樂寧教育：線上、線下、平台三位一體，塑造全語境英語教育體系

【獵雲網（微信：ilieyun）北京】6月29日報道 （文/岳麗麗）

14年開始在線教育迅速發展，很多傳統教育機構都在嘗試轉型線上。樂寧教育也於2017年加入這波浪潮中。

樂寧教育成立於2001年，是上海較早做外教口語的培訓機構之一。

2017年，樂寧教育對上海所有分校統一管理，建立在線英語學習平台，開發教學管理系統，並全面啟動了互聯網教育，整合了線上與線下資源，創辦了樂寧教育的子品牌——「TalkBee」。「TalkBee」致力於為3-12歲的青少兒提供語數外三科相關的興趣和能力課程。

樂寧教育CEO何向穎表示，「與日俱善」是樂寧教育17年專註進取的動力。樂寧教育不懼競爭，但不過分關心競爭對手。我們定睛如何讓今天的自己比昨天好一點。

2017年6月，樂寧又開啟了LMS平台研發之路。今年4月，LMS平台正式上線。LMS平台分為線上iLearning自學平台（ipad端）、家校通APP（手機端）、PC後台管理三類終端平台支撐，覆蓋樂寧「教+學」全場景。

（1）iLearning自學平台。iLearning自學平台是一款智能線上學練平台，包含預複習、課後作業、錯題集、遊戲四大功能模塊。開通的目的是激發孩子們自主學習的興趣，養成課前預習、課後複習的好習慣，且線上練習與線下課程進度保持同步。

據介紹，上線一個月，用戶平均使用時長近2小時/周/學生，課後作業練習迅速破百萬題次，錯題也得到了有效統計。學生每完成一次練習，平台生成的報告會同步發送到家長手機端的家校通APP上，家長可以第一時間了解得分率並進行針對性的輔導。

所有數據的反饋和實時分析、統計，讓平台從習題研發到上線運行，一直保持著同步更新及優化。

（2）家校通APP

家校通APP，分為教師端和家長端，取代線下家聯本，讓家長和老師實時互動溝通，家校溝通更輕鬆。同時，其還做到了線下家聯本無法實現的實時反饋功能。

教師端可以將學生的作業報告、課堂表現、學校公告等進行及時推送，實時高效。作業報告中，老師將學生的答題時長，聽、說、讀、寫等指標進行多維度展現，讓家長直觀明了；課堂表現中，則用視頻和圖片等方式呈現學生們的課堂狀態。

何向穎表示，「家校通」APP能讓家長和老師更便捷、高效獲知孩子學習狀況，既保留了大量學習數據，也能及時幫助孩子發現學習問題、鞏固學習成果。

（3）PC管理後台

PC管理後台覆蓋基礎數據、作業、題庫、遊戲、複習、課件、公告、報表、日誌等多種業務場景，作業、複習、遊戲、題庫完全支持用戶自主配置，實現不同需求的呈現。後台系統每天的使用用戶包括樂寧教育的一線老師、教研老師、IT、校區運營、市場等。

據何向穎介紹，在教材方面，樂寧教學團隊會根據課程設置和教學目標，在眾多國際原版教材中優選出適合英語教育本土化的課本，再由國際教育專家與樂寧教學團隊根據詳細的市場調研、家長訪談以及結合新課標進行課程的本土化，使其更適應中國孩子的特點。

「如何用匹配的教法和課內、課外做好銜接，教材與教材之間做好銜接，這過程中的每一步都是對教育機構的真正考驗。」何向穎表示。

樂寧教育的課程體系包括4個階段24個級別，分別適合3-6歲、7-12歲、12-14歲、14-18歲。一共用到8套朗文教材。樂寧教育的課程在設計之初就與中小學新課標做了對比，確保做到在教學目標上完全覆蓋中小學英語教學新大綱的要求。

師資方面，樂寧一直遵循中國、外國專家局對於外國專家的聘用要求來進行外籍師資的選拔。對外教的招聘尤為嚴格，需要持專家證入境，持國際教師資格證書TEFL/TESOL/CECTA教學。樂寧的外教絕大部分來自英國、美國、加拿大、澳洲、紐西蘭等英語母語國家，不僅如此，樂寧對這些外教老師除了考察其學術背景以外（大學以上學歷，其中20%的外教為碩士學歷），更看重外教老師的軟性能力，如：溝通能力、耐力、親和力、責任感。

「每一名教師，無論是中教還是外教，從入職開始到成為一名經驗豐富的老師，每年要接受超過200個小時的教研培訓。同時，樂寧教育沉澱多年的質量監控體系，包括定期對教師進行「推門聽課」考評、評課以及每年2次對教師的教學能力進行評鑒等。」何向穎說道。

目前，樂寧團隊規模近700人。樂寧英語創始人兼董事長陳開元（Andrew Chen），加籍華人，資深英語語言專家，留加教育碩士，畢業於加拿大著名的皇后大學（Queen"s University），並在加拿大國家科學院（National Research Council of Canada）從事語言教學研究。

CEO何向穎

樂寧教育CEO何向穎，華東師範大學研究生畢業。研究生在讀期間就已從事英語教學工作，積累了豐富的國際化英語教學經驗後，作為聯合創始人於2001年創辦了樂寧教育。

從2017年《新一代人工智慧發展規劃》到2018年4月推出的《教育信息化2.0行動計劃》，國家都強調通過大數據採集與分析，將人工智慧切實融入實際教學環境中，實現因材施教、個性化教學。未來，人工智慧和大數據的廣泛應用能夠幫助教育從業者實時精準掌握教學狀況，提供相對應的教學資源，讓學習更有成效。

何向穎表示，未來樂寧教育將通過線上、線下、平台三位一體的課程設計和互動訓練，結合中國青少年兒童特色，塑造全語境英語教育體系，創新教育服務模式，創新英語教育體驗。

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