體制內的職場人士，如何在職業瓶頸期實現個人成長？
寫在前面：
在給諮詢者做職業諮詢時，遇到了很多體制內的職場危機案例，同時在做生涯訪談時，也看到了一些優秀人士如何度過體制內的職場危機的成功案例。
小田是一名大學生，進入職場七八年了，他選擇的單位是一個低成長性的企業，今年已經三十了，依舊看不到任何發展空間，感覺已經進入到職業瓶頸期了。這兩年，自己靠著以往積累的經驗已經能完全勝任工作，每天感覺都是在重複昨天的故事，自己沒有任何成長，看著以前的同學有的在公司不斷晉陞，有的自己出來創業開公司。小田陷入了迷茫困惑中，不知道未來的路該如何選擇？
我幫小田進行了分析，從價值觀分析，發現小田具有較強的使命感，喜歡幫助他人，他在公司內部也做一些培訓，而且具有豐富的管理經驗，我建議他嘗試向管理類培訓師的方向努力。
後來，小田參加了培訓師的學習，而且準備向「精益管理培訓師」努力，在培訓學習過程中認識了很多老師和朋友，讓他接觸到了更多外面的世界。
小田說：「以前在單位，感覺自己只能做一份工作，現在通過學習培訓後，眼界開了，認識的朋友多了，機會也多了，終於找到自己的存在感和價值感了！」
由於他通過學習培訓，個人能力和狀態得到迅速提升，他在公司的影響力越來越大了，在公司也越來越受重用了！
現如今，時代變革加劇，很多體制內的職場人士在三十多歲都陷入了到了職業瓶頸期，他們不但工作被企業給「定製」了，更為可怕的是，他們的思想和能力也被企業給「定製」了！他們好比井底之蛙，他們所看到的職業邊界就只是他們在企業里所從事的工作。
01
「努力」工作的我們，怎麼慢慢就變成了「溫水中的青蛙」了？
職場上存在最普遍的一種現象：在單位擁有十餘年甚至二十年的工作經驗的職場人士，一旦單位破產、轉型、裁員，這些人都成了淘汰的對象，面向社會，他們靠著自己的經驗和技能居然很難找到工作！
因為他們在單位里從事的是體力型或者低技術型的崗位，儲備的是通用性的技能，很多職場人士在崗位上用一兩年的學習便可以勝任這個崗位，而後面的時間只是在重複這一兩年的經驗而已，與其說他們是擁有十幾年、二十餘年經驗的職場「老人」，不如說他們只是擁有一兩年的經驗的職場「新人」更為貼切。
體制內的職場人士，在工作四五年後，都會陷入到一種能力和學習的「恐慌」之中。很多諮詢者找我，說崗位上的知識和技能都已經掌握了，企業內的發展空間有限，自己不知道該往哪個方向發展了？也不知道該從事哪些方面的學習？有很多人伴隨「考證」熱，紛紛進行考證學習。更多的人在這種迷茫和恐慌中慢慢習慣了，麻木了，他們變成了「溫水中的青蛙」了。
未來社會，不要把希望僅僅寄托在企業身上，而要自己主宰自己的成長！
02
體制內的職場人士，要在職業瓶頸期實現個人成長，需要做到以下三點
很多諮詢者一直在問我，自己很糾結是選擇在體制內工作還是在體制外工作，該不該選擇跳槽或者創業？
那究竟該如何做呢？我們不妨看看以下三點。
1、找準定位和方向，在職場上進行持續的個人成長。
我們很多人受制於體制內的發展，將眼光只是定在單位或者企業的方寸之地，受制於企業的成長，兩三年後，個人也就停止成長了。像小田剛開始都屬於這種情況。
要想持續進行個人成長，我們必須做到準確的職場定位，選對方向，這要求我們需要擁有體制外的的視野和思維模式。根據自己的特點和工作，進行職場定位，選准自己的方向。
與其在錯誤的跑道和方向上奔跑，不如在正確的跑道和方向上漫步，只要找准方向，即使再慢，我們也在不斷的進步和成長當中。
2、學習成長應重點放在專精深的學習和能力成長方面。
在進行職場定位和方向選擇以後，我們的學習要重在能力的提升和問題的解決方面。在職場上，很多人將學習放在「知識性」的學習方面，結果知識知道的不少，但遇到實際問題，卻不能很好的解決。
同時現在處於知識大爆炸的時代，即使我們給自己進行職業定位和方向，要學習的知識和提升的能力也會非常多，這個時候切忌貪多，要結合自己的特點，進行專精深的學習成長，在某一領域，超越絕大部分人，讓自己成為某領域的專家，形成自己的個人品牌，這樣，我們才能在職場上形成自己的核心競爭力。
3、要學會分享和品牌營銷，影響和幫助更多的人，才能實現更大的價值。
互聯網時代，就是一個分享的時代，我們的價值也來自於分享，只有影響和幫助更多的人，我們才能實現更大的價值。
而小田就是通過培訓師這一行業，通過知識和經驗分享，既幫助了他人，又實現了自我價值的提升！
我們要利用各種自媒體方式和平台，如寫作、講座、沙龍等，通過各種自媒體平台分享自己的知識和經驗，堅持進行分享，並幫助更多的人解決問題，讓大家知道你是這方面的專家，塑造自己的個人品牌，這樣我們就能實現更大的價值。
因此，在體制內的職場人士，不必糾結於是否要脫離體制內生存和發展，要用體制外的視野和思維模式，進行職場定位，持續個人成長，利用互聯網塑造個人品牌，這樣我們的個人價值就會大大提高，到時候我們面臨的不是職場危機，而是職場機遇！
註： 圖片來自網路
作者簡介：陳曠，易早創始會員、職業生涯規劃師、國家企業培訓師、高級工程師，從事企業中層管理十餘年，致力於職業生涯規劃和個人成長
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