公共政策更要有民生溫度

「假離婚」，作為一種投機取巧的手段，歷來受到公眾的非議。可這一回，面對最近石家莊市裕華區婚姻登記處「扎堆」離婚的現象，人們竟一時啞口無言。據《中國青年報》報道，石家莊一些教育主管部門和學校在執行「幼升小」政策時要求：父母和孩子3個人的戶口必須在一處才能上片內學校，否則只能接受調劑。換言之，父母中不能有一方戶口不在招生片區。為了讓孩子在片內入學，部分一方戶口沒在片內的夫妻，只能無奈地選擇假離婚。

和利用假離婚買房，賺取經濟利益不同，孩子的升學是普天之下所有家庭的剛需，可謂至關緊要的民生問題。一項公共政策的出台和實施，以折騰萬千家庭為代價，無論如何是不合情，也不合理的。在電腦屏幕前的讀者，也許只會將當地夫妻的假離婚引為笑談，但誰又能切身體會到此事可能給他們帶來的無盡麻煩呢？

細觀當地教育部門下發的文件，也有不少學問蘊含其中。文件要求，「適齡兒童、少年戶口隨父母，且戶口和住址符合戶籍管理有關要求，即戶口、住址和父母的《房屋所有權證》或《不動產權證書》(規劃用途須為住宅)相一致。」針對「隨父母」這一概念，各方又給出了不一樣的解釋。部分學校認定，要入學，必須滿足「子女與父母雙方戶口在一處」。而教育局方面又有工作人員表示，「我們的政策沒有寫這麼細，只寫著『隨父母』，從來沒有說戶口一定要隨父母雙方。」

兩者的不同，就是直接入學和接受調劑之別。對於當地家庭而言，很難說哪一種入學方式更好。或許可以如此推測，當地教育局之所以將入學條件模稜兩可化，正是為了預留一定的空間，以防入學情況失控。至於到底是隨父母雙方，還是單方，完全取決於報名人數的多寡。如此一來，當地有關部門也就掌握了招生工作的主動權。可是，不知政策制定者在拍板之前，是否充分考慮了當地家庭的實際處境？

當然，當地教育部門也能用充分的理由為自己尋求辯解。比如，教育資源緊缺，在短時間內難以做到滿足所有家庭的需求。但是，一項把夫妻倒逼至假離婚的公共政策，仍然值得商榷。即使是在螺螄殼裡做道場，也應該在政策制定中將人性化放在首要位置。早在2016年2月，教育部就曾提出，在教育資源配置不平衡、擇校衝突強烈的地方，更具實際情況積極穩妥採取「多校劃片」。這一措施，客觀上可以防止假離婚等離奇情況的出現。與其在政策中大玩文字遊戲，不如踏踏實實增加優質教育資源的供給。

孩子入學，要學習的人生第一課就是誠信。不知，目睹父母假離婚的同學，會在心靈上受到怎樣的衝擊？當地教育局應儘快亡羊補牢，為孩子們多增添一些便捷的入學途徑吧。

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