首例招收跨性別者,日本某女子大學的難題
前兩天,日本御茶水女子大學有一個重要宣布。
本來,一所高校大學的決定,很少會掀起一陣旋風,或者給人留下太深刻的印象,除非發生的事件是關乎到眾多人的。
日本御茶水女子大學是一所什麼樣的學校呢?
日本御茶水女子大學的教育特點是小班制,為實現男女共同參與社會和提高世界女性地位,營造了保障所有女性的尊嚴和權利的自由學習的環境。
學校將「主幹課程」、「強化課程」、「輔修課程」、「跨學科課程」聯繫起來,不局限於目前為止所學的知識深度,系統地學習與自己的需求相符合的知識與技能。
不過,回到這兩天的內容,日本御茶水女子大學將從2020年開始招收跨性別者。
跨性別者,這是一個什麼樣的概念呢?
你也可以理解為,儘管在生理上是男性,可是心理上是女性。
這種比較特殊的情況,也是可以入學日本御茶水女子大學。
針對這一情況,很多人就發問:怎麼區別是不是真的在心理上是女性呢?
難道現在捎帶著娘娘腔,就可以定義是嗎?
顯然不夠。正如有人說,日本雖然偽娘多,但是變態也多,萬一有變態假扮呢。
也有人說,每個心理測量學中有信效度評估,以及很多種方式去測量這個結果是否真實,所以不用擔心,就像區別精神障礙和普通心理問題一樣,判定方法很多。
可見,宣布這一消息,也是多方面的。
不過,我們很關注,這一舉措是要解決什麼問題呢?難道這樣就是對自我認知性別不同的人的最好尊重嗎?
不一定。
相關部門說,這在日本國內女子大學中可能是首次出現。
對於這一個首例,你怎麼看待日本御茶水女子大學的舉措呢?
誠然,我們都不是要貶低或者歧視他人。
有人分析,對於人類社會來說,性所起的作用遠遠不止生殖,它還是我們每個人的基本自我身份之一。
因此,社會性別的劃分就遠遠不能簡單地概括為「男-女-其他」,很多人對自己的性別都有特殊的看法,用一個名詞一攬子蓋住是不負責任的。
換一個角度思考,當一個人對於自我性別認知不強時,是不是去女子大學就可以解決本身問題了呢?
大學四年,對於一個性別認知不強的人會有什麼幫助呢?
不得不說,實際能夠幫助的還是非常有限的。
我們提倡大家都要彼此尊重,可是,當你生活中出現真的帶著娘娘腔的男性或者帶著男子力的女孩時,你是以什麼狀態面對的呢?
理論上,我們都會說得頭頭是道,可行為上,是由不得我們自己了。
對於日本御茶水女子大學能否解決他們的問題,至少在2020年應該有答案的吧。
期待吧,但願是能夠幫助大多人的,也能夠讓大家重新正確認識自我。
(註:圖片均來自網路,謝謝)
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