父母如何處理和孩子的關係？做錯了直接影響孩子性格發育！

家庭是社會的細胞，家長是孩子的第一任教師，家庭的氣氛與孩子的態度、情感和個性特徵有著極為密切的關係。如果把家庭看成一個三角形，那麼父親、母親、孩子便是三角形的三個角，在這個三角形中，每條邊都代表著兩個家庭成員間的關係。

家庭對孩子的成長是有很大的影響的，尤其是父母雙方的關係，直接影響著孩子的性格形成，孩子就是家長的鏡子，從孩子身上能反應出很多家長的生活習慣，下面一起來看看夫妻雙方不同的關係對孩子有哪些影響?

01

夫妻關係較近，能給孩子均等的愛

對孩子影響：有利孩子性格形成，同時學習男性形象和女性形象

夫妻關係很緊密，會給孩子比較均等的愛。在一個健康的家庭關係中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關係比親子關係更重要。一方面，夫妻關係很和睦，能給孩子美滿的家庭環境，由於父母關係很好，孩子也會對婚姻產生美好的感覺和嚮往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那裡同時學習到男性形象和女性形象，這對孩子的成長也是很有益的。

在生活中，常常會出現「異性相吸」的情形，家庭中也不例外。有時，男孩更傾向於母親，女孩更傾向於父親。在夫妻關係較近的家庭模式中，「異性相吸」也是家庭關係達到平衡的「功臣」：男孩喜歡母親，就會在潛意識中「嫉妒」父親，「為什麼母親會喜歡父親呢？」他就會在觀察的過程中以父親為榜樣，學習父親的很多優點，所以夫妻關係融洽，對孩子的性格形成是很關鍵的。

02

夫妻關係較遠，離孩子更近

對孩子影響：可能會導致孩子以自我為中心，任性、自私

第二種模式與第一種模式比較，相對來說，父母關係較遠，兩個人離孩子更近，就是人們常說的「以孩子為中心」。這種模式常發生在夫妻關係一般，雖然沒有太大衝突，但時常處於「冷戰」狀態的家庭中。由於夫妻之間的關係比較淡薄，因此常常到孩子那裡尋求補償，因此孩子常常被溺愛、過度保護、過度干涉。這種模式會導致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利於孩子各方面的發展。這樣的家庭表面上看起來尚能平穩，但卻潛藏著危機。

03

夫妻關係完全依靠孩子維繫

對孩子影響：孩子更大可能以自我為中心，自私自利

第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠，問題更突出，兩人的關係完全依靠孩子來維繫，孩子甚至成為了婚姻的阻隔、障礙，也就是人們常說的「婚內第三者」。在這種家庭中成長的孩子，常常被極端地溺愛。徐亮認為，現在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒有感情，婚姻成了「將錯就錯」，他們寧肯和對方沒感情，但為了孩子，他們還是忍著，維持家庭的完整。

04

女孩與母親關係較近，或男孩與父親關係較近

對孩子影響：孩子長大後，不知如何與異性相處

這種模式常常發生在以下這些情況下：第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半—3歲時父親沒有介入，常常會出現女兒對母親過度依賴，與父親關係越來越遠；第二，由於很多人都有這樣的想法，因為母親要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應該與母親更近一些，男孩長大了，應該與父親更近一些，因此導致同性的親子關係越來越近；第三，在夫妻關係不和的家庭中，由於父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的「同盟」中，結果常常是孩子與父母中的一方關係越來越緊密，而與另一方的關係越來越疏遠。這種模式可能會導致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠，那麼當她長大後就會不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對於男孩也是一樣的道理。

05

女孩與父親關係較近，或男孩與母親關係較近

對孩子影響：影響孩子擇偶

男孩與母親關係較近是比較常見的現象。第五種模式如果處理不好，可能問題更大。如果兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時，由於爸爸沒有介入，孩子在第一個性格形成的關鍵期，開始愛上自己的母親，和母親「熱戀」，形成戀母情結。當孩子到4歲半~5歲時，開始排斥父親，討厭父親和母親那麼要好。孩子是討厭父親來跟他爭他的母親。現在是看到父親討厭，影響父子關係，長大後就會影響孩子擇偶。

孩子在3歲以前，家庭的主要撫養人是母親，這時母親怎麼給他愛都沒問題，但隨著男孩慢慢長大，那麼母親要和他距離遠一點，讓父親與他的距離差不多。如果男孩與母親更近，他會從母親身上習得很多女性的東西，性別角色就會出現問題，甚至會過度依賴母親而「戀母」，那麼孩子的心理其實是沒有真正的成長的。所以孩子長到3歲左右時，父親角色應該介入，讓一家人的關係相對均衡一些。很多家庭把教育孩子的責任壓在母親身上，這種觀念是錯誤的，健康的家庭關係是，夫妻關係較近，都給孩子均等的愛。

如果孩子的教育出了問題，那百分之百是家長有問題。沒有家長刻意要把自己的孩子教壞，之所以說孩子有問題是家長有問題，是因為在教育孩子的事情上，家長負完全的責任。我們要永遠記住，孩子沒有帶著任何錯誤的觀念和缺點毛病來到這個世界上，他們出生時就像一張白紙，後來塗抹上的一道道缺點毛病的印痕都是我們家長所為：有些是我們家長因為無知所為，例如我們不懂教育學和心理學所犯無心之過；有些是我們的錯誤觀念驅使我們所為，例如我們認為孩子必須聽我們的話因而強迫孩子服從由此所犯的過錯；還有些是我們因為自己無法控制自己所犯錯誤所為，例如我們自己情緒失控卻把怨氣撒在孩子身上所犯的過錯等等。孩子是一張白紙，夫妻關係、親子關係會在這張白紙上隨意渲染，為了孩子健康發展，我們應該處理好這些關係，還孩子一道絢麗的風景。

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