所謂英雄是什麼？《我的英雄學院》堀越耕平採訪

【實習篇】太辛苦了

——「我的英雄學院」在7月就將迎來連載4周年了呢。恭喜你。

堀越：啊啊，已經快4年了啊，謝謝你。

——首先想提問關於「我的英雄學院」的內容。到目前為止最新卷的18卷為止，展開了在職業英雄事務所中實習的出久他們和「敵人」們對峙的篇章「實習篇」。在「我的英雄學院」中這是最長的一個篇章了吧。（採訪在6月中旬）

堀越：實習篇正是當時「想做做看長篇」才開始的。至今為止的「小英雄」都是再長也不過單行本2卷不到的篇章斷斷續續的鏈接著的。不過好比「ONE PIECE」，長篇都是DON，DON的在持續著不是么。

——有些長篇的作品會達到10卷以上的吧。

堀越：我也想過挑戰這種長篇。還有想讓「我的英雄學院」最終想畫的部分中必不可少的角色登場。不過在畫的過程中，老實說太辛苦了（笑）。於是我在中途就「不行了」放棄了。

——那是因為畫長篇太累了么？

堀越：累不是對於長篇而是對於那個故事。因為內容太黑暗了，中途放棄了。

——確實在實習篇中出現了死亡的角色，這是之前沒有出現過的沉重的劇情呢。

堀越：我看了其他的漫畫和電影，非常喜歡黑暗的話題。BAD END也很喜歡，恐怖和獵奇的也完全沒關係。只是要自己畫的話果然還是好難。我是個會因為自己畫的內容而左右心情的人。

【讓讀者們以外到了最終話的篇章】

——在繪畫這種黑暗的篇章中，你有為了維持自己的情緒而做點什麼么？

堀越：在故事中畫些心情舒暢的展開，感覺會恢復下心情。拿實習篇來說的話就是心靈被「FatGum」拯救了。

——「Fat」正如其名的巨漢，用關西話來念的話感覺很有趣的角色呢。

堀越：FatGum和切島2人和敵人戰鬥的場景，我覺得是用熱血的心情畫出來的。從這裡開始自己覺得實習篇還畫的不錯啊。FatGum是我的英雄。

——轉回黑暗的話題，正好TV在播放歐爾麥特和ALL FOR ONE對決的篇章，裡面也含有些沉重的內容呢。堀越老師也在這個篇章開始的原作第8卷中，寫下了「這回開始之後會持續畫些沉重的內容」這樣的留言呢。

堀越：果然那篇篇章也是，畫的時候特別艱難。歐爾麥特和ALL FOR ONE的戰鬥，在去拯救被敵人拐走的爆豪時總算看到了曙光，我也開始振奮了起來。那段劇情我投入了自身的情緒畫的，然後感嘆「終於畫完了」。

——當時的情緒是怎樣的呢？

堀越：我是想著那次戰鬥後讓讀者認為「我的英雄學院」完結了的程度畫出來的，也是自己心中的目標。可能實際上讀者看完後也沒這樣覺得，調查問卷的評價也得到了好評，我覺得這是這部作品的一個段落。

——想讓讀者認為是最終回的程度畫出來的，是什麼原因呢？

堀越：歐爾麥特在那次戰鬥後喪失了戰鬥能力是之前就決定好了的，這裡是不能用普通的情緒畫的。這不就正是「Plus Ultra」么，不突破極限畫的話就沒法做出令人印象深刻的篇章的。我想要是「我的英雄學院」真的完結了，問到「全篇最帥的是哪一篇」時，很多人會回答是「歐爾麥特和ALL FOR ONE的戰鬥吧」。

【所謂英雄是什麼】

——剛才的對話中也出現過的，對堀越老師來說，「我的英雄學院」的主題是什麼呢？

堀越：邊想著「所謂英雄是什麼呢」邊畫的。所謂英雄究竟是什麼，很難用語言來描述的。

——是定義英雄像很難么？

堀越：與其說定義，我並不怎麼喜歡定義的。在「我的英雄學院」剛開始連載時接受的採訪中，有回答過「英雄是怎樣的一個存在」，最近開始在各方面捕捉這個命題。比方說有人說「就算孤獨也要戰鬥下去的才是英雄」，這樣說來的話給人帶去快樂和希望的棒球選手一樣的人也能稱為英雄。用一句話「這樣的才是英雄」是沒法說明英雄的吧。

——你自己心中有什麼會改變想法的契機么？

堀越：在連載進行中，帶著各種價值觀的各種角色們開始行動了。比如對出久來說「救人的才是英雄」，對爆豪來說「勝利才是英雄」這樣的。想著自己不得不把這些傢伙們全部畫出來，說是契機的話那也真的是契機呢。

