被「煩」是一種榮幸，不要做好奇心的終結者

前幾天轉發兔媽育兒心經時突發奇想寫了一段話「好奇心從孩子的為什麼開始，從我們的不知道結束，雖然對於孩子的問題，我們可能真的不知道答案，但是簡單的回答，就會錯過一個探索發現的機會，甚至會把孩子未來的大門提早關上」，沒想到遭到了兔媽的強烈表揚。這幾天兔媽又出差了，按照兔媽出門的指令，這幾天就由虎爸寫幾篇公號，所以經過冥思苦想之後，虎爸決定就和大家分享一下想到這段話時的心路歷程，談一談孩子的好奇心。

不過由於自己才疏學淺，為了避免把話題弄的太過正式，太過嚴肅（好像自己是育兒專家一樣），所以把這個插播的專題起了一個不太正經的名字「虎說爸道」，煩請各位看官不要見怪。

下面先鋪墊下，說實在話，虎爸是一個在政府機關討生活的「碼字員」，無論周末、節假日，加班是家常便飯，家裡養娃（主要指精神餵養）的重任更多是兔媽來承擔的，但是作為一個sensitive的巨蟹座，還是不想錯過陪娃長大的這個重要過程（當然，就算是想錯過，兔媽也是不會同意的），何況我家養的還是一個男娃。

我個人認為小小虎是一個具有較為明顯的語言特長的娃，不僅說話早，而且特別願意說話，也許是繼承了我們兩口子的優(que)點吧。由於話的總量過多，伴隨著問的問題就多。問問題是孩子好奇心的一種重要表現，但是並非唯一表現，同時也是最易於被家長掌握的好奇心輸出信號。比如說兔媽曾經舉過的例子「喇叭花為什麼叫牽牛花」等等，面對諸多這樣我們想都想不到，更不知道答案的問題，我想很多家長都很難長久保持耐心，當然我們也是，尤其是面對開啟了「復讀機」模式的wuli虎寶，這是正常現象。

可是，對於孩子來講，這樣不停的問問題，也是正常現象，面對我們這一群在世界上已經混跡了二三十年的老油條，他們的問題當然是幼稚、無知甚至不可理喻的，但是，不知道家長們有沒有想過，也正是我們對這些幼稚、無知甚至不可理喻問題的答案，構建了孩子最初的世界觀。

所以，即使孩子問的問題再天馬行空，虎爸提醒自己，盡量不要去敷衍了事，大多數的時間要很認真的思考回答的。比如有一段時間，小小虎總是在上幼兒園的路上問我「爸爸，如果我們在路上遇到了一個傻警察，他指揮的道路和導航說的不一樣，我們應該聽誰的？」我說「應該聽警察的」。大人們都知道，在馬路上遇到交警指揮，除非你就是想挑戰一下交通法規的底線，否則還是乖乖聽警察的好。可是小小虎當然不滿意這個答案，因為再他的預設里，這個警察是傻的，指出的路是錯誤的，錯誤的為什麼要聽呢？所以繼續問「那如果他把路指揮錯了呢？」之後，虎爸藉機就開始給小小虎講解交通警察指揮交通的原則，如」讓我們拐彎，一定是直行方向發生交通事故，或者有交通管制之類「的巴拉巴拉，不解釋還好，一解釋新的問題來了，「爸爸，什麼叫交通管制」，不知家長朋友們聽到這裡什麼感受，有沒有一種「言多必失」自投羅網的悔恨，虎爸也有。但是，對於小小虎來說，則是一個接受新鮮知識的大好機會。

但是，如果在剛才的對話里，虎爸粗暴地回應孩子「哪有什麼傻警察」或者禮貌地回答」爸爸正在開車，別打擾爸爸」，可能對於孩子「交通管制」的教育，就要等到未來的某個時刻了。

有的時候，孩子也會問出一些我們根本不知道答案的問題，這種時候，我們也大可以說「不知道」了之。可是，這樣就又錯過了一次探索大發現的機會。所以，各位家長朋友，在孩子不停的「煩你」問問題的時候，其實也是引導孩子去探索發現的契機。

這裡給大家介紹一種「打斷」孩子「復讀機」模式提問的方法，這樣是虎爸經常用的辦法，就是領著孩子去找答案。比如，當孩子問你「月亮為什麼叫月亮」的時候，如果你不知道，那不妨，告訴孩子「寶寶，爸爸也不知道，那麼我們一起找答案怎麼樣？」，然後從容地拿出家裡有關月亮的書，或者打開「百度」去找答案，給孩子講講中國、希臘有關月亮的傳說。如果這時候你正在開車，你不妨對孩子說「爸爸也不知道，寶寶，我們做個約定，等晚上爸爸下班回家，我們一起找答案，好不好？」一般情況下，我家小小虎都是會答應的。

也許我們晚上給孩子講的故事，沒過多久就忘記了，但是，這種方法也許真的可以讓孩子「煩人」的問題停掉，而且你怎麼知道這顆兼具中西神話和天文學知識的種子在未來不會萌發呢？

最後，在這裡強調一點，講誠信很重要，既然答應了孩子，那麼一定要兌現。也許孩子的優點和父母沒有關係，但是他的缺點絕大多數都會有父母的影子。

兔麻麻說：關於「傻警察和導航的問題」小小虎第一次問爸爸的時候，我出差在外。回來的時候小小虎又單獨問了我一次，我的回答是聽導航的。小小虎又問「那爸爸為什呢說聽傻警察的?」

「呃~」感覺內心是崩潰的，我怎麼知道!我要是知道爸爸是這麼說的，我也會跟他說一樣的，然而，事實是，已經來不及了!

於是，這件事在我們家引發了一次事實真理大辯論。結果是，我輸給了虎爸，但是我們兩個加一起也沒能徹底說服小小虎。

最終以我們教了小小虎一句新詞「我尊重你說話的權利，但是我保留自己的觀點。」而結束了紛爭。

我更相信，價值觀是多元的，我們負責引領，孩子負責創造。

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