學生覺得老師教得不好而自學，他要用事實來說明他是對的

我在學校的時候，遇到了這麼一個學生，其他課他認真的學習，唯獨計算機他從來不聽老師講什麼，和他溝通下來，原來是這麼個情況：

這個學生初中的時候聽家裡面的人說成績挺好的，結果是因為跟他們教物理的老師因為什麼事情給鬧翻了，然後教物理的老師是個女的，她老公呢是我們的數學老師，因為和物理老師鬧翻了以後，連帶著他也討厭數學老師，所以中考的時候就沒有考上高中來了我們學校學了計算機；這個時候在學校裡面吧，剛剛開始還是很好的，但是就在前幾天因為計算機老師講課的時候講錯了一個內容，然後計算機老師及時的改正過來了，於是他覺得這個老師水平差，後來因為這麼一個導火索，慢慢的對計算機老師就不尊重，到後來計算機老師也發現這個問題，於是就找他談話，說為什麼上我的課你不聽，也不聽指揮在那裡自己干自己的事，這個時候這個學生就很霸氣的說：

老師你的水平不夠，我要自學！

這個老師才聽到那叫一個氣憤吶，教書這麼多年以來從來沒有被那個學生這麼說過，他是頭一個！

在短暫的氣憤過後，這個老師還笑了，說好，從今天開始，你自學，我也不會強制你怎麼樣，如果最後考試我按照批改試題的步驟和標準，能過了我啥也不說，不能過的話等著明年補考吧。

於是這個學生就開始自學了，一個學期下來，這個學生果然沒有過了計算機這門課……

看到這裡，我其實想到一句話：用別人的經驗來成長自己才是最好的成長方式！學生在一味的自己找辦法，而老師當時沒有及時和學生好好溝通，雙方面都是有問題，但是， 卻又沒有多少辦法去改變什麼，這個年紀的孩子，在現在來說，個人思維模式實在太重，所以會出現這樣的結果。

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