學習，成就更優秀的自己

終身學習已不再是個新鮮詞了，當我們對學習的意義和方法還不清晰時，就不會有充足的學習動力，學習的狀態和效果也會大打折扣。

一個人最高的需要是自我實現，這是一個認識自我、提升自我、成就自我的過程，學習貫穿於自我實現的全過程。

如何學習呢？雖然不同的學習內容需要不同的方法，但在學習的普遍性的規律中，名師指點、獨立思考、持之以恆是不可或缺關鍵因素。

名師指點

我們也就是需要找到高於自己學識、能力的老師點撥，俗話說的「聽君一席話，勝讀十年書」就是這個道理。

《莊子·內篇·養生主第三》，吾生也有涯，而知也無涯。人生是有限的，但知識是無限的，名師的指點有利於我們在有限的人生中，不斷拓寬自己的知識面，提升學習的高度。

名師指點已不僅僅是傳統意義上的學校老師，經典書籍是「老師」，各行各業的專家是「老師」，網路資源更是打破時空限制的「老師」。

獨立思考

古語講：吾日三省吾身。沒有思考參與的學習，不僅沒有效率，更沒有價值和意義。

任何先進經驗都有其局限性，都受時代背景和個人認知的影響，學習的過程中就要加上自己的理解和補充，這就是創新的過程；獨立思考的意義遠不止是創新，更重要的是能夠讓大腦不斷產生新的神經聯接，這是一個人用智慧解決問題的關鍵。

持之以恆

真正的捷徑是用科學的方法加堅持。爐火純青、精益求精的背後一定是堅持不懈的結果；書讀百遍、其義自見，是在反覆誦讀後地慢慢領悟；沒有漫長寒冬的積蓄，怎有春風中的燦爛芬芳。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。正是這樣的堅持精神才能有收穫，才能成就經典和卓越。

唯有領悟學習的意義和價值，才能享受學習過程中的獨特體驗；唯有持續學習，才能發現自我、成就自我。

LY王東升 國家二級心理諮詢師 / 家庭教育指導師 / 學習能力指導師

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