叛逆期——父母和孩子的一場修行
梁祝
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往往叛逆期的孩子有這樣的性格：家長越讓他怎麼做他越不，反抗權威會讓他覺得很爽；犟嘴和抬杠，讓家長老師語塞會讓他很爽。
為什麼會有叛逆期？實際上人人都有叛逆期，只不過表現的力度不同，而家長們應該做的是把叛逆的力度儘可能降低。
其實很簡單，就是溝通。
如果你的孩子處在叛逆期，不要放任他，也不要暴力看管他，最重要的是和他溝通，這樣子雙方基本都能知道各自都有什麼難處，雖然不會達到黑白分明的和解，但相信會有改變。
但是請注意，溝通是平等姿態的談話，並非說教和講道理，最重要的是引導孩子把想說的話先說出來，不要用自己的邏輯瘋狂壓抑孩子的想法，先了解孩子怎麼想的，再去告訴他我覺得你應該怎麼想。因為這個階段的青少年極其敏感，有一點點表達意思不對的詞語都會成為他們憤怒和鑽牛角尖的話柄。
這時候所謂「關心」往往會有非常大的反作用，舉個例子：我青春期就很喜歡熬夜，尤其假期時都是0點以後才睡覺，這時候如果父母老會起來問怎麼還沒睡，那種感覺真的非常糟糕。
叛逆期的孩子不喜歡被一遍一遍的提醒要做什麼？也不吃這「關心」的一套，他們覺得自己離成年已經不遠了，有一定的把握來控制自己的日常生活了。
叛逆期的孩子就像是一頭「困獸」：自己不斷碰壁但拒絕一切協助，暴躁的因子時時刻刻都會爆發，甚至連出言不遜的傻事也有。很多情況下他們真的不需要別人的關心，因為在這個階段中，他們會認為一切都是虛偽的，不管是誰的關心都是虛偽的，寧願把自己關在屋子裡默默的舔傷口也不願和家長交流。
大人的思維模式也及其簡單：小孩子不會有什麼太大的煩惱，所以只要誘導他說出來就能解決問題。這真的是最粗暴不考慮後果的解決辦法。
另外請大人們不要覺得自己幾十年風風雨雨走過來已經很有能力了，面對日新月異的世界很多東西都需要請教你的孩子。
總而言之言而總之，與其說是他們叛逆，不如說是渴望自由，尋求獨立的現象。是一種正常的現象。
他要獨立，要成為擁有個性的自己，發生不聽話的自行其是的現象時，被認為是叛逆。
如果不讓他有這樣的叛逆，孩子將無法長大成人。
大人要做的有哪些呢？
一、首先，不要說教，說啥都不聽的。給他獨立成長的空間，孩子會在夥伴和同學之間，去調整自己的行為。被過份管束的孩子，會喪失自我調適的機會，往往會成為傻孩子或媽寶。
二、孩子一旦有了獨立意識，會蔑視權威，不懂得這一點，孩子會認為你在蔑視他的成長。獨立意識的伴生現象之一就是，要求你與他平等相處。應該是既做家長，也做孩子的朋友。家長的角色要轉換。
三、要承認孩子許多時候是對的，許多方面，甚至比大人懂得多。比如，現在的年青人都知道，在自己還是孩子時，在玩互聯網、電腦、手機上，家長不如自己懂得多。
四、不要輕易否定孩子處理問題的方式，哪怕這在你看來是那麼不合規則。孩子有孩子的規則，也許他們間的一些規則，就是未來的規則。
五、不要輕易否定孩子們之間的友誼，哪怕有些孩子在你看來不是好孩子。家長這方面的干預往往是無效的，反而引起反感。
六、不要防礙孩子適度冒險的行為，沒有過冒險行為，不會知道冒險有時是人生的需要，也不會具備避險避害的能力。
七、給點陽光就燦爛。對孩子，表揚和鼓勵的作用，永遠大於批評。孩子往往會迎著鼓勵的方向成長。呵斥和批評要少，要特別講究方式方法。否則會適得其反。
八、最重要的是，孩子在進入叛逆期前，就該潤物細無聲，在日常生活中，讓孩子懂得羞恥、自尊、自強，什麼是對的，什麼是不對的。懂得一些做人的道理。
九、一旦孩子已經有了明顯的叛逆傾向，並可能帶來危害時，首先不要認為是孩子不聽話，這往往是家長前期教育行為的結果，想想該採用什麼的方法來化解為好，從自己身上多查找原因。
十、為某件事起爭執，跟他說清楚後果，做不做由他來決定，讓他自己承擔一次後果，嘗試過了，也就知道了。
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