畢業季：「最後一課」里的大學品格
校長講話、撥穗、畢業合影……一年一度的畢業季悄然而至。在這告別校園、踏入社會的「銜接時刻」，校長們的畢業贈言無疑飽含著一所高校最真摯的智慧與希冀。或追溯反思、或勸勉激勵、或展望暢想……內容不盡相同，折射的恰是大學精神的千面萬化。本刊帶領大家走進二十餘所高校的畢業典禮，從不同角度，領略「最後一課」里的大學品格。
追溯與反思：用青春丈量生命的厚度
在畢業生即將離校之際，中國石油大學（華東）通過一些數據來回顧本科生的成長曆程：你們平均每人每年在餐廳就餐消費5556元，體重卻只增加了0.63千克，說明你們善於將能量轉化為知識；大學期間，你們平均上了2368節課，參加了79次課外活動，讀了34.4本課外書……
「現在大家或許明白時間都去哪兒了。」該校校長郝芳說，「經過幾年的大學生活，你們的長跑（男同學1000米，女同學800米）平均提升31秒，跳遠提升24厘米，可見，大學不僅豐富了你們的知識，還給了你們有力地沖向遠方的力量。」
當前，足球世界盃正踢得熱火朝天，墨西哥1比0戰勝德國，冰島1比1戰平阿根廷，上演了綠茵場上以弱制強的奮鬥傳奇。奮鬥，也是今年各大高校畢業典禮上的高頻關鍵詞。
什麼是奮鬥？奮鬥就是努力把不可能變為可能。
「我16歲跨入大學，同你們現在一樣，實現了人生第一個奮鬥夢想。」中國礦業大學校長葛世榮回顧了自己的奮鬥史，「40年來，我的奮鬥無處不在、無時不有，無論是29歲當上教授，還是34歲擔任副校長，唯有奮鬥才能把新夢想變為現實。從中，我領悟一個道理：時間是奮鬥的試金石。每個人的奮鬥都會經受時間檢驗，最終在時間這塊試金石上留下不同成色的人生。」
追溯四年的成長曆程，似乎每一個人內心都多少有些遺憾。有的同學感嘆還沒跑遍校園，有的同學後悔還沒談過一場校園戀愛，有的同學還覺得大學生活不夠完美。但在山東大學校長樊麗明看來，每一名畢業生身上早已留下了鮮明的大學印記，他們用汗水和智慧書寫了多彩的青春篇章，認真走過四年大學的人，都沒有辜負青春。
是的，遺憾使我們期待更好，未竟事業是激勵我們前行的動力。
「回首求學的這幾年，我們的校園也在伴隨著你們的成長而不斷進步和變化，各項工作這些年一直保持高質量發展，穩中求進、態勢向好。」吉林大學校長李元元帶領全體畢業生反思四年變化時直言不諱，「但我知道對照同學們日益變化的需求，還有一定差距。我們教育綜合改革的步伐需要繼續加快，探究式、互動式的教學模式需要不斷探索，各校區的辦學條件還需要持續改善，新體育館和功能先進的工程訓練中心還需要加快建設……」
種種不盡如人意，既是目前學校未竟的事業，更是激勵我們奮發有為的不懈動力。
勸勉與激勵：傾盡哲思只為最後的叮囑
社會的運行規則也與校園不同，競爭和淘汰異常激烈，各種不公的存在也不斷地刺激著年輕人的神經。走入社會，柴米油鹽、人情世故、奔波忙碌將毫不客氣地把時間切割；工具主義、功利主義等思想將持續觸及觀念靈魂；紛爭、彷徨、冷漠、挫敗等負能量將時常磨滅內心豪情，使人淡忘夢想，放棄詩意，活成油膩中年。
大學是社會的脊樑，我們將帶著一顆怎樣的初心離開？如何面對那些生活的紛紛擾擾？下一個歸來你是否仍是少年？每年的畢業典禮，校長乃至全校的教師都會傾盡哲思，只為臨行前的最後一次叮囑。
「愛國是人世間最深沉和持久的情感，是一個人的立德之源、立公之本、立身之基」，南開大學校長曹雪濤殷切地囑咐畢業生，希望你們牢記「公能」校訓，堅守愛國情懷，不論今後走到何方，一定不要忘記，你們是中華民族的傑齣兒女，是祖國和母校南開的驕傲，更請你們時刻銘記，「愛中華、復興中華」是新時代南開人終其一生、為之奮鬥的信念和追求。
面對複雜多變的世界和社會，唯有啟智才能自立自強。杭州電子科技大學校長朱澤飛說，「希望大家明辨與善思並行，質疑與審視並重，涵養踐行家國情懷，修鍊向美向真向善向愛的慧心，求真理、悟道理、明事理，守望價值層面的常識與確信，厚實駕馭人生事業的智慧。」
不可否認，現在，搶紅包的多了，情感表達少了；臉盲陌生的多了，見字如晤少了；旁觀冷漠的多了，熱情幫助少了。某種程度上，智能機器人時代的人們似乎變得缺少溫度和熱情，人與人之間越來越冷漠。
「唯一不能退讓的就是對愛的堅持。」西南交通大學校長徐飛對畢業生說，不管技術更迭多麼層出不窮、眼花繚亂，但在所有高科技和黑科技面前，人類唯一不能退讓的，就是對愛的堅持；人類堅決拒絕的，是技術的方興未「愛」。諸位一定要有惻隱之心、同情之心和同理之心，要推己及人、奉獻愛心，多做善事和公益，讓彼此關愛和關懷的精神薪火相傳。
