如何培養孩子的抗挫力？海藍博士2018年度唯一一次家長課堂面授課
教育孩子
一位媽媽，一千種煩惱
不愛學習？作業拖拉？愛玩手機？不聽話？迷戀上網？早戀？溝通障礙？懶惰？
逆反？挑食？不自律？壞習慣屢教不改？總覺得別人家的孩子好？
父母公婆插手我的教育方式？如何擇校？到底要不要給老師送禮？孩子攀比怎麼辦？
單親家庭如何給孩子完整的愛？為什麼控制不住情緒總對孩子發火？
終於生二胎了老大每天打老二，孩子爸爸，你去哪兒了？
... ...
一千位爸爸，只有兩種煩惱
一種來自現在，妻子總在抱怨，「你怎麼不管管孩子？！」
一種來自未來，長大後的孩子給家打電話，「爸，我媽呢？」
你的煩惱是哪一種？
為何為孩子付出全部心血，依然會有
力不從心的疲憊時刻？
為何看過那麼多育兒書籍，面對自己的孩子
依然會不知所措？
當父母真的是一件如此辛苦
甚至吃力不討好的事嗎？
掌握規律，方能庖丁解牛，遊刃有餘
訂製符合自己孩子個性與特點的成長路徑，才能事半功倍，順利達到目標。
輕鬆愉快，
才是做父母的正確方式！
歡迎加入「海藍幸福家·家長課堂」，
建立自己與孩子之間的秘密花園！
他們在這裡收穫
是什麼讓恐懼校園的孩子，
變成了，成績第一的孩子？
早上八點，樂樂的老師用微信發來他的成績單，第一眼就看到樂樂的各科成績都是第一，總分第一。這個成績也是預想之中的。
最讓我喜悅的不是樂樂的成績，
而是成績背後樂樂的成長。
之前，樂樂的老師打班上其他孩子，他的心裡充滿害怕、擔心和不快樂，每一天的學校生活都倍感壓力。
在海藍幸福家課堂上，孩子向教練說出了自己心聲，我這才知道孩子在校的情況。在教練的指引下，孩子開始做自己。
回家後，他堅決不再回原校上學。我想到了海藍老師的話：「我們對孩子最好的愛就是在他需要我們的時候，給到他支持和理解。」
在糾結中，還是支持了孩子。
轉入新校後，我們的支持讓孩子一下子開始綻放，學習一直保持在第一的狀態，而學習對於他來說，不再是負擔，而是一種動力。
現在，他非常清楚，自己需要什麼，如何去做。
家有倆寶常有「戰爭」，
關鍵是你沒有用對方法
大兒子9歲，文靜敏感，堅持原則，愛看書；小兒子4歲，活波好動，熱情奔放，喜歡吃。
大兒子對弟弟有很多期望和要求，如果弟弟沒達到預期或是故意挑釁他，他就有不滿和情緒發泄出來。
兄弟倆起衝突的時候，百分之九十都是弟弟若無其事，哥哥氣得要命，然後引發爭吵和打鬧。
在課堂上，我很期待能從海藍老師的嘴裡聽到 「標準」答案， 可老師只是反覆強調反覆：
你們不要只是看到結果，不是我把這個孩子說得喜歡學習了或者是不再沉迷於遊戲了，你們要注意整個引導的過程......
在路上，我才恍然大悟：生活中我們會遇到各種各樣大大小小的難題，我們需要學習的是各種解題的思路和辦法，而不是單純追求那道題的「標準」答案。
回到家，我才意識到老師已經教給了我們很多方法，比如說父母在不知道該怎麼做的時候就停下來，傾聽或者詢問孩子的看法，或者具體看看孩子是怎麼做的.......
現在想來，老師的課，每一堂都有它的目的，包括課堂上設計的遊戲，每個案例暴露出來的問題......
