親子對話：與孩子聊聊零花錢的事兒

身邊大多數的孩子，或多或少都有自己的零花錢。有父母主動給的，也有孩子從壓歲錢里留下來的。

在物質整體富裕的時代背景下，孩子們對於錢的概念，不像我們七八十年代人經歷過貧窮的人那樣敏感，對於物品價值與金錢之間的對應也不是很敏感。

早早從上小學一年級開始，每年從壓歲錢中留一部分作為自己可以自由支配的零花錢。今兒，碰巧遇到了類似的對話話題……

早早：媽，這是我的卷子，簽字吧。

媽媽：哦，語文卷子，分數不低啊，還有附加題？作文就是那篇《認識到珍貴是珍貴》？

早早：是啊。本來是不用簽的，我想了想還是讓您簽吧。滿足一下某人強烈的好奇心。

媽媽：嗯（讚揚、肯定、拍馬屁）……這作文就是有水平，引經據典，收尾呼應，有道理有真實的例子，不錯。當然，也還有老師沒看出來的錯別字，如畢竟、發生。哈哈，下次注意點。

早早（伸過頭看）：哇，是滴。畢是那個畢……哈哈，作文嘛，有真實的，也有自己編的，把事件組織起來放在一起，文筆寫得好一點……

媽媽：很棒，你對文字的駕馭是挺了不起的，媽媽在你這個年齡可能做不到。簽這樣的字媽媽是很願意的，再寫上日期，OK，你可以拿走了。我想問一下，你們班同學都自己有零花錢嗎？

早早：大部分，有個別同學可能沒有。沒有的是不需要花錢。

媽媽：那你現在大概每天花多少錢？五元？

早早：五元只能去小賣部買不合格商品。一次得10多元吧。也就是買點零食什麼的，平均下來每天10元吧，有時候我好幾天都不買。比如今天。

媽媽：你覺得男生與女生，誰應該擁有更多的零花錢？

早早：當然是男生。男生將來長大了要請客，要有交往，那就得從現在開始。女生嘛，就不一定了。

媽媽：女生也要請同學吃零食啊。

早早：那也少得多。

媽媽：我想起你說班裡同學一起春遊，你們男生互吃別人帶的東西，你還請2個同學吃冰激凌。

早早：是的，相互的。

媽媽：咱們上次放學後去外面吃飯，媽媽說你可以帶一名朋友，你果真在放學後帶來了一個同學一起吃飯。好幾次外出聚會你也帶朋友。

早早：您說請，那就請唄。吃頓飯又耽誤不了什麼事兒。

媽媽：是啊，有意思的是那次你同學問媽媽，「阿姨，咱們AA制嗎」？說明你們現在小孩兒出門身上都揣著零花錢呢。有的還拿著手機，微信隨時可以付款。

早早：有錢並不一定會亂花錢，該節約的時候節約，該花的時候就花。

媽媽：儉以養德。勤儉會塑造一個孩子的好品德。

早早：這些大道理誰都懂，關鍵是做到。我的壓歲錢都給咱家買東西了，自己也沒留多少。

媽媽：這倒是。你的慷慨、對好朋友的關心媽媽很支持。記得去年暑假你去農村叔叔家住了一段時間，還在趕集的時候買了4塊農村的巧克力帶回來給好朋友。

早早：哎，別提了，我不知道農村的巧克力質量不好，2塊5一個，我給每人買了4塊，總共買了16塊，加上我自己的，總共買了20塊。買多了，好像王帥他們也不一定吃了。

媽媽：大家吃不吃已經不重要了，是你的一份心，你一個人出門，心裡記得好朋友，用零花錢買禮物帶給大家，這個就挺好的。朋友嘛，就是相互惦記。

早早：哈哈，媽媽，咱們去打羽毛球吧。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！