「與校園這個安寧的港灣相比，現實社會帶給大家的衝擊恐怕要比校園中遇到的不便猛烈得多。能夠讓我們藐視前進道路上的風浪，指引我們人生的航船駛向成功彼岸的，唯有堅定而正確的志向。」最後一課，北京語言大學校長劉利寄對畢業生們殷切期盼，希望學生在畢業之後一定不要空談理想，空談目標，而應該勇敢地融入社會，在摸爬滾打中觸摸真實社會的方方面面，在不斷的歷練中反思所失所得，磨礪意志，凝練目標，校準自己的人生志向，不為風雨所困，不負時代所託。
除了照顧好自己，更要兼顧好他人。在每個人的人生維度呈現出各美其美、美人之美、美美與共的趨勢。正如浙江大學校長吳朝暉所說，大家要從自我激勵轉向合作發展，始終涵養包容心態、始終秉持博大胸懷、始終遵循開源思路，充分展示學校推進全球開放發展、共建發展共同體的情懷，繼承「海納江河」的自然基因，不斷開拓人生的高遠境界。
展望與暢想：新時代怎樣奮力新作為
從現金交易到移動支付，從招手打車到網約車出行，從提前佔座到「鬥魚」直播……我們正處在一個比以往任何時候，都更需要創新、也更能成就創新的時代。黨的十九大作出中國特色社會主義進入了新時代的歷史研判。
站在新的歷史方位，我們將面臨怎樣的機遇和挑戰，如何承擔新使命，奮力新作為？在今年的畢業典禮上，對新時代的展望和暢想成為各大高校探討的熱點。
「新一輪科技革命和產業變革正在重構世界創新版圖、重塑全球經濟結構。」北京交通大學校長寧濱說，創新已成為引領國家發展的第一動力。創新早已存在於我們生活的各個方面。我們面臨的時代，唯創新者勝、唯創新者強。未來，無論從事什麼職業、選擇怎樣的生活，你會發現，在人生旅途中，推動人們不斷前行的，永遠是那一份勇於探索、不甘平庸的創新精神。
「當下，展現在大家面前的，是傳媒正在進入急劇裂變時期，媒體的智能化進程正在全面提速。大融合、大傳播、大變革的大傳媒時代正在到來。」中國傳媒大學校長廖祥忠認為，這將是一個面臨著巨大挑戰的時代，但更多的是機遇。「我相信，大家完全有能力把握這個時代，這是由咱們的文化基因所決定的。什麼是文化基因？在我看來，可以概括為『忠誠、自信、包容、競先』八個字，這源於從廣院到中傳六十餘年辦學歷程的深厚積澱，踐行於一代又一代中傳人的事業追求，銘刻於每一位中傳學子的內心深處。」
今年「五四」期間，習近平總書記深切寄語廣大青年學生：「我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代，廣大青年既擁有廣闊的發展空間，也承載著偉大的時代使命。」
一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。正如武漢大學校長竇賢康向全體畢業生髮出的號召，「時代強烈呼喚所有武大學子，主動融入國家發展，把握時代發展方向，做時代的領跑者！擔當時代的領跑者，就必須立愛國志，傳承報國精神。擔當時代的領跑者，就必須創所未創，勇做開路先鋒。擔當時代的領跑者，就必須練真本領，永葆堅毅之心。」
時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。未來，大家依然要面對很多次「考試」，因為「人生處處是考場」。我們每個人都是馬不停蹄的「趕考人」。
那麼，我們該如何當好時代答卷人、交出一份滿意的答卷呢？中南民族大學校長李金林對全體畢業生千叮萬囑，要勤於學習，答好「填空題」，要勇於擔當，答好「簡答題」，要志於初心，答好「論述題」。只要大家胸懷遠大理想、長存進取之志，努力踐行「愛國、勵志、求真、力行」，就能答好人生考卷，譜寫精彩華章。
名流觀點
李嘉誠：建立自我
環境不是牢籠，在各行各業，你有實踐力——把科技、現代化及工業化的優勢，糅合成新。你有檢視力，知道如何守常持變，釐清障礙；面臨抉擇，掌握進退，處變不驚。
現代環境的新挑戰因循難立新，在平庸圈套的死胡同徘徊，徒然浪費資源事倍功半。要探求不一樣的方法，才可尋找到有價值的量變。
建立自我，關鍵態度是「謙卑、謙恭、謙虛」。謙卑具有修復、激勵功能，它是虛偽自大和傲慢綜合征的預防針。有思想，有智慧帶謙虛修為的人，是有量度、能長期處理複雜壓力的問題解決者，他們意識到自己的觀點，並非唯一有效可行的選擇。謙恭的人常帶好奇、開明，自勝者強是充實人生的靈丹妙方。
