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還在沉迷於打遊戲?再玩就染上「精神病」啦!

讓家長頭疼的暑假已經來臨。大量的閑暇時間孩子們一旦利用不好,很可能會沉迷於遊戲或其他電子產品。更可怕的是,「遊戲成癮」即將被列為精神疾病的一種啦!

世界衛生組織(WHO)在2018年6月18日發布了《國際疾病分類》第11版(ICD-11)。雖然只是英文預覽版,正式生效得等到2022年1月1日,但絲毫不影響大家對於它的關注。ICD-11收錄了55000個編碼,是ICD-10中14400個編碼的將近4倍,想想就有點心驚膽顫,畢竟診斷的更改,意味著接下來的治療、護理,一系列的變化,牽一髮而動全身。原本有病的,未來可能從診斷手冊中去除,重新做人;本來的正常人,或許就將戴上疾病的帽子,接受治療。比如[遊戲障礙](gaming disorder)。

遊戲障礙被添加進入[成癮障礙]的章節。這裡的遊戲,包括線上、線下的遊戲,它的突出特徵是:

①對於打遊戲控制力的受損,情不自禁無法自拔;

②賦予遊戲更高的優先順序,進食、睡眠、學習、工作、社交都得靠邊兒,遊戲是頭等大事;

③進而影響到個人健康和功能水平,出現軀體的問題,學習成績顯著下降,本來可以完成的工作任務現在無法勝任等等。

④上述行為應至少持續12個月。但如果癥狀格外嚴重,12個月的病程則非必要的診斷條件。

你說WHO也真是及時,莫不是了解暑假是打遊戲的高峰時段,因此在暑假來臨之前,發布ICD-11,給了家長既是提醒,也是一種壓力。可以想像,本就頂著望子成龍厚望的眾多父母,此刻心裡,該有多麼地緊張不安!

請自動腦補這樣的畫面:

孩子做完作業或吃完飯,剛坐到電腦前,或者打開手機,想打會兒遊戲,父母立刻嗖地一下躥到孩子面前,無比緊張地朝孩子喊:「你想幹什麼?!只知道打遊戲,你是不是想去精神病醫院啊?!」孩子則一臉無辜:我都好幾天沒打了唉!

假如,作為醫務人員,你周圍的親友向你訴苦或求助,擔心自己的孩子沉迷遊戲,是否是精神病時,以下這幾點,或許是你可以幫助到他們的。

1、傾聽父母的心聲

那些會來找尋醫務人員諮詢的父母,大多是擔心孩子玩物喪志,他們至少是在乎自己的孩子,只是因為缺乏專業知識,本身個性比較易焦慮或不自信,容易受到外界聲音的影響,不知道怎麼面對超出自己能力和知識範圍的事情。

耐心聽完他們的傾訴,理解他們的用心,本身就在為他們減壓。

2、收集信息

在傾聽過程中,如果難以打斷,就讓父母把話說完再提問。

隨後,收集關於孩子打遊戲的具體表現,比如:

每天打遊戲多久?一周7天,他打幾天?(這是在了解疾病癥狀的強度、頻率、持續時間。)

打遊戲之外,有沒有影響到平時正常生活,比如吃喝拉撒、學習、和同學朋友的交往、本身的興趣愛好,等等?也就是說,是不是除了遊戲,其它啥都可以不幹?

學習成績有沒有下降?(這很重要,是在看社會功能有無影響,說不定你就是養了一個天才兒童,上課不用聽,回家不複習,狂打遊戲,還照樣年級第一,德智體美勞全面發展。也有可能的。那你就真的沒有任何理由阻止孩子打遊戲了。)

打遊戲期間,身體有沒有什麼變化,比如體重下降或增加,面黃肌瘦,精神萎靡,出現不適?

假設根據父母所述,孩子是有遊戲成癮的傾向了,那麼一定要詢問,這樣的情況從何時開始,維持多久了?(病程長短。)

雖然你可能只是心內科的護士,也不了解精神科,沒關係,採集信息本身,也是在幫助家長理清思緒,客觀地評估孩子的情況。

3、和孩子聊聊

如果是在對方家裡,可以看看孩子情況,不要只偏聽父母一面之詞。假如孩子看上去靈巧健康,表現得禮貌懂事,談吐得體,和你對話過程中,注意力集中,再詢問一下他的學業以及平時和同學朋友的相處,基本大致可以了解他有沒有遊戲成癮。假設情況如上,也進一步說明了,可能需要心理干預的是焦慮的父母,而非孩子。

4、甄別孩子是否需要求助專業醫生

當以上的動作完成後,兩種結果。第一,孩子沒有任何問題,打遊戲完全在正常、可接受的範圍內,是家長多慮了。那麼,要解決的是父母的情緒問題。同父母一起閱讀相關的疾病診斷內容,打消疑慮,如果父母不接受,請他去專業機構諮詢精神科醫生。第二,孩子看著是有點異常,甚至高度懷疑遊戲障礙,那就事不宜遲,趕緊請父母帶孩子去精神衛生專科醫院就診,早治療。別覺得去精神病院,沒面子,丟人。和孩子的身心健康相比,臉面算什麼呢?

現代資訊異常發達,各種信息撲面而來,需要花費大量時間才能摸清吃透。而醫學,又是專業性特彆強的學科,外行人很難搞清楚,知其然,不知其所以然,就很麻煩。人會斷章取義,知道點皮毛,就去亂貼標籤,其實打亂的是自己正常生活的節奏。

一方面,我們要幫助身邊的人,患者、家屬、至親、好友、或陌生人,將專業的醫學知識化繁為簡地傳遞給他們,使他們更平和更健康地生活;另一方面,提醒自己,我們是否也曾經歷同樣的不安和愚昧,以偏概全,一葉障目,看不清事情的真相,如果有,那得去改!


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