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讀書的方法 思考的方法

張五常,2015年的一篇長文《讀書的方法 思考的方法》,

今晚痛飲酒後,痛讀三遍,欣然有得。

讀大學時他從不缺課,因為他想要學習老師的思考方法。

他稱之為偷「思」。

細心觀察他們的思考方法,綜合之後變為自己的方法。

讓我也從張五常這裡偷「思」吧。

1,誰是誰非不重要,觀點是誰的也不重要

張五常說,如果有個人總是強調某個觀點或發現是他的,把自己放在問題之上,那這個人肯定是低手。

低手才有這種成見。

高手多變。

以弗里德曼為例,他的思想快如閃電,但他認錯更快。因為他認錯太快,甚至給人印象是沒有認錯。

張五常又說並不是高手的觀點就是正確的。

高手和低手的差別,主要在於高手的思考和推論深入而廣泛,低手膚淺而狹窄。

2,重視問題

首先,問題要一針見血。

弗里德曼有一個拿手好戲,你問他一個問題,他會說:讓我改一下你的問題。

問題經過修改,直達你要問的重心。

這對我的啟發是:

要試著將一個問題用幾種形式去問,務求達到重點所在。

其次,問題要問的很淺。

這是產權經濟學大師阿爾欽的專長。

張五常說阿爾欽的發問方式,是小孩子問問題的方式。

比如談起貨幣理論,阿爾欽會問:

什麼是貨幣?

為什麼市場不用馬鈴薯當貨幣?

最後,還要注意問題的重要性。

張五常說,在他知道的高手中,衡量問題是否重要是思考慣例。

經濟學大師赫舒拉發更是把它排在一切考慮之前。

學生問他一個問題,他可能回答:「這個問題不重要。」

然後就不再去想。

如果認為問題重要,他就會從座位上站起來思考。

怎麼判斷問題是否重要呢?

方法是要深入問:

得到了問題的答案,我們又能知道什麼。

如果答案跟其他知識沒什麼關聯,或者答案很平常,眾所周知,那麼問題就不重要。

有很多問題不僅不重要,而且是蠢問題。

所謂蠢問題,就是只能有一個答案,沒有其他可能性。

弗里德曼說:愚蠢的問題,活該得到愚蠢的答案。

3,不要用邏輯推理抹殺掉預感

邏輯可以幫助推理的正確性,但不是思想或見解的根源。

科學方法可以證實理論,但本身對解釋現象毫無用處。

因此,從預感出發,加上想像力去多方推敲,有了大概後,再反覆以邏輯證實,是最有效的思考方法。

有一些大師的推理能力其實是平平無奇的。

張五常舉出的例子包括馬爾薩斯哈耶克。

思想見解是首要,邏輯次之。

不能因為邏輯而抹殺最初的預感,

預感是每個重要發現中都必不可缺的,

是思考之路的開端。

4,轉換角度可以事半功倍

張五常認識的高手都會通過多個不同角度來思考問題,

既不輕易放棄一個可能行得通的途徑,

也不墨守成規,

儘可能用多個不同的角度來推想。

把思考的角度稍微轉變一下,就可能茅塞頓開。

大多數想不到的答案,不是因為過於艱深,而是因為所用的角度看不到淺的一面。

比如,一家工廠對鄰近的業主造成了污染,長久以來經濟學家都建議政府去壓制工廠的生產,以減少鄰居們的損失。

但科斯換了個角度去想,如果壓制工廠生產,那不就等於其他人損害工廠的利益了嗎?

這就是科斯定律的緣起。

其次,有時答案從一個角度看是對的,換個角度卻錯了。

因此任何推理得到暫定的答案,都需要找幾個不同角度來衡量。

然後,角度還有遠近之分。

人在思考時,腦袋會戴上放大鏡,格外重視細節。

但是無論細節如何周到,如果在全局上出了錯,就會前功盡棄。

因此高手會時不時把問題盡量推遠,以便考慮整體性。

5,善用例子

善用例子的人,再蠢也蠢不到哪裡去。

他介紹了幾個用例子的法門。

例子要簡單貼切,重點突出。

要用實例,經驗對思考有很大的幫助,就是因為實例知道得多。

要使用新奇的例子,不要用眾所周知的例子。

以及,要把例子一般化。

張五常說,這一點是中國人特別弱的,事實不可以解釋事實。

太多理論就等於沒有理論。

將每個例子分開處理,理論及見解就變得複雜,各自成理。

無意中變成了將事實解釋事實。

將多個不同的例子歸納為同類,加以一般化,是尋求一般性理論的一個重要方法。

最後,要尋找反證的例子。

思考時當然要找能支持論點的例子,但是考證是思考的一部分,考證就要去找反例。

像貝克就喜歡在辯論時用反證。

當然,如果反證的例子是實例,就說明你的理論要被推翻了。

6,百思不得其解時,不妨暫時擱置問題

就像找東西一樣,思考也有類似現象,拚命想時想不出,但不經意中就有了突破。

但是,可以肯定:

不經意中走出的答案,一定是以前想過的老問題。

以前想得越深,得來全不費工夫的機會就越大。

今天閱讀有種痛快淋漓。

有人頭痛怎麼辦?給他吃止痛藥吧。

有人失眠怎麼辦?給他吃安眠藥吧。

如此回答需要學過醫學嗎?不需要!

但這真的能治好病嗎?當然不能!

同理,

耕地越來越少威脅到糧食安全怎麼辦?不準減少耕地。

低收入者的收入很低怎麼辦?不準老闆給他們發的工資低於指定金額。

如此回答需要學過經濟學嗎?不需要!

但這真的能解決問題嗎?根本不能。

學習了筆記了,就能進步就能理解了嗎?回答是肯定的:不能。

既然什麼都是無用,那就睡吧。

以上。


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