假民主的方式教養孩子，最大的輸家是孩子

周末，閨蜜約我一起帶孩子玩，路過童裝店做活動，自然免不了給孩子淘衣服。閨蜜讓孩子自己選，我還贊她民主、開明。

孩子在衣服架面前轉了一圈，挑選了一件自己最中意的，扭頭對媽媽說：「媽媽，我要這件。」

閨蜜走過去，把衣服翻開，看了做工、面料、顏色等，說：「乖，這件不是純棉的，要不你再選選？」

結果，這孩子站在原地沒有動，用眼睛掃了一遍，指了模特身上穿的，說「媽，就這件！」

媽媽看了看顏色：「兒子，你膚色黑，衣服顏色太靚，這個顏色不適合你！」

這時候，我看孩子有點情緒，煩躁了：「這不行那不好，你挑算了，幹嘛還問我？」

無奈，閨蜜拿著各種衣服遞給孩子，孩子不耐煩的在試衣鏡前比劃，「就這件吧！」

閨蜜最後開心得意的誇孩子：「兒子，你長大了，會給自己挑衣服了。」

其實，全過程我看的一清二楚，孩子喜歡的，媽媽不滿意；媽媽在按照自己的意願挑選衣服。

其實，挑衣服的過程中，閨蜜沒有給孩子太多的自由空間，更多的是干涉、限制，所謂的民主、自由都是假的。而且閨蜜也沒有意識到自己無形中想控制孩子的想法。而這種假民主，實是控制型。

我們都知道民主最有利孩子的成長，但現實生活中執行起來很不容易。為了能女兒更好的成長，從生活到學習，我或多或少都會介入進去，但發現孩子會拒絕。

比如，孩子吃飯，畢竟在生長發育期間，我總是想讓她多吃一些有營養的；但是這小姑娘非常喜歡吃水果，結果吃飯時間，不太餓。

後來，我把各種水果做成餐廳的小果盤，放在餐桌旁邊；比孩子平時吃的單一水果種類多。其實，我是刻意控制，想讓孩子按照我設定好的路走，同時我也很尊重女兒。沒想到，一個果盤的誘惑，讓孩子猛吃飯；到最後，女兒只能在果盤隨便挑一點自己喜歡的當做餐後水果。可見，所謂的民主也是能包裹外殼的。

受民主觀念的影響，有些家長在寬鬆的政策下管教孩子，結果，孩子越來越不服管教，無法無天，乖張暴戾。我們院有一個孩子，父母對孩子經常過於民主，怕妨礙孩子自由、壓抑孩子個性；導致今年23歲、大專畢業的他，每天在家打遊戲，不出去工作；鄰居好心介紹個工作，不超過十天半個月，准撤回來；父母說多了，孩子直接開罵父母。面對這樣的孩子，父母一籌莫張，如「虎兕出於柙」，感慨，該管教的時候疏於管理，只顧著順子孩子的脾氣、慾望，結果慾望日益膨脹，現在孩子是毫無理性之人。捶胸頓足控訴「假民主」之害，猛虎矣！

什麼是真正的民主家庭？

1、彼此尊重

尊重孩子、無條件愛他、接納他，每個孩子都是獨立的生命體。給孩子一個自由的空間，讓孩子去嘗試、冒險，遇到問題一起討論如何做才能更好，鼓勵孩子自己解決問題，發揮孩子積極性和能動性。

2、溫柔地堅持規則

民主教育並不是放任自流，沒有規則的。只是在執行規則的時候，父母會主動關心孩子的感受，考慮孩子的想法，同時也表明自己的觀點，並向孩子解釋必須遵守某些規則的道理。因為有尊重，親子關係融洽，孩子就比較容易自願地去遵守父母的規定。

這個規則是靈活的，是根據孩子的實際情況而制訂的，通常是孩子能夠達到的，更重要的是，父母會讓孩子自主決定怎樣達到父母的期望。如果違反規則，父母不是簡單的打罵，而是心理的疏導和行為的適當約束。

值得一提的是，我們都想民主地對待孩子，可是有時候還是會不自覺地使用非民主的方式。這是因為我們雖然明白民主的好處，但是非民主是我們熟悉的行為模式。我們大多數就是在非民主的教育下長大的，很多陳舊的思維模式已經轉化成我們的潛意識。

轉變需要時間，我們可以在接納自己的過程中，慢慢熟悉民主的模式。當我們可以用民主的方式對待自己的時候，也就自然知道如何對待孩子了。

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