立志要改變世界的人，有實質良心和才華同樣重要，你的領導能力能否服務好理想？你的深度與寬度決定你是解決問題的人，還是問題本身；區分你是啟發別人的天使，還是把主觀強加於別人的牛魔王。
（摘自汕頭大學校董會名譽主席李嘉誠在汕頭大學畢業典禮上的講話）
鄒才能：三個年齡
人生要珍愛「三個年齡」，第一個是「生理年齡」，身體素質決定生理壽命長短，科學在發展，壽命在延長，100歲應成為我們追求的下限目標。
第二個是「快樂年齡」，保持時刻快樂，是美容養顏、幸福長壽的秘方。要快樂，就要大氣對人，生活不比較，名利不計較；要快樂，就要善心做事，不結仇怨，要有「化敵為友」的胸懷和智慧。
第三個年齡是「價值年齡」，國內外政治家、科學家和哲學家等，都對社會作出傑出的貢獻，對歷史產生深遠的影響，馬克思等雖生命不在，但價值長存。
進入新時代，堅信新一代的西南石大人，「夢想不拋棄、理想不放棄、生活不生氣」，努力做一個「有非常規思想」的人、做一個「有非常規時間」的人、做一個「有非常規價值」的人。
（摘自中國科學院院士鄒才能在西南石油大學畢業典禮上的講話）
葛兆光：三個原諒
請大家原諒，因為我要說，所有的大學，而不是某一所大學，都越來越像培訓學校了，陳寅恪所講的自由之精神都被丟掉了，連加拿大學者所講的，大學應該教授的是常識的課程，也被丟掉了……
請大家原諒，我要說的是，我非常反感那些信口開河，嘩眾取寵，在課堂上灌水的老師，也為那些懶懶散散的學生感到可惜。對學生來說，大學是會影響他們的命運的，因為大學時的經歷，就彷彿人生有千萬條道路，你選擇了其中一條，你就必須走下去，而老師恰恰是引領你選擇道路最初這一段的人，這也是為什麼這個階段的老師非常重要。
我要請你們大家原諒，正是因此，有時候我們可能過於嚴厲，有時候我們可能過於焦急。大學不是養雞場，大學也不是歌舞廳，大學更不是股票交易所。它就是一個傳授知識和保存理想的地方，希望你們在人生道路上能夠回過頭來意識到，大學所傳授的知識和倡導的思想對你有多重要。
（摘自復旦大學文史研究院創始院長葛兆光在復旦大學畢業典禮上的講話）
畢業贈言·金句集錦
請一定要大膽扶起摔倒的老人，以暖心之舉驅逐冰冷麻木。也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評。人生著實不易，寬容他人也是在照亮自己。
——黃淮學院校長 譚貞
這個世界上也許有很多門第，但只有一種門檻。努力到了就是門，努力不夠就是檻。
——河南財經政法大學黨委書記 楊宏志
畢業只是一種學習狀態和方式的轉場，社會是比學校更大的課堂。時代是出題人，你們是答題者，現實是考評官。
——華中科技大學校長 丁烈雲
畢業是個動詞，意味著離別的轉身；畢業是個名詞，象徵著轉變的身份；畢業是個形容詞，代表著六月的心情。
——湘潭大學校長 周益春
面對這個追求速度的時代，我希望你們能夠加快節奏，走在時代前列。但是，在急速行進的同時，要注意回歸本真，傾聽來自內心簡簡單單的聲音，重溫顯而易見的道理，讓靈魂跟上腳步。
——山東財經大學黨委書記 王邵軍
誠信是奮鬥者的精神名片，一定要像愛護眼睛一樣呵護你的信譽，擁有誠信才能使你得公信、樹威信、贏自信，使你在奮鬥的路上勝似閑庭信步。
——淮陰師範學院院長 焦富民
90年來，我們與祖國共命運，與人民同呼吸，與時代共發展。我們把責任扛在肩上，儘管還不是研究型大學，但一直沒有模糊我們的責任與擔當。
——鄭州大學校長 劉炯天
揮手自茲去，此去千萬里。山一別，水一別，難別小蠡湖旖旎風光；風一更，雨一更，更憶曲水橋流年芳華。
——江南大學校長 陳堅
且聽歲月像旋律永恆，一直陪伴不斷聚散的旅程。母校始終開著一扇門，一直等待永遠青春的歸人。
——上海財經大學校長 蔣傳海
心中端起一杯送行的酒，敬往昔、敬未來、敬現在，祝願大家超塵逐電、氣貫長虹、人生有趣、幸福一生。
——燕山大學校長 劉宏民
在你們的畢業證上，我簽上了名，蓋上了章，不管你們將來走向哪裡，也不管你們將來路在何方，已經給你們打上了川師大的烙印。這不是刺配滄州，這不是發配恩州，這是把你們送配到祖國的神州。
——四川師範大學校長 汪明義
中國教育報記者 徐倩
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