小熊溫尼·菩：伊爾掉河裡了
伊爾掉河裡了
在森林旁邊有一條河，在這條河上有一座和大路一樣寬的橋，橋的兩邊是用木頭做的欄杆。一天，小溫尼走到了這座橋上。因為他當時正對著手裡面拿著的剛剛從路邊撿到的冷杉樹果作詩，所以並沒有認真看路，結果走到橋上之後，自己好像絆到了什麼東西上，雖然並沒有摔倒，但是他手裡面拿著的冷杉樹果飛到了水裡面，開始隨著河流緩緩流動。
小溫尼沒辦法，就走回去，又從路邊撿了一個冷杉樹果拿到手裡，再重新走回到橋上，並繼續對著冷杉樹果作詩。可是經過了剛才的事情，小溫尼又不想作詩了，於是他就躺下來，開始觀察流動著的河水。看了一會兒，他突然發現，剛剛從自己手裡飛出去的冷杉樹果隨著河流漂了過來。
「真好玩兒，」小溫尼說，「它從我手裡飛出去的時候明明掉到了橋那邊，結果我卻在橋的這一邊又看到了它。我想知道還會不會出現這樣的情況。」於是他再一次沿原路返回去，在路邊撿了更多的冷杉樹果。
拿著撿回來的冷杉樹果又試了幾次，小溫尼發現，事情的結果和自己想像的一樣。小溫尼想了想，又變換花樣試了幾次，比如把兩個大小不一的冷杉樹果一起扔到橋那邊，看哪一個會先從橋這邊流出來。小溫尼覺得這樣做很好玩兒，就把它當成一個遊戲介紹給了自己的朋友們。從此之後，小溫尼和他的朋友們經常玩這個遊戲。為了方便區別，他們使用的道具並不是冷杉樹果而是棍子，所以他們把這個遊戲叫做「溫尼棍」，因為這是小溫尼發明的。
有一天，小溫尼、小豬、野兔和小豆一起去玩這個遊戲。當他們各自把手中的棍子扔到橋的另一邊的河水裡後，立刻跑到橋的這一邊，伸出頭看向河裡，看誰扔出去的棍子會先出現。但是這一天，河水流動得似乎非常慢，很長時間過去了，他們的棍子都沒有出來。
突然，小豆喊：「我的棍子出現了。」停了一下，他又說：「哦，我看錯了，我的棍子根本就沒出來。小溫尼，你的棍子出現了嗎？」
「沒有。」小溫尼說。
「雖然你覺得它們很快就會出現，但是它們出來的往往會很慢。」野兔說。
「那你覺得它們得需要多長時間才能出來呢？」
「小豬，那是你的棍子，我看到它啦！」小溫尼說。
小豬沒有他們看得遠，因為他害怕掉到河裡去，所以不敢把頭伸出去太多，因而總是在最後才能看到棍子的出現。聽到小溫尼的話，他只說了一句：「我的棍子是灰色的。」
「是的，正向我們這邊漂過來的就是。」
小豬聽到這話很高興。因為小溫尼的話說明只有他的棍子漂了過來，這表示他這個遊戲贏了。
「它離我們越來越近了。」小溫尼說。
「你確定那就是我的棍子嗎？」小豬高興地叫著。
「當然，那是一根灰色的棍子，很大。哦，不，那不是棍子，那是伊爾。」
緊接著，伊爾順著河水從橋下漂了出來。他的腿翹得很高，非常安靜，看起來很嚴肅。他被一個漩渦困住了，在裡面不停地旋轉著，速度很慢。
小豆看到伊爾出現之後，非常高興，說：「原來你也在玩這個遊戲，我都不知道。」
「我這並不是玩兒。」伊爾說。
「那你在幹什麼呢，伊爾？」野兔問。
「我在等人把我從河裡救上來。」伊爾說。
橋上的四個小傢伙思考了一會兒。小溫尼說：「我想到了一個辦法，但是我覺得這個辦法其實並不是很好。」
「小溫尼，你說出來，我們也聽聽，順便幫著你參考一下。」野兔說。
「我們可以找一個重一點兒的東西，比如石頭，扔到伊爾旁邊的河水裡，這樣他就能藉助石頭產生的波浪成功地從漩渦當中脫身了。」
「這個辦法真不錯。」野兔說。
「對，很不錯。我估計到時候你會看到波浪把我沖走。」伊爾說。
小豬卻並不看好這個辦法，他說：「如果我們扔的石頭不小心把伊爾砸到怎麼辦？」
不過，小豬的疑惑被大家忽略了，小溫尼已經找到了一塊他能搬得動的最大的石頭，並做好了準備。
「伊爾，你能不能少轉一會兒，讓我把石頭扔下去。你現在轉得我頭暈，我害怕把石頭扔到你身上。」小溫尼說。
