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《神奇的魔法師》精選筆記

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《神奇的魔法師》

親愛的家長朋友們、小讀者小朋友們,這次由東方社的魯老師為我們帶來了《奧茲國仙境奇遇記》分冊導讀課的第一堂課——《神奇的魔法師》,下面是微課筆記,分享給大家!

《奧茲國仙境奇遇記》是美國最著名的童話故事之一,是美國兒童文學協會(CLA)評選的「十部美國最偉大的兒童文學作品」之一,也是美國全國教育協會(NEA)推薦的「最佳童書之一」。

有人說,綠野仙蹤是美國版的西遊記,那我們就從西遊記開始,說我們的書。

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精簡故事內容

人物:桃樂絲、稻草人、鐵皮人 、膽小獅子、小狗托托

這樣的人物構成,是不是很像我國的一部名著《西遊記》呢?

桃樂絲——唐僧

稻草人、鐵皮人、膽小獅——孫悟空

豬八戒——沙僧

小狗托托——白龍馬

《 西遊記》講述的是唐僧和他的三個徒弟要去西天取經,一路上歷盡艱辛,降妖伏魔,經歷了九九八十一難,最終取得真經的故事。

《綠野仙蹤》講述的是(桃樂絲)和(稻草人、鐵皮人、膽小獅、小狗托托)一起去(翡翠城找奧芝巫師)一路上歷盡艱辛,最終(他們都實現了自己的願望)的故事。

厚厚的一本書,變成了短短的幾句話,

原來,只要掌握了方法,書是可以越讀越薄的!我們讀完一本書之後,想辦法用自己的話簡單地說一下這本書講了什麼,這是對我們概括能力的鍛煉。

但我們對一本書光進行概括是不行的,那我知道一句話就可以了,沒必要花那麼長的時間去捧著書讀幾天。沒錯,我們更要欣賞書中的細節,最美的風景通常都在細節處

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品味故事情節

(1)桃樂絲隨著龍捲風去了奧茲國,並且殺死了芒奇金國的東方女巫師,獲得了銀色鞋子,他要回堪薩斯,所以出發去奧茲國。

(2)他遇見了稻草人,鐵皮人,獅子,結伴同行。目的去奧茲國找奧芝魔法師,因為,稻草人需要腦子變聰明,鐵皮人需要一顆心,獅子需要更有膽量,桃樂絲要回家。

(3)重重險阻。罌粟田,桃樂絲昏睡了,獅子昏睡,後來稻草人被掛在河中間,他們都克服了。

(4)見到了奧芝,要求去殺死西方女巫,去了,經歷了險阻,殺死了。

(5)原來他是個假的魔法師,找格林達。格林達幫他們實現了願望。完美結束。

這是我們閱讀一本書,首先要達到的目標。這個目標就是,通過閱讀,我們能把整個書十幾萬的文字用自己的話語簡短的概括出來。

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感受人物形象

桃樂絲有什麼性格呢?

樂觀

在堪薩斯環境很不好,埃姆嬸嬸和亨利叔叔都不開心,因為窮,沒有收成,還擔心龍捲風,環境也不好,可是桃樂絲呢?整天笑哈哈。

有目標

他確定了自己的目標,後續不管遇見了什麼,都克服困難,朝著目標前進,我們小朋友,是不是也可以做到這個呢,比如我想學習好,我想掌握知識,彈好鋼琴,下棋...只要是目標,我們就應該努力,堅持到底,一定會實現。

桃樂絲很善良,雖然人們覺得他殺死了東方女巫,他覺得他不願意殺人,是房子不小心砸到了他。看見稻草人,她幫助他,看見鐵皮人,幫助他。對面西方女巫的時候,他本來不願意,去了人家囚禁他,他也不想殺他,後來意外潑了一盆水,消滅了他。歷經萬難後,發現奧芝是個騙子魔法師,他應該灰心,恨他,可是他覺得他也不容易,也不對他生氣。

稻草人有什麼性格呢?

熱心

他上來就幫著提籃子,睡覺了看守。

關心人,樂於助人

勇敢

西方惡女巫讓烏鴉來襲擊他們,稻草人讓大家躺下,自己一個人應對烏鴉,把烏鴉都殺死了。拗斷了他們的脖子。

鐵皮人有什麼性格呢?

很善良

他踩死了一隻甲殼蟲,他傷心的哭了,以至於自己生鏽下頜不能動不能說話。

桃樂絲沒東西吃的時候,獅子說為他殺一隻小鹿烤著吃,鐵皮人立馬制止,說他會哭的

勇敢

他舉起斧頭,殺死了野貓,救了田鼠女王

獅子有什麼性格呢?

膽小?

可是他背著小夥伴們跳過了壕溝

拖著木筏,背著朋友們游過河

西方惡女巫抓住獅子後,希望他做他的馬,獅子不屈服, 勇敢地拒絕,哪怕被關押,被威脅。

可見,獅子也不見得如他自己所說的膽小。

我們分析了各個小夥伴們的性格後,我們能發現,他們有這麼多優良的品格,是這些品格讓他們成功的嗎?

無疑,他們每個人都有各自的缺點,但是最終他們實現了自己的目標,是什麼讓他們實現了目標了呢?

我們可以看見,書中從頭到尾,桃樂絲想回家,稻草人想要顆腦袋,鐵皮人想有顆心,獅子想變得勇敢,於是桃樂絲和她稀奇古怪的小夥伴,沿著金黃色的路不停地往前走,經歷著種種的危險,卻毫無畏懼地往前走。

他們遇見了各種困難,他們面對著各種冒險,他們內心膽怯,但是他們信念堅定,一定能實現自己的目標,一定能想辦法解決問題,並且要照顧自己的朋友。

他們在這種經歷中慢慢完成了自己的成長,面向目標,從不言棄,並團結協作,努力向上,我想這些才是他們成功的真正原因。

生活中,我們可能有的有些粗心大意,有的可能速度有些慢,有的擅長畫畫,有的講故事好聽,有的數學好,有的跳舞好,我們每個人在班級里,都有不同的特點。

我們有時候互相會磕磕碰碰,但是只要我們互相幫助,互相鼓勵,團結一致,我們的班級肯定能建設得更好,我們的學習肯定能提高的更快,我想這是我們從這個故事中,應該明白的道理,也是作者鮑姆想教會我們的東西。

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