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「家長讀書會 . 回顧」家園,歸去來——《一個人的村莊》領讀手記

習慣 素養 品格

家園,歸去來

--《一個人的村莊》領讀手記

小山鷹【家長讀書會】第四期活動回顧

文:饒 婷

7月3日,入伏的天氣里,小山鷹讀書會的讀友們相聚都市的一隅靜聽雪落,閑看花開,在劉亮程飽蘸詩意和浸潤哲思的文字里回歸自然,向著本真的自我靠近。

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領讀人饒婷

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主持人劉夢周

「家長讀書會 . 回顧」家園,歸去來——《一個人的村莊》領讀手記

劉亮程的散文集《一個人的村莊》描摹了鄉土生活的方方面面,其中的《寒風吹徹》是最為人稱道的名篇。讀友們也一併跟隨著劉亮程的敘述體味了寒徹、痛徹和悟徹的歷程。

《韓老二的死》聚焦了村人離世的現場,是文集中罕有的開篇讓人忍俊不禁,末尾又讓人微濕眼眶的作品。在作者生動寫實的描繪中,讀友們觀看到了與城市生活迥異的鄉村喪葬圖景。

倉央嘉措說,這世上除了生死,哪一件不是閑事。劉亮程這兩篇談及死亡這一大事的文字,就不免觸及了讀友們對親人逝去的感懷,以及文學作品中有關「死別」描寫的感動。分享時刻,有好幾位讀友直說到眼眶濕潤。

《對一朵花微笑》的閱讀是此次讀書會上的輕鬆一刻,讀友們感慨作者於黃沙浸染、寒風吹徹之下依然可以用孩童的眼光去看待一朵花兒,用哲人的大腦去琢磨一些理兒。比照自身,大家也體悟到對周身之外生命的遺忘,也會使自己的生命感到荒蕪。

「輕鬆的閱讀氛圍,讓大家拋卻世間浮華、放下心中芥蒂、自然流露真情。」這是來自讀友王俊的感受。雖然世俗的打磨會讓人心粗糲,但與書籍、特別是充滿感性的文學作品相伴時,我們會褪去心上那些堅硬外殼,回到初心時刻,沐浴在文字帶來的撫慰和治癒感之中,並於這種感受中喚醒我們自身捕捉幸福的能力。

Sweet Memories

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讀友感受:

選讀劉亮程《一個人的村莊》的一點感想

炎炎夏日,再次有幸參加本周三下午由北京一起悅讀俱樂部和小山鷹合辦的閱讀會第四期活動。閱讀的內容是由領讀老師饒婷選擇的。從劉亮程《一個人的村莊》書中選取三個標題內容分別是「寒風吹徹」、「韓老二的死」及「對一朵花微笑」。從內容上來說跨度大,從「寒冷」、「勸死」到「小花」。特別是後兩篇,猶如沁人心脾和甘爽的清泉。在與饒老師及同學們的交流分享中,我對每一篇主題文章還是有點領悟,並以此記錄為證。

第一、關於《寒風吹徹》

沿著「寒風吹徹」的主線:『貧窮--環境惡劣--性格形成』,我似乎也理解了「我把這點隱深的溫暖節儉地用於此後多年的愛情生活。我的親人們說我是個很冷的人,不是的,我把僅有的溫暖全給了你們」的含義。人的成長離不開其所處的特定成長環境,所謂環境造就人,時勢造英雄是也。我相信,一般來說在惡劣、嚴酷環境中成長的人,其性格中的堅毅、剛強是一定有的,但如果說到其有溫暖、開朗的心可能就奢侈了點。但心「冷」的人,並不代表沒有愛,只是『愛』的表現形式可能不一樣,而深沉和『行動』可能是其主要表現形式而已。推而廣之,從心理學的角度來說,這就是『原生家庭』的因素影響罷,也就是成長時其所處階層的『烙印』或曰印記。所以,了解一個人的為人和性格,了解其過去的成長和歷史經歷不失為一種好方法。

第二、關於《韓老二的死》

從無神論的角度,這是一個滑稽的、杜撰的場景;