書要細細地讀，課要經常地上，再加上持續的踐行，三者互相補充結合，才能把老師書中挖掘到的寶藏，課堂上收穫到的金鑰匙，在各自生活的大熔爐中回爐錘鍊，打造成適合自己的「尚方寶劍」！
想改變孩子，先改變自己
課堂上，海藍老師經常描繪媽媽對孩子應有的態度，她經常以女兒為例，呈現給我們愛的畫面——在每天的重要的時間段，把愛傳遞給孩子。
清晨醒來時，先抱抱女兒「我的乖女兒，多漂亮啊！新的一天開始了，開開心心的噢！」
女兒放學進家門，跑上前去，興奮地抱著女兒，「寶貝回來了，讓媽媽抱抱，媽媽想死了！」
她的動作，活靈活現，真實感人。這樣溫暖的家，這樣溫暖的懷抱，哪個孩子不期待？有了溫馨的氣氛，再提出要求，孩子怎會不欣然接受？
愛，是解決一切親子問題的良方。
進入課堂前，我帶著很多疑問、困惑：我常常對女兒有很多期待，甚至把自己的夢想也加在她的身上，不滿意時會求全責備，給她壓力……
而走出課堂時，我豁然開朗，腳步輕盈。
課堂後，我和女兒分享一個理論。有的家長說，孩子是她最成功的作品。還有的家長說，孩子是她最不成功的作品。
女兒馬上反駁我，「媽媽，孩子不是媽媽的作品，我們是獨立的人。是媽媽幫助上帝創造的生命，創造的天使！」我驚異。
我把女兒攬在懷中，拍著她的後背說，「你就是天使！你是最棒的！是媽媽的驕傲！」
女兒平時也很調皮，馬上反應到，
「媽媽，那你是創造天使的人嘍！」
家長為何更應該走進課堂？
家長存在一個普遍的誤區：希望通過老師的教導、學校的環境、外部的培訓，將自己的孩子改變、塑造成一個自己心目中的「好孩子」，再還給自己。
實際上，家長才是孩子成長的真正土壤，
土壤不變，孩子不會發生根本的改變。
我們的課堂為何能幫你找到愉悅輕鬆的教育之路？
1
課程核心目標：提高孩子學習動力、抗挫力
每個孩子，都有成長的動力與智慧；
父母付出心血的方向，
不應該是無時無刻的督促、鞭策，
而是培養孩子主動學習、獨立面對風雨；
幫助孩子順勢自發生長，父母輕鬆，孩子愉悅。
2
科學具體的課程設計，幫你實現課程目標
課程從目標、態度、知識、技能四個方面，全面梳理如何培養一個具備抗挫力和學習動力的孩子。
目標：
理清培養孩子的目標和方向，不再輕易被社會的標準、老師的標準干擾。
態度：
建立與孩子之間理想的親密關係。
知識：
八項抗挫力、腦科學、問題行為如何形成、人獲得知識的途徑、七項智能、表觀遺傳學、習得性無助等。
技能：
通過現場案例，講授如何運用具體的方法，解決不良的行為問題和建立良好的行為習慣。
3
互動體驗式課堂，讓你告別出課堂就遺忘
傳統課堂一人講，萬人聽，信息扔給你，拚命記筆記，回家扔書櫃。
我們的課堂不填鴨，而是與你一起互動體驗，最大限度調動你一切感官體驗和周圍夥伴的智慧。
4
探索式學習，這裡沒有標準的統一答案
探索障礙自己教育孩子的思維模式、行為模式；
探索解決自己孩子問題的獨一無二的方法；
成為解決自己孩子問題的專家。
5
現場案例梳理，與海藍博士一對一互動
所有上過「海藍幸福家」課程的學員都知道，
只要被選中個案，就遠遠賺回學費了。
來上課的家長們，積極報名個案就好。不解釋！
已經有超過三千位家長在我們的課堂上找到了與自己孩子共同成長的方式，一步步改變自己、改變孩子，你，還在等什麼？
本次課程是，海藍博士2018年度唯一一次家長課堂面授課。
- 課程導師 -
《不完美，才美》作者
海藍幸福家創始人
復旦大學醫學博士
美國德州貝勒醫學院神經科學博士後
美國范德堡大學皮博迪教育
和人類發展學院心理學碩士
中國抗挫力訓練總設計師
心理創傷治療與壓力管理專家
「靜觀自我關懷」全球首位中國師資培訓師
致力於幫助四億家庭提升幸福感，
通過梳理和提升與己關係、親密關係和親子關係，
將寧靜和諧帶入每一個家庭。
四、課程信息
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