童年毛潤之上私塾說了這兩個字，讓老師目瞪口呆，興奮不已！
淘來一首好詩，蜂一畦芬芳，會一位故人……
童年毛潤之上私塾說了這兩個字，讓老師目瞪口呆，興奮不已！
在韶山毛澤東故居邊上，有個私塾。其實本是個青磚青瓦白牆的祠堂，鄒氏宗祠。這個私塾，有個更出名的名字，叫南岸。大家一看這岸字，自然覺得海邊河邊塘邊叫岸，是否私塾，也如此？在河南岸？在塘南岸？咱方向感不好，反正，房前，確實有池塘，也是今天咱故事裡要提到的；離私塾不遠，又有條韶河。韶河不寬，兩三米的樣子。也許，南岸名字，在清朝乾隆年間，修祠堂時，便已定下了吧？後來，此處不再辦私塾，成了農民的住處，再後來，又成為文物保護單位，現在，到韶山旅遊的，應該都會去看看。
1901年，8歲的毛潤之，在此開始了他的學習生涯。
塾師，叫鄒春培。
鄒先生教了幾十年書，很是嚴肅。先教《三字經》、《百家姓》等蒙學讀物；再教《論語》、《孟子》等儒家經典。目的嘛，當然是為了學生們都能考個秀才，中個舉人，再跑到北京，賜個同進士出身，然後回到韶山沖，光宗耀祖。相信，鄒先生一定是知道，離韶山幾十公里外的湘鄉荷葉塘，出了個大清的中興名臣曾國藩。想來，他或許常常警示自己的學生們，要以曾文正公為榜樣，中進士，為國效力——這雖是咱推測，但大家想想就知道，在自己讀書的年代，父母是否也常以方圓幾十里內的那些考上了大學的人，作為你的目標？
毛潤之聰明、記憶也好。很得鄒先生的看重。
只是，畢竟年紀還小，處在好玩的時候，所以，常會有些頑皮。
一次，放學後，同學幾個在池塘邊玩水，被鄒老師發現了。
現在農村的學生放學，老師也都會囑咐走路要靠邊、不要到公路上追跑、不要玩水等等，怕出危險啊。當年也一樣，鄒老師對這些玩水的學生，很有些氣憤。
他本可以直接拿戒尺打他們，家長非但不會有意見，還要感謝他管教嚴格呢。但他想了個主意，想考考這些學生，便說，我出個簡單的上聯，如果你們誰對出來了，我就不打你們手板。
大家一聽，怕是有些支吾。因為雖然也學過，但那都是照本宣科啊，聲律啟蒙之類，雲對雨，雪對風，晚照對晴空……人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁……學得多，練得少，沒人有把握。
但接受老師的考驗，很可能就不會打手板，否則，那是必打無疑啊。
鄒先生就出了兩個字——
濯足。
孰料，毛潤之馬上就對出來了，不但對得工整，且立意高遠——
修身。
鄒先生一聽，先目瞪口呆，再喜不自禁，覺得孺子可教啊。
只是，他肯定想不到，他的這個學生，將來，比曾國藩，更厲害多少倍。
平時話語不多的鄒春培教學認真、嚴厲古板，對學生管理嚴格，常有體罰。由於毛澤東天資聰穎，不需要先生費神，大家給他起了個綽號叫「省先生」。
光陰荏苒，歲月如梭。毛澤東在南岸私塾讀了兩年多書，長進很快。鄒春培感到自己的知識已教不了毛澤東，更滿足不了他強烈的求知慾望，便找到毛順生誠懇地說：「潤之了不得啊，他的才學比我高，我已經教不了啦。」1904年秋，毛澤東離開南岸私塾。
在以後的歲月中，毛澤東常想起自己這位嚴厲的啟蒙老師。憶起在南岸私塾讀書時的情景，毛澤東深情地說：「鄒先生是個好人啊！他是個嚴師啊，我那時讀書頑皮，不懂得嚴是愛、寬是害，還造過他的反哩！」
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