《有故事的漢字》讓孩子認字、寫字，還能隨口說出漢字歷史故事！

運勢 07-04

還在擔心孩子認字少，上學跟不上嗎？

還在擔心孩子識字少，學習差，自卑嗎？

還在苦苦尋找最科學的認字方法嗎？

先賢認為：學習能力，先從漢字開始

給孩子講天文、地理、歷史、自然、人文、藝術，不如先學學「漢字」，漢字的起源和演變可以說是與華夏文明同起同落的存在。漢字是一座橫跨古今的橋樑，連接著炎黃子孫一路走來對生命、對自然、對萬物的認知山脈。

雖然一年級的課程並不難，但漢字的識字量是影響孩子成績的最大因素。除了語文成績，識字量對數學成績的影響也很明顯，因為識字少，讀不懂題。

如何引導孩子學習漢字，愛上漢字，通過漢字了解中國傳統文化？

《有故事的漢字》，教孩子認字學字，以漢字為契入點，擴展知識邊界，培養了孩子歷史、閱讀、寫作等各項能力。

講述漢字故事，探尋漢字起源

孩子掌握字源識字，學習過目不忘

識字是閱讀和寫作的基礎，孩子儘早認識了漢字，就可以早日進行自主閱讀，體驗閱讀的樂趣，那漢字到底怎麼學習，才能記得紮實，記得牢靠呢？

在漢字學習時，老師和家長只注重怎麼寫，怎麼讀，讓學生死記硬背，很少涉及漢字的本源，這會讓孩子覺得漢字枯燥無味。

許慎：教孩子識字的同時要講每個字的造字方法，理解字的造字方法對於深入理解字義和掌握書寫規律有很大益處。

《有故事的漢字》從漢字的造字本義和演變過程出發，回歸到漢字小時候的形態，弄清楚這個字為什麼是在這麼寫而不是那麼寫。這是一種最為有效的漢字識記方法。

以「冊」為例，本書教孩子看字學習的過程中做到舉一反三，同時又通過漢字讓孩子了解中華傳統文化。

對漢字和傳統文化講解得這麼細緻，怪不得本套書大受家長孩子的歡迎，目前已累計印刷20次，銷量達18餘萬套，榮膺各大電商銷售排行榜！

2016年冰心兒童圖書獎

2014年度桂冠童書獎

入選「出版界圖書館屆全民閱讀年會50種重點推薦書目」

第24屆上海市中小學、幼兒園優秀圖書評選活動二等獎

台灣「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎

漢字量，是學好一切學科的基礎

孩子如果字母記不牢，拼音拼不好，字也不認識導致語文學不好，數學又來添亂，這樣一個惡性循環下，孩子慢慢會產生厭學情緒。

相反，識字多的孩子在各方面的優勢都很明顯。可以說，識字量是學好一切學科的基礎。

《小學語文新課程標準》中明確指出：小學一、二年級，要求認識1600—1800個常用漢字。

《有故事的漢字》系列選取了小學生應該識記和掌握的600餘個漢字，對每個漢字講解其造字本義及演變過程，讓小讀者徹底弄清楚這個字的前世今生，輕輕鬆鬆學好漢字。

孩子識字早，有見識，更易成才

古今中外，歷史上很多名人大家，都有早期識字閱讀的經歷：歌德、周恩來、魯迅、沈從文...這些人基本都是四五歲開始認字，進而開始閱讀大部頭的書籍。

研究發現：3~5歲是人的一生中認漢字最快，記憶力最強的時期。因為這階段的兒童，會把漢字當成一個個完整的圖形來記憶。

如果的孩子儘早認字，他們的見識會更廣，知識會更豐富，思想會更有深度，看問題會更有自己的獨立見解。這樣的孩子還愁以後學習不好，找不到工作嗎？

本套書內容主要分為三部分：正文主要闡釋該字的造字本源和演變過程，讓孩子真正理解這個字的「童年」和」「成長曆程」；欄目「字里字外」是對改字的拓展延伸，選取了與該字相關的一些成語、詩詞、傳說故事、科普知識等趣味知識，讓小讀者做到學以致用；最後一部分是該字的演變圖例，將該字在甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等字體中的不同寫法進行標註、說明。

中文好的孩子，在未來更有競爭力

未來的中國，將在世界佔有重要地位，世界精英送孩子去學習中文成為趨勢：美國總統特朗普的外孫女就說得很溜；扎克伯格的女兒從小就學習中文；美國華爾街金融大鱷羅傑斯的女兒，背唐詩、寫書法樣樣精通......