金若愚：故園童年——二姐鬧了個大＂烏龍
故園童年——二姐鬧了個大＂烏龍＂
（湖南）金若愚
二姐有時是個＂鬼精靈＂有時卻又是一頭大＂犟牛＂，還鬧出一個＂烏龍＂事件。
大概讀五年級的時候，不知何事她和教她的數學的劉祖虎老師有衝撞，有可能是她與同學不睦或上課嘴多，這於她都是常有的，結果被劉老師抓了把柄，劉老師年輕氣盛想降服他的得意門生讓其他調皮搗蛋的學生以顏色，二姐向來有理不饒人，心裡不服氣口裡不示弱，不願給老師台階下，劉老師氣不打一處對她推推搡搡，二姐惱羞成怒一拳打向他戴在手腕的上海牌手錶上，手錶是最珍貴的東西，是男人身份的象徵。雖然這表沒什麼損傷，總歸是對他的不恭敬，這下，劉老師情緒失控，像捅開了的馬蜂窩。二姐見勢不妙，三奔兩跳逃出校園，箭一般上了小米嶺，往家的方向跑，書包都沒要。
因為未到放學時間就回家，外婆自然要過問，二姐這次倒也老實，一五一十告訴外婆原委，外婆心裡雖覺老師與小孩子斤斤計較有失雅士之風，但二姐有時的確是有點淘氣，尊師重教的道理外婆是懂的，因此，外婆在表面上表情嚴肅地批評了她，並要她去給老師道歉，讓她去做違心事，打死也不會幹的，就這樣僵持了一下午，外婆威脅她讓爸爸媽媽來整她，她沒犯錯，外婆還要告她的＂黑狀＂，加之，許久沒有見到媽媽，也有點想念媽媽吧，二姐委屈地沒有吃晚飯就上床蒙著被子哭……
第二天大早，二姐草草洗了把臉，準備上學，外婆愛憐地塞給二姐兩個煮雞蛋時，發現二姐胳膊，脖子白一塊青一塊的，特別是兩個眼圈像熊貓眼，外婆吃驚不小，料想一定是昨天劉老師打的，外婆愛小孩子，從來捨不得打罵，我們不聽話時頂多念一句＂阿彌陀佛＂，我母親在外＂躲難＂，家裡半大小孩委託外婆，現在孩子被人打成這樣，怎麼向病中的女兒交差？外婆顧不得一切，拄著拐杖，翻幾座山找劉老師論理去。
外婆顫巍巍地來找劉老師，劉老師正在辦公室前大廳與其他老師們聊天，劉老師見到外婆立馬迎上前來熱情地喊＂太婆＂！外婆舉著拐杖劈頭蓋臉一頓打，他也不躲避，恭恭敬敬地站著，其他老師見狀，把他拖開，有人搬一條凳子讓外婆坐下，外婆才氣喘吁吁撫了撫胸口，把拐杖緊握手中指著他大罵：＂你少娘教的，你敢打你妹妹！你妹妹是冒娘女，別人欺負她，你還欺負她！要打你——＂外婆想著她的女兒，我的母親目前艱難的處境難抑內心激動，氣呼呼地站起又要來打他，被其他老師們架住拐扙，並好言相勸，劉老師委屈地垂著雙臂站立一旁，小聲地爭辯：＂我沒打妹妹＂！＂你還要嘴硬！我要打你爹！＂外婆見他不承認，氣得全身發抖，她把躲在大廳大木柱背後抹眼淚的二姐叫到面前，摞起衣服，整個後背烏青一片，腿上也是＂傷＂，臉上胳膊更不用說了，劉老師看見二姐身上到處青一塊白一塊的，整個人從頭到腳全是＂傷＂，見證據確鑿，大家便默不作聲，靜觀事變，劉老師心裡卻很納悶：推推搡搡中，胳膊上的＂傷＂還能說得過去，其他的＂傷＂哪兒來的？
下課了，老師學生越聚越多，外婆還在不依不饒，要劉老師給一個說法，二姐平時是一個＂大姐大＂在她的＂粉絲＂面前深感顏面無存，哭得更凶了，涕淚四散，先芳老師是爸爸的學生，她剛從教室經大廳回住房，看到此景，趕緊打來一盆清水安慰二姐並幫她洗一把臉，這一洗不打緊，二姐臉上的＂傷＂沒有了，又擦洗背部，背上的＂傷＂也沒了，外婆劉老師感到奇怪，不覺聚攏來，其他老師也聚過來建議把二姐的四肢也擦一擦，傾刻間，二姐上上下下除了手背上有草割傷的印子，並沒有被打的痕迹。劉老師重重地舒了一口氣，一盆水洗去了他的＂冤情＂，輪到外婆有點不好意思了，她舉起拐扙又要打二姐，要不是為了二姐，哪會來這一曲？二姐在她面前兜了幾個圈，＂嗖＂地跑進教室坐在自己座位上，搖頭晃腦地大聲念著課本……
原來是外婆新近染了被子，二姐身上染上了＂染料＂！
事情水落石出，劉老師並不見怪外婆，他到代銷點給外婆買一封餅乾然後送外婆到校門口，外婆臨走還是反覆叮囑劉老師要照顧幾個妹妹，有自家人在這裡當老師，我的心裡隱約多了一些自豪，不覺腰挺得更直了。
劉老師是外公本家，雖然外婆＂土改＂出去，離開原居地，但是每年大年初一，他們一家都會向外婆＂拜年＂，論輩份，劉老師我們該叫＂表哥＂。
作者簡介
金若愚，又名若愚，中學高級教師，湖南省衡陽市楹聯協會理事，崇尚簡單，崇尚文字，不求大功，但求無過，用心做事，用心做人，不打擾，不相欠。
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