但是伊爾根本就停不下來。野兔覺得，這時應該是自己出場的時候了。他說：「小溫尼，注意聽我的話，我讓你什麼時候扔，你就什麼時候扔啊！」
「可以！」小溫尼回答道。
過了一會兒，野兔發出了命令。緊接著「撲通」一聲，小溫尼把石頭丟到了水裡，瞬間濺起了一陣水花，伊爾也因為這一陣水花而消失不見了。等了好半天，伊爾才從岸邊的水裡鑽出來，很快就和大家一起站到了河岸上。
「你怎麼會掉到河裡呢，伊爾？」野兔問。
「我不是掉下去的。」伊爾說。
「那你怎麼會出現在河裡？」
「有人把我踢到了河裡。」伊爾說，「我是正在河邊想事情的時候，突然被踢到了河裡。」
「是誰把你踢到河裡的呢？」小豆問。
伊爾沒說話。
「我覺得可能是跳跳虎。」小豬說。
「伊爾，我想他應該不是故意的，這可能是個意外，或者是他想和你開個玩笑。」小溫尼說。
「我在河裡的時候也是這麼想的，但是我並不喜歡這件事情。」
「跳跳虎跑到哪裡去了？」野兔問。
野兔剛問完這句話時，一陣很大的聲音就從他們身後傳了過來。他回頭一看，發現是跳跳虎沖了過來。
「大家好啊！」跳跳虎說，他看起來似乎很高興。
但是他的問候只得到了小豆的回應。
野兔嚴肅地問他：「剛才到底是怎麼回事，跳跳虎？」
「什麼怎麼回事？」跳跳虎根本就搞不清楚狀況。
「你為什麼要把伊爾踢到河裡去？」
「我什麼時候把他踢到河裡了？」
「就是你踢的我。」伊爾大聲說。
「我就是恰好在伊爾後面咳嗽了一下，真的沒有踢他。」
「你就是在『踢』我。」伊爾說，「我很討厭這種突然嚇到我的行為。其實我對跳跳虎住在森林裡沒什麼意見，但是我不明白他為什麼要到我住的地方蹦來蹦去的。」
「我就是咳嗽了一下，沒有蹦。」跳跳虎說。聽口氣，他也是生氣了。
「結果是一樣的。」
「不要吵了。」野兔說，「等羅賓來了，他會把這件事情解決的。」
下午的時候，克里斯托夫·羅賓來到了橋上。他們七嘴八舌地把之前發生的事情告訴了克里斯托夫·羅賓，並且問他有什麼看法。
但是，克里斯托夫·羅賓並沒有直接表明自己的看法，實際上這是因為他根本就沒明白到底發生了什麼事情，所以他只說了一句：「我覺得我們應該一起玩『溫尼棍』這個遊戲。」
於是，大家就一起玩這個遊戲，就連以前從來沒有玩過這個遊戲的伊爾都參加了。而且，他贏的次數還是最多的。
最終，大家都忘掉了之前的問題和矛盾，重新和好如初。就連伊爾和跳跳虎，也不再糾結是蹦還是踢的問題，開始討論起了讓遊戲獲得勝利的秘訣。
整個森林又恢復了安靜和平和。
選自《小熊溫尼·菩》
★譯林名著有聲塗色版 ★
{世界經典必讀名著}
名著精選 有聲閱讀 繽紛塗色 益趣兼得
聽有聲書 學普通話
專業主持人傾情朗讀
手機掃碼聽故事
每篇都有二維碼 想聽哪裡掃哪裡
隨文插圖發揮想像來塗色
【叢書介紹】
倡導全民閱讀，建設書香社會。閱讀應從孩子抓起，讓他們從小熱愛閱讀，享受閱讀。
《譯林名著有聲塗色版》精選外國兒童文學經典和國學經典，邀請國內知名教輔編寫團隊進行改編和解讀，讓小讀者們在閱讀中拓寬視野，培養品格。
《譯林名著有聲塗色版》書中加入可塗色插畫，均由知名遊戲原畫師根據故事情境創作，塗色與故事結合，讓孩子們自由發揮想像，描繪屬於自己的繽紛世界。
《譯林名著有聲塗色版》的另一亮點是創意有聲書，由「中國好文字」統籌，專業主持人團隊擔綱錄製，聲情並茂，滿足孩子的聽讀需求。
《譯林名著有聲塗色版》系列，負責有聲書部分朗讀的老師有：中國國際廣播電台主持人石寧海，中央人民廣播電台主持人賀超、丁嬋、高雅、杜傳，知名配音演員王思禹、盧娜、宋尚儒、張天霖。
｜版權所有，未經授權請勿擅自轉載｜
｜如有版權相關問題可聯繫後台處理｜
★鳳凰壹力｜極致閱讀體驗創造者★
※青春期，孩子的心理斷乳期，應對「想長大」與「真長大」的落差矛盾
TAG:中國好文字 |