TutorABC脫穎而出 為互聯網教育行業樹立標杆

自成立以來，TutorABC始終保持教育初心，持續為客戶提供優質的教育資源和互動教學服務，也因此為互聯網教育行業樹立了自己的標杆。

TutorABC 的CTO湯崢嶸指出，「互聯網教育和線下教育有本質上的不同，除了可以把線下教育能做的事情做得更好，還能創造線下完全做不了的事情。互聯網教育可以調動全世界的資源來為學生安排教材、老師和同學，尤其是對於英語教育來說，世界各地的外教都可以充實師資庫；線下教育只能聘請來華的極其有限而不穩定的外教。」

在外教管理方面，TutorABC擁有一套透明公開的CMT（Consultant Material Technology）師資管理系統。

通過TutorABCCMT系統的後台演演算法和雙向互動反饋機制，一方面，如系統通過自動抓取發現外教獲得的高分都來自於某個特定行業或背景的學員，就會自動記錄這個標籤值，之後會為外教匹配更多選擇相關領域行業的學員，實現學員和外教雙方的「完美匹配」。TutorABC促成外教和學員不斷互動和匹配背後的最大價值，就是能真正讓學習這件事產生最大的效果。

另一方面，TutorABC外教會通過學員的評價建立自己的評分，甚至連拿的獎金也直接和這些評分掛鉤。如通過數據運算分析得出，外教的評分在8分（滿分10分）以下，系統就會在沒有人工干預的前提下，讓該名外教進行「重修」後才能繼續上課。

相比TutorABC這樣的互聯網教育，傳統線下教育為了達成大規模普及基礎教育的目的，會在師資成本上進行某種程度的妥協，妥協的代價就是老師不可能適應或照顧到每個學生的特質和學習進度。

但TutorABC在使用了CMT系統後，就能通過技術手段大幅度提升「教」和「學」兩端的效率，創造出和線下課堂截然不同的形態和學習效率。

在外教選拔方面，TutorABC堅持篩選以英語為母語、擁有超過3年以上教學經驗、持有TESOL/TEFL等國際公認的英語教學資格認證的外籍顧問進行面試，真正做到了「持證上崗」。

「業內公認做得好的在線教育機構，從外教選擇、溝通互動等細節上都力求做到極致。」某資深在線教育上市公司的工作人員李先生說：「這些公司有很好的教學資源和技術體系，水平差的在線教育機構自然會被淘汰。」而TutorABC正是做到了這些，所以才能備受歡迎。

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