同樣是醫生,為什麼他的門診量是你的五倍?
什麼?!
21000多家醫療機構全部禁止輸液!
在基層門診辛苦了大半輩子的王醫生
看到消息難以置信
頓時他陷入了不安與迷茫
徘徊與忐忑著
面對「困局」,他不禁陷入思考…
其實王醫生不是一個個例,同樣是醫生,有的已經是所在醫院的核心骨幹了;有的自己開門診,並且門診量可達到100餘人; 有的還是奮鬥在最基層,輸液、開西藥,勉強湊合,但是臨床中面對的很多問題根本解決不了。
同樣是醫生,為什麼門診量卻有天壤之別?
1
順應國家政策的發展
當你還在為一個寶寶感冒咳嗽,輸了一周的液依舊沒有好轉而頭疼的時候,你卻不知道鄰街張醫生開了二劑中藥,就治好了那個6歲寶寶的變異性哮喘。當你上了年紀的阿叔找到你,想讓你給看看高血壓的時候,你開了一大包不痛不癢的降壓藥,看著這一把把的西藥,你也陷入了沉思,但是你並沒有什麼好方法。與之同時的,你不知道你那個後來轉型學了中醫的老同學,剛治好了一個子宮肌瘤的患者…
振興中醫的號角已經吹響,限輸力度的不斷加大,2018禁輸令已進入高峰期,西醫轉型中醫,已經成為一大趨勢。中醫藥是打開中華文明的一把鑰匙,國家政策已經多方位扶持。轉型學習中醫是當下的大勢所趨,與趨勢為敵,往往是平庸人生的開始。如果跟得上趨勢和風向,你很可能脫穎而出。相反,如果你還未起跑,就可能被拋下。
①中醫藥發展「十三五」規劃
國務院2016年印發《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016-2030年)》。《綱要》明確了未來十五年我國中醫藥發展方向和工作重點,是新時期推進我國中醫藥事業發展的綱領性文件。《綱要》提出,要堅持中西醫並重,落實中醫藥與西醫藥的平等地位,遵循中醫藥發展規律,以推進繼承創新為主題,以提高中醫藥發展水平為中心,以完善符合中醫藥特點的管理體制和政策機製為重點,以增進和維護人民群眾健康為目標,拓展中醫藥服務領域,促進中西醫結合,統籌推進中醫藥事業振興發展。到2020年,實現人人基本享有中醫藥服務,中醫藥產業成為國民經濟重要支柱之一;到2030年,中醫藥服務領域實現全覆蓋,中醫藥健康服務能力顯著增強,對經濟社會發展作出更大貢獻。
②《中華人民共和國中醫藥法》頒布
中華人民共和國主席令第五十九號《中華人民共和國中醫藥法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議於2016年12月25日通過,現予公布,自2017年7月1日起施行。
③一帶一路政策支持
2016年,國家中醫藥管理局、國家發展和改革委員會共同發布《中醫藥「一帶一路」發展規劃(2016-2020年)》(以下簡稱《規劃》),《規劃》提出,到2020年,中醫藥「一帶一路」全方位合作新格局基本形成,與沿線國家合作建設30個中醫藥海外中心,頒布20項中醫藥國際標準,註冊100種中藥產品,建設50家中醫藥對外交流合作示範基地。
2
交往朋友的不同
以前聽說過一個理論,說你身邊最親密的五個朋友的平均能力就是你的能力。物以類聚,人以群分,你是什麼樣的人就會不斷地結交和你相似的人。
當你身邊陪你打麻將的朋友越來越多的時候,你每天想的更多的就是給這個患者輸完液就可以關門打牌去了。你根本不會想起書柜上擺的《黃帝內經》、《傷寒論》已布滿灰塵。
更多時候,和比自己能力強的人交往,思考疾病思路會拓寬不少,就比如說在仲聖平台學習的各位師友 ,他們所接觸的師友都是來自全國各地甚至世界各地的名醫,每個人都有自己的長處和絕招所在。近朱者赤,近墨者黑,與他們在一起的久了,自然在面對疾病的治療思路以及和患者溝通的技巧方面都有提升。
3
行業的沉澱
真正的「名醫」應該是明白人生真諦、通曉中醫理論,在實踐中又能熟練運用、臨床經驗豐富、醫術高超的「明醫」。其實對於患者而言,最重要的就是要治好病,解除痛苦。而醫生最重要是幫助患者好病。在行業內沉澱自己,治好病知道為什麼好,治不好分析原因,知其然,也要知其所以然。
4
個人學習能力的不同
很多醫生從事基層臨床後,就停止了看書、學習。每天只重複性的做好工作分內的事情,到點了就關門下班。日復一日,年復一年。
很多人說一天的工作已經讓人疲憊不堪,下班就該去放鬆享受生活。所以他們特別抗拒任何的學習,不再去鑽研新的事物,去汲取新的知識和能量,久而久之,他們就變得目光狹窄、思維陳舊。人一旦停止學習,進步的速度就會變慢。
醫學的發展進步是很快的,每年的醫學發展更新的知識在23.87%。因此,一位醫生要掌握醫學知識和技術,必須多學、博學、不斷地學。
並且人對疾病的認識總是有局限的,人與疾病的鬥爭常常是無力的。病原微生物不斷向人類反撲,癌瘤又不斷抵抗人類的進攻。1981年以前,我們還不知道艾滋病。2003年以後,又出現了SARS,後來又有了H1N1、H7N9。我們還不知道,明年又會跳出來什麼。人類和疾病的鬥爭永無休止,醫生的學習也永不停歇。
而那些每天堅持學習、提升自己專業知識、拓寬自己眼界的人,他們永遠緊跟行業潮流的趨勢進步,一段時間可能看不出差別,長此以往,學習與不學習的人差距就拉開了。
同樣是醫生
當別人已經成為一方名醫
門診量達到一百多
診室內掛滿錦旗的時候
您是否有那麼一刻
又想起了自己剛做醫生之初的萬丈豪情
用仁心和醫術來守護每一個患者
可是隨著歲月的流逝
你發現
越來越多的多發病、常見病自己解決不了
你發現
再也找不回做醫生的那一份成就感與光榮感
當孩子高考填報志願的時候
讓他報考醫學的想法又猶豫了
其實這個時候
最應該改變的是自己
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