老校長下鄉 老區教育靚了

他們的到來，當地老百姓當成節日一樣渴盼；他們的精神，周邊駐村工作組當成榜樣一樣效仿；他們還解決了當地教育部門的一個難題，留住了特崗教師。他們就是參加北京「老校長下鄉」活動的一群退休知名老校長。

「老校長下鄉」活動由教育部關工委首倡。「河北阜平是革命老區，也是深度國家貧困區，我們是帶著深厚感情和責任做好這項教育扶貧工作的。」北京市教育系統關工委主任張雪說，「要俯下身子加油干。」

音樂課第一次開進了山村小學

「伴著清晨的第一縷陽光，我們早早地把紅領巾戴上，端坐在明亮的教室里，我們和著跳動的音符一起引吭。沒有了忸怩，沒有了驚慌，唱響《長歌行》動聽的旋律，笑迎付老師慈祥的目光……」阜平石猴小學六年級學生李文靜詩中提到的「付老師」叫付寶環，是「老校長下鄉」團隊里的音樂特級教師。

東城支教團第一次來到阜平時，得知石猴小學和谷家莊小學開不出音樂課，付寶環當即立下軍令狀，每來一次阜平就要給兩校的孩子們上一節音樂課。

一句承諾，堅守至今。從兩個學校輪流使用一架電子琴伴奏，有了「音樂大篷車」的故事；到付寶環一首《過新年》的教唱，孩子們以桌為鼓、以手做鑔，邊歌邊舞，老區的孩子們第一次在課堂上感受到音樂的無窮魅力。在支教的近兩年時間裡，付寶環每次前往阜平都要給兩所學校每個年級上一次音樂課，還為學校譜寫了校歌，成立了學校合唱隊。

日前，在谷家莊小學課間，當著北京市關工委前來調研的專家們，幾名正在跳皮筋的女生，一經招呼立即站成一排，唱歌、指揮，落落大方。

在辦學理念、管理策略和教師業務提升等方面，阜平中小學校長得到了北京下鄉老校長有針對性的建議。這兩年，阜平半溝小學校長劉江明從北京下鄉老校長那裡吸收了許多意見。校園常規管理如何在學期初做好學期計劃，如何及時做好試卷質量分析，怎麼開好家長會……支教老校長既從具體的行為做法上幫助他做好學校管理，又從理論層面上引導他學會反思沉澱、總結方法，幫助他快速適應校長崗位的要求。

老校長的到來穩住了特崗教師

在2017年阜平縣中小學教師「四項全能」比賽中，城廂中學成了大贏家。「我校10名教師全部獲獎，其中3名教師獲得初中組一等獎，而一等獎總共才5個。」城廂中學校校長張秀林興奮地說，「這真得感謝北京來的老校長紀世銘、語文特級教師田福春。」

紀世銘和田福春兩位專家來城廂中學一年多，聚焦課堂，聽課百餘節；聚焦科研，參加、指導教研組活動十幾次。他們組織教師培訓，從說課、講課、才藝展示、教學設計等方面給予指導，促進教師專業成長。

「一是瞄準骨幹力量精準幫扶，為教師提供北京市小學骨幹教師培訓班學習機會，聆聽專家講座、看名師做課，培養學校教師隊伍的領頭雁。二是聚焦高效課堂，手把手指導。老校長經常帶領受助學校校長聽教師的推門課，並示範點評。三是不斷壯大幫扶隊伍，邀請名師名校長來阜平送課講學。」阜平縣教育局局長李丙亮說，「兩年下來，阜平5所學校教師隊伍水平得到有效提升，成了區域同類學校的示範校。」

說起北京老校長下鄉對當地教師的影響，河北省教育廳副廳長韓俊蘭讚嘆不已：「真的沒想到，他們還幫我們解決了一大難題，穩住了這些學校的特崗教師。」河北省不少山村學校教師缺乏，但學校位置偏僻、校園文化、生活環境等因素讓特崗教師待不住。

2014年入職的特崗教師原曉蘇不僅留了下來，還在校長的撮合下成了家。原曉蘇說：「確實曾經猶豫過，但2016年接觸到這些支教的老校長後，他們的精神感動了我。在他們的指導下，我的教學水平有了很大提高。」

忘不了孩子的追問與渴求

退休了的北京陶然亭小學校長劉建文怎麼也沒想到，他和他的助教邱艷紅，來到阜平半溝小學支教幾次後，全校師生和當地老百姓就像盼著過節一樣期盼他們的到來。

劉建文帶給師生太多的驚喜和收穫，摺紙、軟泥、彩陶、「六一」活動、元旦聯歡……去年5月底，半溝小學舉辦「繼承傳統放飛夢想」主題活動，吸引了十里八鄉的家長們參加。

「我忘不了孩子的追問與渴求。」劉建文說，為了開拓學生視野、豐富學生生活，他想了不少辦法。不僅活動內容都要認真設計，每次從北京開車幾百公里來學校，後備箱里還常常裝著他買給孩子們的獎品。而對於貧困家庭的孩子，他還要上門看望和慰問。

「助教工作是精準扶貧的體現。」劉建文說，「要帶著感情和責任參與助學工作，要當成自己的事情去做。」

革命老區的光榮傳統，老區校長教師的堅守，感動了老校長們，老校長們也用實際行動影響了阜平的校長和教師。「未來，北京『老校長下鄉』項目將繼續從問題和需求出發，在可持續性和建立長效機制上下功夫。在試點基礎上逐步擴大支教區域，在阜平擬增加5所中心校為助教學校；進一步擴大老校長隊伍，壯大支援力量等，並進一步完善相關政策，保障教育精準扶貧工作紮實開展。」張雪說。

《中國教育報》2018年07月16日第1版

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