不忘初心 行穩致遠

每個人，都需要自己成長學會去處理一些事情，我們從弱小走向強大，從依賴學會獨立，從脆弱變得堅強，不忘初心，行穩致遠。

前段時間帶孩子一塊兒學騎自行車，學了兩次就學會了，他比我這個當爸爸的當年學得快多了。我和他一塊兒回顧總結這個過程，從一開始我很費勁兒地跟在後面「扶持」，他騎得也是歪歪扭扭，等他學到一定程度，我在後邊更多時候是「蜻蜓點水」式的「把著」他，只要不是快摔到了，我就基本不用強力出手，反而這個階段，他倒是騎得有點兒「小模樣」了，再下一個階段，我就只用跟著「跟跑護航」即可，他也基本上能在操場跑道上比較自如地繞圈兒了。直至最後，我可以站在操場邊上驕傲地欣賞我的傑作，他也逐漸能夠體會到自行車的樂趣所在，並怡然自得且樂在其中了。後來一日午間，我們兩個談論到他下一步的學習，是依靠大人在後邊不厭其煩地提醒、督促和監督，還是讓其逐步養成自主學習的習慣和提高自我管理的能力。通過學騎自行車這個他親身經歷的生動教材，他很堅決地選擇了自主學習！我們兩個達成一個共識：不要做始終依靠別人推動的「手推車」，要做一輛依靠自己力量前行的「自行車」。

其實回顧一下孩子這幾年的上學經歷，不正像一個學習騎自行車的過程嗎？從開始時家長的深度參與，手把手地教、心貼心地陪，慢慢地傳授方法、培養習慣，再到慢慢地逐步抽身，直到將來有一天，我們再也沒有能力輔導陪伴了，唯有目送他日益健碩的奮戰剪影在我們的視野里漸行漸遠！正如前兩天他跑過來問我的一句話「授人以魚不如授人以漁」，我想我們是從「授之以魚」出發，最終完成了「授之以漁」，我們最終也同樣會驕傲地目送他扛著他的漁具出海遠行，《戰國策·趙策》有言：「父母之愛子，則為之計深遠」，相信大海和魚兒們會把他培養成一個優秀的弄潮兒！

再拓展一下思路，看看我們自身，在工作中我們是否也應該努力成為一個優秀的「自行車選手」，不用揚鞭自奮蹄，立足自身崗位，干好本職工作。不能「推推動動、撥撥轉轉」，沒有一點工作自主性和自發性，始終當一架老舊破敗的「手推車」，總是依靠外力、依靠追責和問責去推動工作，那就有點兒悲劇了。我想我們都應該要有使命感，應該牢記這句話：不忘初心，方能行穩致遠！

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