「老師，為什麼孩子在幼兒園那麼聽話，回到家卻像變了一個人？」
進入七月份，幼兒園開始陸陸續續的放暑假了，孩子放假在家，相信不少家長都有了這樣的體驗：
沒放假之前，總想著讓孩子早點放假，一家人多陪陪孩子；可是等孩子真的放假了，過了幾天熱乎勁兒，又想讓孩子快點上學......
原因無他，平時學校開放日，寶爸寶媽在學校見到的孩子是這樣的：
可是，這才放暑假沒幾天，爸媽見到的孩子，是這樣的：
曾經，有不少的家長來幼兒園「取經」。
「老師，你是用什麼辦法讓孩子在學校里那麼聽話的？我們在家裡誰也管不住他....."
為什麼孩子會出現在家在園「兩面派」的現象呢，今天，葉子老師就和大家一起來分析一下。
為什麼孩子會判若兩人？
1.幼兒園有一套系統規章制度，並嚴格執行。
大家都知道，幼兒園有一套嚴格的規章制度，幾點上學，幾點進餐，什麼時間做什麼事情，都寫的清清楚楚，幼兒園老師也會按照時間表進行活動安排。
可是在家裡，沒有規章制度，即便有制度，獎懲措施也不到位，孩子很難養成好習慣。
2.父母過度的保護導致孩子「窩裡橫」。
雖然說，孩子與父母在地位上是平等的，要實行「民主」教育，但是，作為父母，該有的威嚴還是要有的。
然而有的家庭對孩子過度溺愛，孩子成了家裡的「小皇帝」，肆意妄為；而在幼兒園，沒有人替他撐腰，自然孩子就「收斂」多了。
3.在幼兒園孩子有更強烈的表現欲
在幼兒園，幼兒老師會不時表揚表現好孩子，這種替代性強化會讓其他的孩子同樣受到鼓舞。
為了得到表揚，其他孩子也會好好表現，可是在家裡，少了這樣的一個大環境，家長也沒有時間一直激勵孩子，孩子自然表現的有所差別了。
爸媽應該怎樣做？
面對孩子的這種「判若兩人」，家長到底怎樣做才能讓孩子做到「表裡如一」呢？
1.建立規章制度，並嚴格執行
建立適當的規章制度，這是重中之重。
沒有規矩，不成方圓。根據幼兒園制定的作息時間和一日常規，家長也制定一套適合自己的規則，並堅決執行，千萬不要孩子一哭就心軟，這樣做也是為了保持家園教育的一致性，對孩子的習慣養成很有幫助。
圖片來源：攝圖網
2.認真梳理孩子家園的不同表現，尋求老師幫助
留心孩子在家和在幼兒園的不同表現，這樣做的作用還真不小呢！
孩子在家和在幼兒園究竟哪些方面表現不一樣，家長可以列一個清單，提交給老師，老師在以後的教育中可以有針對性的教育孩子，根據孩子的表現及時的調整教育策略。
圖片來源：攝圖網
3.給孩子更多動手的機會
因為平時對孩子過度保護，一味順從，所以他在家時才會一不順心就發脾氣。
家長可以與孩子約定一下，哪些事情必須由他自己來做，哪些事情他要幫助媽媽完成，並告訴孩子，自己能做的事情一定要自己做。
4.要有明確的獎懲制度
獎勵和懲罰，一樣都不能少。
生活中，家長們往往只注重了獎勵制度，對於懲罰，不是忽略了就是不忍心。真正的教育應該是這樣的：孩子做的好，及時表揚；孩子表現的不好，適當小懲罰，孩子才會進步。
圖片來源：攝圖網
孩子「兩面派」並不可怕，可怕的是父母一直驕縱放任孩子，只有家園之間加強交流，共同協作，才能真正培養出一個由內而外都十分優秀的孩子！
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