【比起連載初期設定，開始飽滿起來的角色是…】

——連載持續了的4年間，堀越老師認為哪個角色比起當初設定來的要更飽滿了呢？

堀越：嗯…歐爾麥特也好勝己也好轟也好安德瓦也好，包括麗日茶茶子也是，給主要角色們設定過目標，然後朝著這個目標在發展，所以可能也沒有什麼意外的角色。強行要說的話，蛙吹梅雨和渡我被身子登場後得到了讀者們強烈的反響，之後的登場方式就有了變化，所以可能是梅雨和渡我吧。

——7月4日發售的19卷的開頭，將展開青山君為焦點的篇章呢。去「我的英雄學院」的動畫活動中取材時，聲優們都在說「喜歡青山君」，因為是人氣角色才插進這次的篇章么？

堀越:沒有這回事（笑）。人氣啊…怎麼說呢，可能只在業界中吧。

——極少的一部分（笑）。至今還沒出過專篇的，A組中除了青山君以外，還有想畫誰的篇章呢？

堀越：女性角色的話是蘆戶。蘆戶很可愛角色也不錯，想好好畫一篇她的故事。男性角色的話，擁有蜘蛛俠能力般的個性，像在拍特技篇的瀨戶吧。不過果然還是像葉隱，障子之類的，班級內不怎麼引人注目的角色們都想好好的畫一遍。已經構思好了障子的篇章，想著在某個地方把它畫出來。

【調查問卷始終想獲得第一名】

——堀越老師以前和「NARUTO」的岸本齊史老師在「達芬奇（角川）」上進行過對談時，有說過「關於今後連載繼續下去的話擔心不禁會失去飢餓感」呢。

堀越：說過的呢。

——那個時候「我的英雄學院」還只出了3卷單行本。之後經歷了動畫化，遊戲化，小說化，以及這次的電影化，被各種媒體索展開。是怎麼一直維持住飢餓感的呢？

堀越：果然最主要的原因還是JUMP的調查問卷。一直想盯著上面，不想掉下去。「我的英雄學院」排名上下非常激烈，不行的時候就會掉下去。所以想畫更厲害的故事奪取第1名，現在在JUMP上展開的故事也是邊想著拿第1名邊畫的。有段時間想著「既然動畫化了那就要更加油了」，考慮到外部的事情會感到巨大壓力而崩潰的，所以現在還是以漫畫的內容為主。

——你也說過以前擔任過岸本老師的「NARUTO」的初代編輯，矢作康介的存在很重要的呢。

堀越：是的呢。他一直都很在意矢作。

——堀越老師也會在意初代編輯么？

堀越：偶爾也會。我現在的編輯告訴我，正好最近登場的霍克斯這個角色被小池誇讚了。打從心底覺得高興。果然我心中最深的部分還是有初代編輯存在的。

【原作中沒有畫過的出久和歐爾麥特並肩作戰的故事在劇場版中】

——那話題轉到8月公開的劇場版「我的英雄學院 THE MOVIE ~2個英雄~」，被決定齣劇場版的時候是怎樣的心情？

堀越：真的假的？這樣的感覺吧。雖然之前也說過其實可能會劇場版化…。還是沒法相信。企劃漸漸的在進行，製作人員們都開會商量了，還是將信將疑這個企劃會不成立的吧。為了這個電影犧牲了那麼多人的時間與精力，想到自己當時懷疑的樣子覺得對他們很失禮。

——堀越老師就角色原案一事，被總監督安排了什麼樣的工作呢？

堀越：讓我設計了梅麗薩和德維特以及敵人沃爾夫拉姆，這個電影的原創角色。以及詢問了監督和是拍成什麼樣的劇情，和監督以及製作人員進行了探討。還有讀了寫好的腳本後給故事的走向提了建議。

圖:梅麗薩

圖： 德維特

【和電影製作人員們說了些什麼話？】

堀越：雖然不是重複原作第1話，傳達了出久有好好在努力。以及想讓不知道「我的英雄學院」的觀眾也能享受到。正因為是電影才讓出久們在某些地方出場（笑）。

——故事舞台為海外漂浮的巨大都市，年輕的歐爾麥特留學的設定，所以城市構造很美國呢。

堀越：我有給角色們設定過年表，歐爾麥特因為有留學的經歷，以這為基礎，這段設定開始慢慢成形的。

——看了劇場版的宣傳PV，果然這次戰鬥場景的作畫也是下足了功夫呢。

堀越：是的呢。我還沒看過完全版，光看了這段映像就感受到角色們激烈的動作，一定要去電影院觀看！還有原作中沒畫過的，出久和歐爾麥特並肩作戰的鏡頭也是個看點。

——原作中歐爾麥特失去了戰鬥力，現在的世界軸上沒法畫出久和歐爾麥特並肩作戰的鏡頭呢。

堀越：是的。電影說的是歐爾麥特和ALL FOR ONE戰鬥前的故事，共同戰鬥的場景是今後的原作中看不到的，所以請大家好好期待劇場版。

【4個精選提問的回答】

——其實作為電影宣傳的一個環節，我們徵集了推特上對老師的提問，這次請回答其中精選過的4個提問。

堀越：啊，被精選的4個問題么。事先有問過這個企劃，沒想到只來了4個問題啊（笑）。

——我們可是徵集到了100個以上的問題啊（笑）。那麼最初的問題來了。

#向堀越老師提問：雄英高中也有社團活動么？要是有誰屬於哪個部的，請一定要告訴我！還有要是1-A班的孩子們會在什麼樣的社團中活動呢？

堀越：雄英高中里有普通科和經營科，所以還是有社團的。只是英雄科的孩子們一般不會參與。當然進出是自由的，不過不怎麼會參與社團。可能包括所屬普通科的心操，今後在正篇中也會稍微提到一下社團活動的話題吧。

