支教4年走過湘西8縣市，這才是惠州最美小姐姐！

我走下船，

你小小的腦袋一歪，簇擁在一塊，

咧開小嘴，

笑出一束陽光，

把野花推到我手上，

接著，害羞地後退，扭身，

跑了。

我聽見你清脆的笑鬧聲，

揚了一路，

響在整個山谷，

孩子，謝謝，

這是你給我的幸福。

這幾句詩的作者不是別人，正是最近一段時間被廣泛關注的山區支教女孩殷沙漫。這一段寫給她的山區孩子們的詩句，是她幾年來堅持到山區支教的真切體悟。

一個人的青春究竟應該怎樣度過？來自惠州惠城區的普通女孩殷沙漫有著自己的答案。

24歲的殷沙漫，喜歡寫日記、攝影和舞蹈，在惠州市實驗中學讀高中，到吉首大學讀大學。平凡的出生，平凡的長大，她卻做出了並不尋常的選擇：在一生中最為青春絢爛的年紀，加入「中國·麥田計劃」公益組織，連續數年在讀書之餘深入山區支教，走訪30多個偏遠的土家苗寨，調查170多個貧困家庭，開展多場系列公益活動，成為被廣泛關注的「小桔燈」。

她，從沿海走進大山，從城市走向鄉村，從大學校園走上村小講台，在支教的事業里從一個人走到一群人。「做公益，讓我在這個堅硬的世界慢慢修得一顆柔軟的心。」殷沙漫說。

與山區孩子初相見，書與花的交響曲

4年前的2014年春，大一新生殷沙漫和志願者同伴一起，生平第一次走進山區，前往鳳凰縣山江鎮上位置偏遠的毛都塘小學發放愛心物資。

村小的校門簡陋而樸素，校舍是一間長長的石磚瓦房，隔開三間教室。走進校園，映入眼帘的是褪漆的鐵窗，凹凸不平的水泥地，還有簇擁著前來歡迎的孩子們，神情欣喜而膽怯，讓殷沙漫的心一陣悸動。

在捐書儀式上，十幾個孩子捧來黃的，粉的，紅的的小花作為禮物，用長草和葉子紮成一小束，上面還盪著露珠。「知識改變命運。哥哥姐姐們衷心地希望這些書能給你們帶來另一個新的世界，希望你們好好愛惜，好好讀書，好好過每一天。」殷沙漫作為志願者代表發言時，眼淚在打轉。

走進教室，殷沙漫拿起放在講台上的課本，讓兩個年級的孩子們比賽朗讀課文。 「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」 孩子們就大聲地念起來了。書聲琅琅，殷沙漫在孩子間來回穿梭，這種感覺，讓她畢生難忘。

「謝謝你們給了我們表達愛的機會。」 殷沙漫在毛都塘小學支教後的日記中這樣寫道。

一年的約定，開闢「第二課堂」

如果說毛都塘小學是殷沙漫支教生涯中難忘的第一站，位於瀘溪縣潭溪鎮松柏潭小學則促使她為山區孩子們開闢「第二課堂」。

接觸松柏潭小學是一次偶然。2015年5月，殷沙漫和「中國·麥田計劃」公益組織的志願者們，前往一個兩小時腳程的村小。雨天路滑且天色已晚，他們在半途中發現了凹陷在半山裡的松柏潭小學。

當時是周末，學校只有一個老師，還有幾個學生在玩耍。在交流中，殷沙漫得知這個村小有52名學生，其中有40多個都是留守兒童，很多還是貧困學生，日常只有語文、數學、思想品德和科學四門課程。老師不無憂慮的說：「孩子現在是成長階段，應該要全面發展才行，學校的老師都快退休了，都不會教孩子音樂、美術、體育之類的東西，我們也是老古董了，給孩子們帶去不了多少外面世界的東西......」這些話深深的觸動了殷沙漫。

在接下來的這個暑假，她和村小老師的多次溝通交流，做好資料的收集和整理，大三一開學，殷沙漫就開始在松柏潭小學進行「知識新窗·第二課堂」的教學活動。

松柏潭小學的校舍對面是高聳的大山，需要渡河才能走進學校。殷沙漫利用課餘時間，在這個小學教了一個學期。在13個星期里，每逢周二殷沙漫上課的日子，從第一次到最後一次，孩子們都在河邊等著，有的攥著準備給殷老師的小紙條，有的拿著路邊摘的小野花，有的提著飯盒，在河邊邊吃邊等，即使下雨也撐著傘等。

經過殷沙漫和同伴的努力，孩子們發生了積極的變化，從不願意表達到主動舉手發言，從上課總講話開小差到希望不要下課。殷沙漫說，希望通過這樣的教學活動，提高他們對知識的渴望，帶孩子們了解大山以外的世界。

