推薦她參加福建省高校少數民族輔導員招聘。

「擔任少數民族輔導員，就可以像『劉媽媽』那樣幫助更多的少數民族學子。」祖力胡瑪爾說。

《中國教育報》2018年06月29日第3版

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！