重構中國教培業：2018智能＋教育高峰論壇重磅開啟！

當今時代，科技發展日新月異，以互聯網、大數據、人工智慧為代表的現代信息技術深刻改變著人類學習、生產和生活的同時，對教育的革命性影響也日益凸顯。教育信息化建設進入新階段，學習環境、教學模式以及教育系統治理在從傳統向智能轉變的過程中面臨著機遇與挑戰。

2017年7月，國務院印發的《新一代人工智慧發展規劃》明確指出要逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程、逐步推廣編程教育，培養複合型人才。業內人士紛紛指出，人工智慧定是未來的趨勢，教育行業也將順應時代的發展，革新教育理念，開創教育新模式。

在國家意志的推動下，2018年迎來智能教育大年。互聯網與教育的深度融合，教育效率和服務創新能力大大加強，在體制內各級各類學校的智能教育化趨勢加強，而在教育培訓行業，雙師課堂、互聯網招生、VR技術運用正在推動傳統教育培訓機構的升級。

2018年新政四部委全面推進，在「新六條」的要求下，培訓機構的數量將會大大減少，而標準化課程主導的教育連鎖機構數量將會快速增長。在此影響下，一批擁有課程資源、智能技術的教育公司紛紛以雙師課堂、內容輸出、測評輸出、教研輸出等方式迅速在全國攻城略地，雙師教室數量井噴式增長，與此配套的線上獲客招生、信息化管理與線上家校互動服務也將大大加強，呈現教育培訓機構的信息化與智能化水平大幅度拉升，未來校長的事務性工作壓力將會大大減輕。

2018年暑期，各地培訓機構明顯呈現「招生提前，線上招生引流獲客比重上升；教學標準化程度提高，雙師課堂及教學可視化、智能化程度提升明顯；家校溝通更加頻繁，且線上溝通占絕對比重」。這一切都在預示著：一場技術、特別是智能技術重構中國教培業的革命正在到來。

智能化技術手段不僅改變了教與學的方式，更是深入影響到教育的理念、文化和生態。線上教育、智能化科技的應用大幅度提升了學生學習興趣與效率。智能化教育逐漸應用於學校教學模式與設施，解決了學校管理與經營中的難題，也是眾多傳統機構率先實現業務轉型、新銳教育機構實現彎道超車的極佳時機。

一、人工智慧對教育領域的幫助和應用

1、AI技術很可能在作業批改、答疑、輔導、實踐學習等領域取得突破。

2、ETS此前曾實驗利用AI技術取代判卷官，成功批閱了GRE和SAT寫作答題，證明AI技術可以被「訓練」做到精準分析和評判學生的答題。

3、AI技術同樣將在形成性評估領域發揮更大作用，它可以通過對學生提出問題-提供答案-提供反饋的形式來形成輔導課程。

AI對於教育的幫助，就技術採納而言，教育行業仍然處於「發展中國家」階段。不過這也正是教育行業的一個優勢，這意味著它無需像其他行業那樣必須經歷傳統基礎設施的裝配，而是可以通過類似直接採用移動智能手機的方式實現跨越發展。

二、2018智能+教育高峰論壇聚焦人工智慧與教育

第三十三屆【校長俱樂部】818年度暑期大會與泛亞聯盟教育展聯合發起，邀請美國、韓國、日本、台灣教育科技企業，百度、阿里、騰訊旗下教育科技企業，立思辰、科大訊飛、天喻知名教育科技公司，好未來、新東方、朴新、愛樂奇知名教育培訓公司在互聯網之城——杭州G20國際博覽會議中心探索與呈現未來十年中國教育培訓行業的新生態。

教育領域的主要趨勢和行業相關者的表現都暗示著該行業將迎來顛覆性創新。隨著預算減少和課堂規模的增加，技術的進步將實現教育系統生產力和效率的提高，AI正是在提高教育質量和可負擔性方面扮演著重要角色。隨著學校和大學在不斷開發在線戰略、尋求降低成本和改善產出的機會，AI在教育中的應用度將繼續上升。

人工智慧將在教學方法、教學形式等方面全方位助力教育變革。方法上可以藉助人機交互手段，使教學情景更生動鮮活；形式方面，教師不再面向所有學生開展「標準化教學」，而是根據人工智慧和大數據系統提供的學生髮展報告，對學生開展個性化指導，重點補足薄弱環節，發展自身優勢。與人工智慧技術相結合的「智慧教育」將是教育創新的一個重要特徵。對教育來說，人工智慧不僅是一種新工具、新方法，還代表著一種新思維，應該從基礎教育階段就加以重視。

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