一般人我不告訴他！學渣都在想什麼…
Ivy最近太忙，就把公號暫時交給我打理。
然後，請欣賞我的表演！！
我曾經在朋友圈或者我的文章中多次有意無意透露過（好吧，主要是有意地），我是個美少女學霸！艾瑪，我讀書的時代哪有「學霸學渣」這樣精準鮮明又笑點滿滿的網路辭彙，況且我既不美也不少更不女…就別提學霸了！這真是個令人心虛的頭銜！
我現在鄭重聲明，那些都是「文學創作」。我唯一且勉強跟學霸有過關聯的時光，是大學時代，因為中國學生在歐洲讀書（…這裡省略兩萬字），各個都是學霸！要論成績我是學渣無疑，從小學一路走來求學生涯各種艱難坎坷，成文至此已經字字泣血+聲聲滴淚；僅此碼字訴心，希望能安慰即將面臨期末大考的焦慮父母們！
一般人我不告訴他！
請誇我畫得好！
我小時候，父母特別忙，忙工作還要忙我的祖父母（我爸媽是可以續寫二十四孝的當代大孝子）。以當時的觀點來看，我父母對我相當重視，他們為我做了能做的一切，除了告訴我上學是要幹什麼！上學前根本沒有任何知識儲備以及心理準備，莫名其妙就去上學了，成功開啟了我的學渣之路。
學渣行為
我媽去學校給我交書款，竟然在教室沒有看見我。因為我不知道聽上課鈴，一直在操場練習跳繩！有趣的是，我還根本不會跳！
我終於會聽鈴聲了，大家在上課，我就在教室走來走去…老師說必須坐下，規定我屁股不準離開椅子！然後我就把椅子抬著貼著屁股在教室繼續…走來走去！
請叫我「靈魂畫手」
上課大家舉手發言，我也跟著舉手，老師把我叫起來，然後我就一臉蒙圈滴站在那兒完全不知道要幹嘛…
還有上學路上貪玩中午才走到學校，放學走丟等等那些都是家常便飯！不知道要寫作業交作業，考試更是一塌糊塗。
學習困難症
渣，不是人品和態度問題！而是真的能力不行呢，就是學不會！！
上學總要會自己寫名字吧…我把名字里的「花」寫得上下距離二里地，以為那就是「王小花」，老師教過之後，又努力把幾個字都寫在一起！
我儘力了
老師課堂練習要寫十道題，每個小朋友都寫十道，我就寫六道！為什麼？我只看見六道！我也很奇怪他們又從哪裡搞來四道題！
作為一個地道的北方大妞，我說話字正腔圓可是永遠學不會拼音，會跟著念但是不會寫，至今分不清ang和an等…這叫什麼…前鼻音後鼻音？！
凡成對出現的數學概念一概搞不清楚，不分左右！不分大於號小於號！不清楚千和萬的區別，不會分辨分子分母等等，數不勝數！
我大概有輕微的閱讀障礙，漢字在當時的我看來都是長一個樣子的；數學應用題自然看不懂，不明白為什麼講講故事就突然又要算題，一頭霧水！
這些以現代醫學和心理學角度來看就是學習障礙症！我這是原發生理性的學渣！誰敢跟我比？
研發晉級
真的，我小時候真不知道，只有我一個人是這樣。我以為所有人都跟我一樣不知道每天在幹什麼，所以我一點兒也不覺得慌張。雖然我是學渣，搞不懂讀書這些事情，但我覺得既然大家都要上學都要讀書，困難重重，那我也得硬著頭皮上啊！
我是如何以學渣身份成功隱藏在小學生中間沒有留級沒有退學也沒有引起家庭恐慌的呢？
我…什麼都不會！但是我會背書！
一般的工作機制是這樣的。雖然我不認字也不會寫，但是我能背下來一年級到六年級全部的生字表，每當我要認字或者寫字的時候，我就把這個字通過音或者形來解碼，轉換成我能識別的信息，然後把這個字歸類，找到對應的課本，再然後在對應的課本中從頭背誦生字表，最後把這個字準確定位，一旦定位就能寫能認了！
數學不會怎麼辦？沒關係！也是把整個課本背下來，然後自己在腦中按照我能理解的方法歸類各種題型，比如我現在還記得我自己總結的應用題：如果問「一共」就把數都加一起，如果問「誰比誰多或者少」就用大數減小數！更精深的數學概念也秉承資料庫定位的方法，從最基礎開始推導，直到完成任務。所以諷刺的是，我這麼能背卻從來沒背過乘法表和珠算口訣，都是按照自己的方式從加法開始推導。
我到底是怎麼想的呢…
首先，別叫我學渣！
我現在可以坦然面對「學渣」這個詞，是因為我知道學渣和學霸都一樣會長大，在當時我是絕對不承認自己成績差的！不認字看不懂題成績差，就是學渣了嗎？成年人根本不了解我用了多少心血才能用自己的方式理解這個複雜的世界！我用了多少努力才能跟上正常的節奏！我克服了多少恐懼才能堅持上學…我做這一切並不是因為我愛讀書啊！只是因為我愛我的父母，我願意付出努力，只是因為我想成為他們的驕傲！
其次，我不跟任何人比！
李姨家的姐姐，王姑家的妹妹，她們多棒，會英語會講故事次次考試第一名，當大隊長，主持全校聯歡會…那又怎麼樣！我不知道我跟她們不一樣，但是我知道我付出的努力毫不遜色！我羨慕她們，但是我不跟她們比，我有我自己的方式和未來！
最後，我從沒放棄！
學生時代只能用分數來評價我，但是我也從來沒想過不要繼續做個好孩子，我自己認可自己的價值。我成績雖然不好，但是我特別愛我的父母，我特別抗壓抗挫折，我特別愛動腦筋想辦法，我有自己的生存法則和評價體系，我一直認為我是美少女學霸哦！
我知道，我有力量有信心我能學會，只是有時候我不會運用這股力量。
我理解，身為孩子想要探索自己和世界的掙扎，還有艱辛！
我相信，無論學渣還是學霸，孩子心裡都願意盡最大的努力取得好成績，成為父母老師的驕傲。
時過境遷，學渣和學霸一起長大，我終於轉換了角色。
我保證，陪兒子好好讀書，接受一切結果！不用成績衡量歸類孩子。
我明白，他跟我一樣地努力。
我願意，告訴那些輕而易舉就能上學讀書，學得清楚明白的孩子和父母，感謝自己的幸運吧！
其實我最想說，接受學渣但是不放棄覬覦學霸。
成績非常重要，但是成績不好一定是有原因的。不能簡單粗暴就把孩子歸類為好逸惡勞，也有更多層次更複雜的內容值得關注。科學解讀孩子的問題，幫助他們找到方法建立自己的體系和認可自己的價值，才能成功逆襲。而且，學渣是重要的人生經歷呢，不信去問問那些學霸們，在本來可以有無限可能的學生時代，沒做過學渣，終究會有些遺憾吧？！
PS：至於，我學渣的那麼多年，我的父母是怎麼看待我的，幫助我的？我後來是如何慢慢逆襲成「正常人」的？！如果有人感興趣，我再慢慢寫吧…故事可多了呢！
後記：本來以上內容是我跟Ivy在火車上沒事閑聊的廢話，但是Ivy表示非常震驚，她竟然不知道我這樣清奇的腦迴路是天生的。。。所以我打算把這些情節記錄下來，以彰顯我的「英雄本色「，並藉此說明成長的艱辛。
Ivy才是如假包換從小美到大的真正美女學神，想知道如何把孩子養成學霸，請在文末點贊！下次讓她寫！
——The End——
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