從宗教或風俗文化的角度,這是一個描述生命完結時的過程。生命將從一種物質形態(大活人)向另外一種形態轉化(物質生命的終結、靈魂升入天堂);當人的物種生命行將終結時,或出於對死亡的恐懼、或處於對肉身死亡後其『靈魂』歸宿的不確定性,可能會產生『怕死』的念頭。正像韓老二說的「。。。,昨天下午,也是這個光景,就覺得要走進去了,我探進頭,裡面黑黑的,咋沒有你們說的那些東西,我又趕緊縮頭回來了」。基於此,就需要一個『去黃泉路上』的指南,或者說臨時要「現場培訓」、指導,而馮三就是擔當這樣的角色!如此,要『走的人』走得心安、踏實、泰然、自然。其家人也完成了一件『大事』。『馮三』不僅應該存在於山村,也應該存於『市井』。

從現代臨終人文關懷的角度,這是一個很好的臨終關懷場景,我都覺得我們現今社會是應該大力提倡的。我為我們中華大地上的某一隅還存在著這麼好的臨終關懷文化倍感欣慰和驕傲。有了這種關懷,逝者也將得到最後的尊嚴,將真正呈現『逝者安息、生者如斯』,也相應節省了寶貴的社會資源。多好的事!

第三、關於《對一朵花微笑》

有三句話讓我印象深刻,它們對我而言,具有哲理性的回味。

一、『這是我第一次在荒野中,一個人笑出聲來』

『荒野』也是自然的一種,『我』能在大自然中笑出聲來,是一件很美好的事情。這是一種人與自然的對話,我想只有『我』敞開心扉、沒有顧忌、放飛自我,才能有遐想,才能有釋放,才能有笑聲。這是一種心理的自然『充電』,多麼美好的事。我仍然能回想起我中學時代的某個時間,躺在一個有厚草覆蓋的防洪堤上,放鬆自我,神思遐想的那種美好時刻。

二、『我活得太嚴肅,呆板的臉似乎對生存已經麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動』

這個場景太像我們大部分人的生活寫照了。不管出於什麼原因,擬或是因為房子、車子、孩子、票子導致我們變得神情緊張、嚴肅、呆板以至於麻木,都是一件悲哀的事。也許,只要我們能稍微換個角度,走出自己『囹圄』,將眼光暫時從那些『子』移開,就會發現身邊的美好和微笑;就會發現『一花一世界、一葉一菩提』是真的,不是嗎?

三、『人把一件件事情幹完、干好,人就漸漸出來了』

這就是一個哲理的平淡敘述。只要選定目標、腳踏實地、把每件事情干好,則每件事情都完成之日,便是目標達成之時。當然允許各人有各人的理解。願他人有更深邃、更高尚的理解。

感謝饒婷老師的推薦和領讀,她向我們展示了她那優秀的鑒賞力和深厚的文學素養。也使我有機會『被動』地接觸這麼美的文章。感謝小山鷹的讀書會,沒有這個平台,我想我是不會主動花時間去閱讀類似美文、並嘗試著去挖掘文中的道理的。

理解有深淺,但可能感想沒有對錯。至少有感而發,重溫了一些基本道理也是好事。正如老牛的反芻,適當的重溫,也是會變成新動能的,並以此作為對自己的鞭策。

——劉夢周

今天的確有好幾位讀友說到眼眶濕潤,我感覺那個時候的你們好美!雖然在社會上磨礪多年,依然保有內心的柔軟,依然會感動,依然會熱淚盈眶,好美!

——京晶

之前文學都是一目十行的當故事讀,體驗了一種更接地氣的美,把自己帶入故事情節里,除了詩情畫意的美,還有很深的哲理。

——雲會

感謝小山鷹讀書會在酷暑炎夏,在喧囂都市帶來這樣一種清涼,自然和哲思的閱讀體驗。也是讀書會第一次選擇散文類文章,我本人此類文章讀的不多,因為感受力欠缺,今天共讀能夠聽到大家發言,也激發起自己的感受,相信每一個人都有這方面的能力,感謝讀書會的平台給予「激活」,期待以後再有機會共讀。

——許岩

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家長讀書會第四期合影

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主持人交接儀式

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領讀人交接儀式

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主編:宋程 責編:小悅君

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