學生成績應該公布嗎？這些家長為知道孩子成績打投訴電話，校長強勢回應

作為家長都很關心孩子的學習成績，這完全可以理解。但近日在杭州，一小學五年級學生的家長竟然因為學校不公布孩子的期末成績，而撥打了12345投訴熱線。家長表示只有他們學校學生不知道自己的各科分數，全區其他學校的孩子都知道，因此很不滿意。

對此，該小學校長表示，自己上任一年多，發現每次一到期末考試後，總有很多老師、家長和學生將分數熱傳於各個場合，在一起比較誰多一分誰少一分。因此學校在2017年定下了這一條鐵規矩，分數只是對學生等第評價的一種參與轉換方式。最後校長嚴肅表態不會因為家長的投訴而改變，取消分數這一條會一直堅定地走下去。

其實杭州早在1998年就下發了文件，表示告別分數，對學生實行學業評價等級制度。從2017年開始，浙江省也是啟動了小學生綜合評價改革工作，進一步提出取消百分制，對學生採用直接等級制評價，目的是促進以學生為本的學習。說到底這個小學也是在響應政府部門的工作。

很顯然用等級取代直接的分數，對於評價學生來說更加全面和科學。但也有家長提出了擔心，表示即使小學改成了等級評價，但孩子在小升初時，如果想進更好的學校，還是要看分數。這樣一來，家長迫切想知道孩子的分數也就不奇怪了。

對此，網友也覺得有高考那個教育大棒在，最終都要回到分數上。但也有網友表示有些家長是把孩子當成了自己的面子工程，有的是攀比心太重。

還有網友對現在很多家長的做法很疑惑，表示公布孩子分數和不公布孩子分數都會遭到投訴，反正家長不開心就要投訴。也有網友表示其實可以不公布，家長如果自己想知道可以打電話問老師。

其實對於學校該不該公布學生的考試成績？真的要用辯證的思維來看待這個問題。

對於很多學生來說，是很希望看到自己的排名，無論是名次上升了還是下降了，都是對於他們這一階段學習的反饋，能夠反映出他們這段時間的學習狀態。學習就是一個反覆練習、強化的過程，當然需要不斷的反饋和刺激。而且學生有助於學生針對自己的學習情況，更好地發現自身學習的問題，查漏補缺，不斷進步。

當然對於一些成績不理想甚至成績下滑的學生來說，公布成績對他們來說就是很大的心理負擔，不僅意味著他們要承受這樣的挫折，還可能受到來自家長的批評。無疑也會給他們帶來一定程度的心理壓力，甚至引發他們的焦慮。

其實，關於公布孩子的成績會不會打擊到孩子，也需要家長的正確引導。只要孩子是進步的，即使名次不是很理想都值得鼓勵，當孩子取得不好的成績時，家長不要一味埋怨孩子，要幫助孩子去分析問題，找出相應的對策。家長盡量把公布成績引導為可以給孩子帶來積極正面的行為。

如果家長一直要求孩子名列前茅也是不現實的，畢竟現在孩子的學習負擔很重，壓力很大，競爭也很激烈，不要因為給孩子太大的壓力而讓孩子把分數、名次看的太重。總之，公布孩子的成績排名是好是壞，取決於家長和老師的正確引導，在處理這些問題上，也不是只有一個選擇，需要多為孩子考慮。

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