學古琴——「化我者生，破我者進，似我者死」

晚清民國時期藝術大師——吳昌碩說：學我，不能全像我。化我者生，破我者進，似我者死。

（吳昌碩）我國近、現代書畫藝術發展過渡時期的關鍵人物，「詩、書、畫、印」四絕的一代宗師，晚清民國時期著名國畫家、書法家、篆刻家，是我國書畫界劃時代人物。

學古琴，亦是。

很多的學員經常在下課後，會跟我講，想要錄製我在課上的樂曲視頻，說是要回家後對照練習。我往往會拒絕，並告知：先自己回家摸索三天，如果還不會，再來找我。

往往在三天之後，學員都會自己化解問題。

但是有的學員就非常的不樂意，而且會覺得這種學習方法太慢，會找網上一些名師的視頻教學，去模仿，很快就能把一首曲子學下來，而且似乎作品的感覺處理也有點味道。

此舉看似「快」，但實際上卻是「慢」。直接拿別人的用，沒有了自己摸索，反而沒有了自我成長的空間，長此以往，就會停留在某個階段，很難再突破。

齊白石的關門弟子許麟廬，模仿齊白石的對蝦畫，達到了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假。也有很多人想學齊先生的畫蝦的對蝦，但都不得要領。許麟廬為此很得意,有些飄飄然.齊白石先生看在眼裡，說：「學我者生，似我者亡」。

齊白石先生還說：「你們要學我的心，不能學我的手，學我的手沒有用，也就是說要有靈氣，有了靈氣一點就通，一通百通。你沒有靈氣，你再通也通不了。」

許麟廬入門前在繪畫藝術上中算是一個白丁，正式入門後在伴隨齊先生左右的14年里耳濡目染、加上他自己的靈氣及齊先生的指點，他從師繭中出脫，並在他的藝術之路，開闢了新的一片天地。他在當今畫壇中形成了公認的獨特大寫意畫風。

有另一事例，同樣也印證了齊白石先生的話。

一日本天才書法家，9歲參加日本青少年書法展就引起的各界的強烈反應。他的四幅作品全部被私人收藏，總價值1400萬日元。二十年過後，一些寂寂無名的人脫穎而出，而他呢卻銷聲匿跡了。

原來這位小神童臨摹王羲之的書貼成癮，二十年下來，他把自己的書法個性磨得一點都沒有了。現在他的字與王羲之比較起來幾乎可以達到以假亂真的程度。在藝術家眼裡，他的作品只能算是仿製品，沒有任何鑒賞價值了。

尋門而入，破門而出。同理，作為琴、棋、書、畫之首的琴也一樣。學琴也不能一味地模仿、照搬，一首好的古琴作品，在學習過程中，一定要融入自己的氣息、個性和氣質。這樣的音樂作品才會有生命力，才會有意思，古琴的生命才會倍顯生動。

以上僅屬個人觀點，不用來交流，如有衝突，請忽略。

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