80％的家長教育孩子都會用到的3種手段，用過的趕緊反思

身為家長，大多數人都會有被孩子的一些頑皮行為惹惱火以至於大動肝火的經歷，為了治服孩子，家長常常想用一招致勝的方法來達到一勞永逸的效果，因此會對孩子的錯誤行為做出相應的「懲罰」，以儆效尤。因此我們往往會忽視了孩子的實際心理承受能力，所做出的某些偏激的「懲罰」也許會帶來料想不到的後遺症。

曾聽聞一位女生因早戀而導致成績一落千丈，原因被老師察覺以後，便請來了她的家長。而家長在被告知這一切事情之後，怒火中燒，一時衝動當著所有學生的面賞了自己孩子的耳光。女孩因此自尊心受到重創，久久不能釋懷，最後離家出走。過了一年半，找到她的時候已經被拐賣到山溝，生了個孩子，且那個時候她還認為是父母嫌棄自己，拋棄了自己。

可想而知家長有多追悔莫及，釀成這樣苦果的最終原因，就是家長高估了孩子的心理承受能力。在教育孩子的時候，沒有考慮過這樣的處罰可能對孩子造成的心理創傷。根據粗略估計，幾乎有80%的家長會用到以下三種方式教育孩子。

一，在公共場合責斥孩子，特別是有他的朋友在場時

孩子雖小，但他們也有其自尊心，會有羞恥之心，且會隨著年齡的增長表現得越為強烈，因此千萬不要在公共場合責斥孩子，特別是當有他的朋友在場的時候，這會給孩子造成極大的心理創傷，他們很可能因此再也不自信，唯唯諾諾，變得自卑和怯懦，膽小等一系列的心理障礙，甚至可能會做出更為極端的行為。

假使孩子內心足夠堅強熬過了這道傷害，但被釘子釘過的木板，即使釘子被拔出來了，也是會留下一口印痕，且不管時間如何流逝，它始終會留在那裡不曾消失，所以這份傷害對孩子來說也是如此。它始終成為孩子遭受挫折時候的一道門檻，成為孩子健康成長的一塊攔路石，對此，家長必須得正視這種錯誤教育孩子方法的嚴重性。

二，用「拋棄」孩子去威脅他們變乖

很多家長都習慣用「你再不聽話，我就走了，不要你了」這樣的話語來威脅孩子變得乖巧、不再犯類似的錯誤，雖然此舉僅僅是出於警示孩子的目的，但孩子並不知道這究竟說的是氣話還是真話，況且在家長逼真的演技下，孩子就更容易信以為真。

當孩子們真被家長扔下，經歷了哭天搶地般的哀嚎，家長都無動於衷時，此時孩子是極度缺乏安全感的，內心世界會開始崩塌，會傷心絕望以至於內心變得扭曲和喪失理智。即使孩子最後知道了這是家長用來嚇唬自己的「伎倆」，爸媽不會真的「不要自己」，但這件事從此成為孩子的心理陰影， 內心變得更加敏感脆弱，往往不敢獨處，家長離開了自己的視線範圍就會變得焦慮不安，黑夜對他們來說更加可怕，也會暗自委屈哭泣。

三，用暴力對孩子犯的錯誤做出懲戒

人們常說「棒打出孝子」，但常常以這種暴力的方式來教育孩子，並不能真正做到讓孩子心服口服。對於家長而言，也許對孩子暴打一頓能夠快速地起到警告孩子下次不準再犯類似的錯誤這樣的一個效果，可這是都是暫時的。長期以往，會讓孩子做事情不夠果斷，容易患得患失、瞻前顧後，也就是滋生了不自信的心理狀態。更為嚴重的是，孩子會誤以為拳頭可以解決所有事情，而不試圖去理解他人和以講理的方式去處理事情。

這些手段你是否已經駕輕就熟呢，趕緊反思一下吧！其實，每一位家長都是從孩子走過來的，我們應該能夠理解自己小時候闖了禍不敢告知父母擔心挨罵的滋味。而且，我們也必須知道孩子就是成長中的青蘋果，他們成長的過程就是不斷犯錯的過程，而無論孩子犯了天大的錯誤，身為家長都必須在包容孩子犯錯的同時，反思自己如何以恰當的方式教育孩子下次不犯錯，不要一味地把責任都推到孩子的頭上。每個孩子都是飽含無數種可能和希望的種子，家長切勿犯以上三種不當的教育方法，以免造成無法挽回的遺憾。

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