孩子：憑什麼回家後我寫作業，你玩手機？

小港是一所貴族學校的學生，每年學費高達十幾萬元，同時還伴隨著高昂的補習費用，由於家庭條件優渥，小港的父母幾乎把所有能想到的學習條件都提供給了他，輔導班、夏令營從來都沒落下過，但小港整日逃課上網，和校外的社會青年廝混，無度的揮霍著父母給他的生活費，讓家人操碎了心。

培養孩子，父母能做的僅僅只有物質上的供給嗎？顯然是錯誤的！三流的父母是難以教出一流的孩子的，當然，這裡的「三流」絕不僅僅是靠父母所能賺取的金錢多少評斷的，一個合格的官員、商人，並不意味著是一個合格的家長。

很多人都有一個誤區：孩子送進學校後，一切教育就是老師的責任。我國近代著名教育家冷冉說過：「家庭教育是『終生教育』的一個組成部分，是學校教育的基礎和支柱。它的方向和質量的優劣關係到國家民族的前途，也關係到未來公民的終生幸福。沒有一定水平的家庭教育的配合，要想取得學校教育的完全成功，是很難想像的。」想教育出「一流」的孩子，家長就必須承擔起自己的責任，爭當「一流」的家長。那麼，父母應該如何配合好老師，給孩子一個健康的成長環境呢？小編給家長們提出幾點建議。

以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣。

人類是模仿動物，家長對孩子的影響是潛移默化的，有時連父母自己都感覺不到，老話常說「上樑不正下樑歪」，一些父母自身都沒有自制力，回到家抱著電腦手機玩個不停，卻要求孩子認真寫作業，一個上了一天班，一個上了一天學，同樣累了一天，孩子心中自然不平衡。家長可以告訴孩子，他的學習和自己的工作一樣也是為家庭做貢獻，並且和孩子約定好，會和他一起努力，共同進步。

多點關心，給孩子更多生活上的溫暖。

家長是孩子的「第一監護人」，對孩子的成長負直接責任。除了關心孩子的身體健康狀況，同時還有心理健康。家長要避免當著孩子的面產生爭端，給孩子提供良好的家庭氛圍，多關心孩子的精神狀態，常常談心，給他鼓勵。

自我修鍊，給孩子提供學習上的幫助

許多家長抱怨，現在學生的題目太難了，自己根本輔導不了，其實這是一種逃脫責任的表現。自己學不會又憑什麼要求孩子會呢，這會給孩子留下「大人都做不好的，我做不好也沒關係」這種錯誤的潛意識，家長應該隨孩子一同跟進課程，即使不能輔導，也應該撐起給孩子默寫、提問等簡單的責任。

通過以上的建議，相信各位家長一定有了一些感悟吧，各位爸爸媽媽們還有其他對教育孩子方面的建議或者獨到見解嗎？

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