孩子做數學題不僅速度慢,還出錯率高?做好這7點就會迎刃而解
家長越逼孩子學習,孩子就越不愛學習,早明白這七點,孩子早受益
孩子做數學題不僅速度慢,還出錯率高?這不一定是由於作業難度高,孩子負擔重造成的,很有可能是孩子做數學題的方法不對,今天朱老師就為各位家長出點巧妙方法,解決孩子在做數學題時出現的問題
一、 仔細讀題
朱老師在輔導學生的過程中發現好些小孩,做數學題總出錯,其實是語文問題,因為他們讀不懂題目的意思,不知道這道題是要他做什麼。所以各位家長首先要幫助孩子閱讀理解對題目里的意思,第一遍讀題清楚題目要求,第二遍再重複讀題,帶著題目里的問題去做題,這一遍可以把不懂的地方做一個記號,做點筆記,等到第三遍讀題的時候就要想著去解決上面提出的問題。只有仔細讀題,在明白了題目意思的前提下,才能提高做題的速度,也才能訓練好做題的質量和準確度。
二、 獨立思考
在明白題目要求和意思之後,做題時盡量訓練孩子獨立思考,讓他一個人沒有外界幫助下,認真想解決的辦法。有些家長輔導孩子學習的方法不對:只是對孩子講結果,不講解過程,孩子一知半解,最終也沒有明白其中道理;或者就是家長干擾孩子的思考過程,久而久之,會讓孩子產生依賴性,缺乏獨立想考的能力。
三、 自己改錯,並記筆記
題目做好之後,家長應當督促孩子自己改正自己的錯誤,只有自己改,印象才夠深刻,也會有想知道為什麼出錯的動力。改完後,養成記筆記,收集典型錯題的習慣,把做錯的原因進行歸納總結·。
除此之外,家長也可以同時對孩子犯得這些錯誤,概括以下是屬於哪種錯誤,粗心大意所導致?知識點掌握不清楚導致?還是完全不會?和孩子一起建立錯題庫,在以後的練習中針對不同類型的錯誤可以再做相應的訓練,直到熟能生巧,孩子完全掌握了。
而且這些錯誤應該及時改正並牢記,不能總是一拖再拖,這樣只會加重孩子日後學習的負擔。
四、 做題時計時,控制時間
既然孩子做題慢,就應該在孩子做題時計時,詳細知道花了多長時間,哪些題目用時比較多,哪些題目用時比較少,用時多的原因是什麼?這樣做也可以督促孩子不三心二意,做題的時候不夠專心,後期家長可以適當地為孩子限制時間,進一步來控制其速度,這樣久而久之就會形成比較好的做題習慣,不會總是耗時間等。
家長也可以幫助孩子記錄每一次做題的時間,隔一段時間進行對比總結,查一查問題出在哪裡,這樣才能更加高效的完成作業。
五、多給孩子看課外讀物
家長們要多給孩子看課外讀物,提高孩子的閱讀理解能力,語文能力是基礎,尤其是在小學階段,對文字的感知力很重要,只有理解了文字的意思,孩子在讀數學題目的時候才能看懂,孩子才能拓展自己的思維。
六、為孩子增加一些邏輯訓練
其實家長可以適時地為孩子增加一些邏輯訓練,不管是故事書里的邏輯推理,還是日常的謎語、腦筋急轉彎等,都可以幫助訓練孩子的反應速度,和邏輯推理的感覺。
七、增加孩子對考試適應的訓練練習
最後一點,不可或缺的,是要增加孩子對考試適應的訓練練習,畢竟在以後的學習過程中,考試仍發揮一個重要的作用,不管怎樣,都要面對考試,所以提心態很重要。家長在這個時候不能心軟或者模稜兩可,該什麼樣就什麼樣,應當嚴厲地履行要求,讓孩子形成較好的考試習慣。
數學相對於語文和英語,可能一直是一些家長和孩子的心頭病,其實小學的數學都是最基本的運算,只需要熟練操作就好,所謂熟能生巧,這個階段最重要的是家長要能正確引導孩子,不讓他們對學習數學失去信心,也不要失去興趣。
所以家長在應用以上這些巧妙的方法時,一定注意陪伴孩子,不給孩子壓力,要循序漸進,仔細想每一種方法的後面其實都只是要理清孩子做題的思路,讓孩子知道做題的方法,對做數學題抱有好奇心。
希望以上的建議對孩子學習數學,更好的做好數學題有幫助,家長們也要發揮其重要的角色,是朋友也是老師,不忘監督也不忘陪伴,和孩子們一起快樂地成長!
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