——那堀越老師覺得出久和勝己應該屬於什麼樣的社團？

堀越：出久是映像研究會吧。勝己是什麼部呢…打架部？

——沒有拳擊部之類的么（笑）？

堀越：因為不喜歡被規則束縛，所以不會去打拳擊的吧。話說他本來就不像是會參加社團的人。

——那接下去的問題

#向堀越老師提問：美漫系的世界觀中，小英雄里的登場人物的心裡描寫又特別纖細以及現實。有哪些心理活動或者台詞是基於堀越老師自身的體驗而創作出來的呢？

堀越：這個非常多啊。舉個例子，11卷中有個幼年期的出久和母親玩捉迷藏的鏡頭，這個是我實際上和母親一起玩過的哦。雖然情況不太一樣，和當時的出久差不多大小的時候在公園裡和母親玩過「森林大帝」這個遊戲。母親在森林基地中大喊「救我！雷歐！」，扮演雷歐的我於是衝上去救她的遊戲。印象挺深刻的。於是根據這個回憶畫出來的。對讀者來說就是個無所謂的分鏡，我在畫這個分鏡時可是邊哭邊畫的。

——「我的英雄學院」中鑲嵌了老師的親身體驗呢。

堀越：是的呢。16卷中天喰的轉校篇章也是根據我的經歷畫的。

——剛轉校進來，和班級同學還不熟的天喰，在和迷利奧打好關係好順利的融入了班級的圈子裡的篇章呢。

堀越：我從小學升到中學時，來到了學區外的中學上學。因為是學區外，所以認識的人一個都沒有。其他人都成群結隊的，我那時渡過了孤獨一人趴在桌子上的悲傷的時代（笑）。

——之後出現了像米利奧一樣的友人了么？

堀越：是的。他對我說了「你才不是那麼陰暗的人呢」，然後把我融入進了班級的圈子裡。怎麼這個話題有點噁心啊（笑）。

——沒有這回事啦！

堀越：對喜歡天喰的讀者來說，不會討厭這樣的篇章吧。「居然是堀越的回憶啊！」這樣。不過像這樣把自己的回憶代入進角色中後，感覺充滿了幹勁。

——那接下來第三問。

#向堀越老師提問：堀越老師有沒有想過「要是有這樣的個性的話我想試試看」呢？是誰的什麼個性？以及想在什麼場合使用的個性呢

堀越：是轟吧。我不喜歡炎熱，要是越熱越想讓周圍涼下來。畫轟的時候一直都在想「這個個性真好」。

——非常實用的個性呢。那最後一個提問。

#向堀越老師提問：老師成為漫畫家的契機是什麼

堀越：小時候就很喜歡畫畫。當時只知道畫畫的工作只有去當漫畫家，所以夢想就是「想成為漫畫家」。用篇章來比喻的話，我的小學時代出現的「洛克人X2」，非常喜歡畫裡面的水晶蝸牛·邁明這個角色。然後這些畫被朋友們稱讚，還被說了「請把這畫給我」，感覺非常開心。那時起就決定「將來想當漫畫家」。

【向著大結局去的意識在畫】

——那麼最後想請教堀越老師關於「我的英雄學院」之後的展開。老師在之前「我的英雄學院」在SUGOI JAPAN漫畫部門獲獎時說過的「想儘可能的縮短概括一下」，至今為止的故事大概佔了全篇的多少比例了呢。

堀越：在今後也能繼續連載的前提下，我自己認為「差不多可以完結的時候」大概在30卷多一點左右吧。

——所以說現在已經畫了三分之二左右了么？

堀越：是這個打算的，不過之前倒著算過還需要多少必要的篇章，發現30卷的話沒法弄啊（笑）。不過現在畫的篇章都是在朝著結尾去的內容，是意識著最終話的，感覺快了。

——今天的採訪開頭時老師說了實習篇中想讓要完結的話必不可少的角色登場的事，這些向著完結角色們也聚齊了呢。

堀越：角色們聚齊後將開始行動了。雖然還不是最終決戰，不過在我心中是意識著最終話在畫的。

——19卷中增加了文化祭這種很明亮的篇章，關於新刊請給大家留一句話

堀越：文化祭中焦點集中在了耳郎所在的A組女子，意識著儘可能高濃度表現出可愛的臉龐而畫的。不僅是喜歡耳郎的讀者，還想讓至今沒意識到她的讀者們對她產生興趣。