得罪誰都別得罪現在的老師們

當談到老師的話題是，有網友說了這麼一段話：

我們家長最重要的是千萬別得罪老師，輕點不理你小孩，罵你幾句，我大兒子上初中那會就是，搞得小孩對學習失去興趣，不敢去學校，後來我媽送了老師一卡1000元，老師就給我兒子換了座位，以前在最好後，對兒子也客氣了，所以說千萬別得罪老師，他們有的是辦法讓你後悔。

看到這段話，小編有點痛心，其實教師們真的很不容易，但是教師的痛誰能懂呢？

每次一篇負面消息的出現，社會總是以偏概全的輻射整個教師群體，不論是當初四川地震的范跑跑，還是陸續出現的教師猥褻事件，一個教師的問題，往往抹煞整個教師隊伍，人們總是帶著有色眼鏡，拿著比常人更高的道德標準去要求這個群體。

但凡事都有兩面性，站在一個公立的角度去看待這個問題：

第一：教師的天職就是教書育人。如同豆腐渣工程會怪責到施工單位一樣，每個職業群體都有著屬於自己的天職，需要用正確的眼光去對待這些評價。如果要改變這種現狀，不如提高准入門檻，並且將大多數成績用在面試上，考驗情商與為人處世能力。

第二：對教師的嚴格要求是一件好事，如果說這樣的事情屢屢發生能夠換來更嚴格的監管，與教師隊伍中對自身更嚴格的約束，對學生和家長來講，都是一種保護。

但不管怎麼樣，夏冬秋春四季，沒有一位教師不在為著學生的成績進步而操勞，只是需要歲月的打磨和洗禮，這是一個漫長的過程。

社會對教師的評價，還會回到「孔聖人」時代嗎？

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