孩子做作業拖拉，竟然是家長用錯了方法？

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大多數有學齡兒童的家長都會有一個煩惱：孩子每天回家寫作業拖拖拉拉，遲遲不能進入狀態，而且家長催促多了會激起孩子更大的逆反，家庭時不時會瀰漫著火藥味。面對孩子的作業拖拉症，家長有沒有有想過背後的原因是什麼？正確歸因，是尋找方法、正確解決問題的第一步。

為什麼孩子 寫作業總是拖拉呢？

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孩子的學習較差。老師講的一些知識點和解題方法他沒弄懂，做作業時有些題目根本不會。所以，他只能在那裡裝模作樣，混時間。對於這種孩子，家長就應加強作業輔導，並和老師勾通，及時彌補孩子學習欠缺的部分。並鼓勵孩子不懂就要問，切不可拖拉磨蹭。

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孩子的學習習慣差導致。在做作業時總是心不在焉，邊做邊玩，是他們的常態。說白了，其實也就是沒有養成良好的學習習慣，沒把作業當做一回事。針對這種情況，家長就要嚴厲批評，做作業時禁止一切與之無關的小動作。

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家長過多的額外作業所致。有的家長望子成龍、望女成鳳，給孩子購買了大量的教輔練習。孩子回家後除過學校的作業家長又布置，這就造成孩子的反感和抵觸。心想:做的再快，也不能玩。於是，完成作業是就故意拖拉。家長遇到這種現象，就要認真反思，自我檢討。玩是孩子的天性，適當的放鬆反而有利於學習。如果你這樣做了，孩了知道做完作業就可以玩，那麼他就不會磨蹭了。

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沒有時間觀念。有些孩子不管什麼事都慢，從無時間觀念。所以父母在平常的生活中就要加強對孩子時間觀念的培養，凡事多提醒，讓他知道時間的寶貴性、緊迫性。

如何改善孩子寫作業總是拖拉呢？

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給孩子制定作業計劃。孩子放學後及時掌握課後作業的內容，作業之前和孩子交流，一起制定作業計劃，先做語文還是數學，根據孩子實際情況，建議先做孩子感覺比較難、比較吃力的作業，因為作業時間長後，孩子的興趣、耐性減退，尤其是背和記的作業，8、9點鐘後孩子記憶力也下降，所以，一定了解掌握孩子的實際情況而定。

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要培養孩子的時間觀念。一是孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。二是買一個「計時器」，制定作業計劃時，把每個作業內容進行時間劃分，將「計時器」放置書桌前，讓孩子掌握作業時間。一開始時間放寬鬆一點，多加表揚鼓勵，以後再慢慢縮短時間。

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沒按時完成作業要適當給點懲罰。作業計劃都是和孩子交流過的，完成怎麼樣，沒有完成怎麼罰，都要在作業之前和孩子說好，如果孩子沒有完成自己同意的任務，可以讓孩子品嘗一下磨蹭拖拉的後果。

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堅決拒絕「等一會兒或過一會兒」的請求。如果孩子在生活中或做作業時第一次對家長提「等一會兒或過一會兒」時，一定要果斷說明自己的態度：「不行，你現在就要做，做完後才可以干其他的事情」。孩子第一次就要毫不留情，果斷制止磨蹭拖拉的習慣。

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對孩子還是多表揚要少催促。很多家長在孩子磨蹭拖拉的時候，都喜歡不停地催促，結果是越催促越慢，家長生氣也無濟於事。家長要改這樣的習慣，應該在生活中及時發現孩子快的一面，孩子速度快的時候要馬上表揚，孩子拖來磨蹭的時候，適當裝做看不見、淡化它，讓孩子總感覺自己確實比以前快多了。

最後提一點，給孩子做作業規定個時間。在規定時間內沒有完成，就換一門功課作業。這樣做的好處，也是為了避免以後參加大型考試不容易怯場，在2小時內不能按時完成試卷。

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