支教也幫扶，大學四年走過湘西8縣市

在殷沙漫支教過的學校中，松柏潭小學是最近的。從學校打車到農村公交上車點，坐1小時的農村公交到松柏潭村渡口，再坐船過去學校。去其他小學上課基本要2個小時的山路車程。

除了支教，為了更好的幫助孩子們，殷沙漫對孩子們進行家訪，路常常是沒有硬化的泥巴路，下雨就特別坑坑窪窪，踩下去腳會陷進去，把殷沙漫最喜歡穿的白鞋子變成泥巴鞋，但她從無怨言。

從高三第二學期到大三期間，殷沙漫還曾受到低鉀血症的困擾。低鉀血症意味著過度勞累就會四肢乏力或者頭暈頭痛。在那段時間，要走訪比較遠的家庭時，殷沙漫都會先吃藥。好在，此後她通過調整心態、加強鍛煉，大三之後就沒有複發。

大學四年，殷沙漫帶領團隊走過湘西8縣市，到訪了30多個貧困苗寨，實地調查了170餘個家庭，在這過程中，讓殷沙漫印象最深的是松柏潭小學的學生楊旭一家。

為了幫助貧困學生尋找資助人，殷沙漫和朋友冒雨下鄉走訪。天氣很冷，山路泥濘得每走一步都忐忑不已，兩個多小時終於走到時，天已經黑了。

楊旭家是個簡陋的木屋子，只有一盞小燈泡，光線很暗，楊旭媽媽肌肉萎縮，行動不便，看見他們激動的說，自從殷沙漫去了松柏潭小學，孩子每個星期二回來都會很開心地和媽媽說學校的情況，給媽媽看她們教的畫，唱她們教的歌，還會把她們教的手工作品送給媽媽。

了解完孩子的家庭情況後，已是晚上8點多，山風更冷，腳下的路更難走，殷沙漫因為中午沒吃午飯，胃餓得生疼，但還得繼續走，晚上沒有回學校，在一個老師的家裡過了一夜。第二天上午從山裡回來，殷沙漫慣例發布第二課堂的動態，楊旭媽媽在下面評論說：「你們一點一滴的愛，都會成為將來每個孩子融入社會的引導和榜樣……謝謝你們的到來。」

自購設備，為108名留守兒童定格全家福

2018年1月15日，已經在吉首大學歷史與文化學院繼續攻讀的殷沙漫，在個人公眾號上發起 「給留守大山的孩子拍張全家福」活動。

不到一天的時間，她便募集到了價值2030元的145份相框和照片紙，活動的照片印表機等器材，則是殷沙漫用自己獲得的「芙蓉學子·公益行動獎」的獎學金購買的。

這個新春佳節，殷沙漫和同學朱式業在自治州5個村小老師的支持和幫助下，帶領志願者們走進了自治州苗寨，為108名留守兒童定格了與父母一起時的燦爛笑容。

在為山區孩子們做公益的這段時間，殷沙漫也慢慢得到自己父母更多的理解。

很長時間以來，殷沙漫體質比較差，容易生病，讓家在惠州的父母都特別擔心，而殷沙漫為了多做一些事情，又總是把自己折騰得精疲力盡，好幾次住院了也不敢和父母說。一開始父母不是特別理解，但慢慢地，殷沙漫告訴家人自己為什麼要這麼做，並且一次又次地和他們分享做公益的喜悅與收穫，現在，殷沙漫的家人已經是她公益路上的最堅實的力量了。

如今，殷沙漫的生活已經緊緊的和支教、公益聯繫在一起。

這幾年，她寫了很多關於孩子們的文章和日記，還用攢下的獎學金買了一台相機，用來記錄與孩子們一起成長的時光，她的微博「習舞記」還記錄著自己參加大齡小朋友上舞蹈興趣班的經歷，「很想自己能學好，以後去教山裡的孩子們」。

幫扶山路上遇漲水，志願者們就一起渡過去

將時間略微拉長就會發現，殷沙漫從事支教並非偶然。

殷沙漫自小身體弱，一次生病期間在醫院裡看到志願者耐心地照顧毫無血緣關係的病人，給她留下了深刻的印象，志願者精神在她小小的心裡扎了根。

在惠州市惠港中學初一的時候，12歲的殷沙漫就加入學校志願者協會。中學6年，當其他小夥伴在四處玩耍時，殷沙漫主動利用課餘時間參加 「地球熄燈一小時」、廣東2011南國書香節、敬老愛老·關愛空巢老人、關愛特殊兒童、惠州市「文明伴我行」交通值崗等志願服務活動。

