培養推動世界發展的創新型精英，代碼星球專註4-16歲青少兒計算機教育

全球每年有超過6000萬兒童在學習編程，尤其是發達國家。隨著年輕家長的增多，孩子的創新能力逐漸被社會重視，少兒編程也逐漸進入大眾的視野。簡單來說，學習少兒編程，能提高同學們的邏輯思維和思考能力、創造力，掌握智能時代的工具。就是從傳統教學強調單一標準答案的教學中放開思維束縛，讓學生放飛創意和注重思考深度而不是知識的背誦；還能培養特長進名校，為升學帶來幫助。今天極客爸爸要給大家介紹一個針對青少兒計算機教育的平台——代碼星球。

代碼星球隸屬於廣州代碼教育科技有限公司，是致力於4-16歲在線小班教學的青少兒計算機教育平台。目前已發展成集青少兒編程教育技術研發、課程體系、教學服務等於一體的「在線+青少兒編程教育」平台。其由牛津大學計算機博士帶領、技術信息名企精英團隊研發、名校師資共同創辦的，結合國際課程體系、提出「1對4VIP小班」教學模式、引入牛津大學的「導師制」教學法，注重線上學習+互動的授課方式。力求給孩子一個新的學習體驗和思考方式，讓中國孩子與世界同步，共同打造一個和諧與有趣的「兒童互聯網」！

極客爸爸曾多次提到國家對少兒編程的重要性，大家也都應該已經知道國家教育部在今年1月的《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》中正式將人工智慧、物聯網、大數據處理、演算法、開源硬體項目設計等正式劃入新課標的消息。

在人工智慧時代，強調的不是知識的廣度，而是思考的深度。編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。嚴密的編程結構和趣味化教學，是培養孩子細心思考和專註做事的最佳方法。編程是通往未來社會最重要的技能，學會編程可以成為世界的創造者。少兒編程已成為美國繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外需掌握的第四項必備技能。全球有超24個國家已將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。

代碼星球課程和平台由牛津大學計算機博士創辦、技術信息名企精英團隊研發、名校師資聯手打造。結合國家教育政策，以美國CSTA計算機科學教育標準為基礎，聯手牛津大學+華師STEM研究院，共同研發了涵蓋「幼兒-小學-中學」的全階段課程體系。結合國家教育政策，以美國CSTA計算機科學教育標準為基礎，聯手牛津大學+華師STEM研究院，共同研發了涵蓋「幼兒-小學-中學」的全階段課程體系。結合少兒的使用習慣，自研編程教學工具：幼兒階段的邏輯A+和小學階段的邏輯小道 功能齊全、界面簡潔、學生用得舒心。

代碼星球是全球首個少兒編程聯合編程教學平台，實現師生間的交流分享、互助指導，讓學生鞏固知識，提升學習效率。通過教學管理後台，結合大數據分析孩子的學習習慣、掌握知識程度、作品情況，為學生進行個性化輔導、調整課程內容，因材施教。

聯合創始人萬洺表示：「思維能力、創造力和編程技能是當今智能時代的核心能力，我們就是致力於培養下一代推動世界發展的創新型精英、普及科技素質教育，填補應試教育忽略創造力和思維能力培養的缺失。「

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