2013年，殷沙漫考上湖南吉首大學，攻讀漢語言文學（師範）專業。

事實上，在大一加入社團的時候，殷沙漫有意識地尋找這樣的組織，最終被中國麥田計劃湘西分社吉首大學高校組（以下簡稱「麥田計劃吉首大學高校組」）展示出來的照片所吸引—— 一片巍峨的大山，山間流露出孩子們天真可愛的笑臉，還有一抹充滿希望的橙色（麥田計劃的著裝顏色），讓她油然生出一種責任感。一共加入了5個社團，但一直堅持下來的社團只有麥田。

在殷沙漫發起的「知識新窗·第二課堂」活動中，最開始是她和室友、要好的幾個朋友一起去給孩子們上課，因為孩子比較多，殷沙漫開始尋找志同道合者。到後來，隔壁宿舍、本班、本院、再然後是其它學院的師生們，都慢慢了解到這個活動。從一開始的沒有人去，到排隊報名一起去，甚至遠在惠州的朋友們也為活動捐贈物資。

現在，麥田計劃吉首大學高校組的學弟學妹們繼續傳承「知識新窗·第二課堂」，在新的學校開闢這些課，每個月都會組織兩三次給孩子們上課，同時開展一對一資助、彩虹口袋、身心健康課堂等項目活動。

殷沙漫說，這群志同道合的麥友們，是朋友，更是家人。

她記得，在他們去山區支教和走訪的路上，異常情況隨時可能出現。有一次，殷沙漫和麥田的志願者們去湘西保靖縣比耳發放資助款，路上遇到滑坡，需要合力搬開大石塊；遇到很陡的路，她們就一起下車，推車上去；遇到一個地方漲水太厲害，水到大腿這麼深，車輛無法通行，志願者們就一起渡過去。

公益對話

「只希望我是一盞真正有用的燈」

南方日報：做一個簡短的自我評價吧，你覺得自己是個怎樣的女生？

殷沙漫：可能是個很容易認真，認真起來自己都怕，然後比較蠢萌還比較傻的女生吧。

南方日報：聽說很多山區的孩子給你寫信？

殷沙漫：挺多的，有信、有小紙條、有畫、有摺紙，很多很多。

南方日報：在你看來，高中時代和大學時期的公益活動有何不同，你的角色又有怎樣的變化？

殷沙漫：中學時候的志願者活動，我更多的是一個參與者的角色，比較被動，也比較不能「大展身手」，基本上都是在市區內行動，不會到山區里去，服務的對象和現在不同。到了大學，我從參與者的角色轉換到組織者、策劃者、執行者的角色，責任更重，要考慮和權衡的事情更多。

南方日報：堅持做公益的動力來自哪裡？這些年從事公益，在心態上有什麼變化嗎？

殷沙漫：很多人會覺得自己一個人的力量太小而始終沒有邁出第一步，但世界的改變不是少數人做了很多，而是每個人都做了一點點，我們種下一些種子，總有幾顆能發芽，我想，這就是我堅持的動力和意義。

公益讓我在心態上發生了很多的改變，說矯情一點，它讓我在這個堅硬的世界慢慢修得一顆柔軟的心，特別是在看待很多人和事的時候，讓我更多的是去理解和尊重，而不是去評價和批判。

南方日報：當初為何選擇報考吉首大學，對個人未來有何打算？

殷沙漫：中學時看電視和看書有了解到一些去山區支教的故事，而吉首大學位於武陵山連片特困區，同時是沈從文大師的故鄉，這些都有吸引我。公益是我未來的一部分，現在讀完研，想考博，想成為一名大學老師，

南方日報：現在，不少人把你比作冰心散文中的「小橘燈」。在中國近現代以來文學家中，你最喜歡哪一位？

殷沙漫：我其實並不太在乎這些稱呼，只希望我是一盞真正有用的燈，能照亮他人，也能溫暖自己。我挺喜歡魯迅和沈從文，喜歡他們骨子裡的那種韌勁和精神。讓我更加堅定應該堅守內心，用力生長。

【記者】王彪

附：

謝謝你給的幸福

-----致松柏潭小學的孩子

文|殷沙漫

蹲在河灘上的你，

擺弄手中的野花，

還拋石子，

孩子，你可知，

這些，我看在眼裡，

融在心裡。

站起的你，和小夥伴大喊，

「來了。」

「來了！」

「來啦！」

你推著，嚷著，笑著，跑著，跳著，

我走下船，

你小小的腦袋一歪，簇擁在一塊，

咧開小嘴，

笑出一束陽光，

把野花推到我手上，

接著，害羞地後退，扭身，

跑了。

我聽見你清脆的笑鬧聲，

揚了一路，

響在整個山谷，

孩子，謝謝，

這是你給我的幸福。

【作者】 王彪

【來源】

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