如何鼓勵老人學習育兒知識？

常常聽年輕人吐槽隔代教養的種種矛盾，比如追著喂飯、允許孩子打他們等；偶爾我也聽到老人聚在一起，數落年輕人不肯斷奶，孩子不吃飯，晚上鬧覺等。

隔代教養的種種矛盾，相信當媽的你都感同身受，我就不多說了。在這裡，我想換個角度談談如何鼓勵老人學習科學育兒知識。

雖然老人的觀念、習慣根深蒂固，難以改變，但也不是完全不可改變。接受改變的關鍵在於讓老人看到新觀念帶來的效果。我仍然記得孩子一周左右我就主張讓他自己在餐桌上吃飯，米粒濺的到處都是，娃娃姥爺看不下去的情景。一來他覺得浪費糧食；二來覺得孩子根本吃不了多少進去；三來他覺得打理衛生多費事。當時我的做法是請他去房間里呆著，眼不見心不煩。經過一個階段的訓練，娃娃已經能很好地自己吃飯，娃娃姥爺也就慢慢接受了這個事情，儘管有時候趁我不在，還是想去喂娃，以求速戰速決。

另外就是創造學習的環境，耳濡目染。我自己翻閱了一些育兒書，也經常就育兒書裡面的觀點跟娃爸進行充分的討論。好在娃爸充分肯定我的育兒理念，常常在跟老人意見分歧的時候果斷站在我這邊支持我。

一開始，並沒有想到對老人進行科學育兒的熏陶，直到有一天我看見娃娃姥爺在翻看我放在他床頭的育兒書籍。此後，在跟娃娃姥爺交流中，我也會有意識無意識告訴他：「現在年輕人雖然沒有育兒經驗，但是有很多可以學習的地方，比如書籍、網路等。」

上次小寶感冒咳嗽，我嘗試了羅大倫《不發燒不咳嗽不積食》書里推薦的烤橘子，效果不錯，2天後娃娃基本不咳了。我跟我姥爺說：「書里學的，效果不錯，看來以後可以多學點」；「這些食療偏方副作用小，您也可以學學，以後左鄰右舍要是哪裡不舒服，說不定也能給人家一些好的建議。」

還有，娃娃姥爺一直頭疼於一歲半的娃娃還不會說尿尿。我告訴他：「不要著急，先讓他體驗下尿尿的感覺，等他會說話了，一學就會。」然後，趁著夏天天熱，一邊白天不穿紙尿褲，娃娃一天尿濕幾次，讓娃娃體驗到尿尿的感覺；一邊著手給小寶看小熊繪本之《拉粑粑》和《尿床》了，然後引導他小熊是怎麼尿尿的，我們以後也坐在馬桶上尿尿好不好？訓練了一周左右，娃娃就學會自主如廁了。在這種環境下，娃娃姥爺也看到了年輕人的做法和效果，然後也比較認同。反之，我也會給予他很多反饋和鼓勵。比如在跟娃娃姥姥的通話中，我也會很認真，甚至帶點誇張跟媽媽說，「媽，你知道嗎，我爸爸最近都開始看育兒書了，看的可認真了呢，大晚上還在學習呢。」相信他聽到這些話，心裡多少還是有點受用的吧。

其實，我想表達的是，與其糾結於又需要老人幫帶，又覺得老人的育兒知識比較落後，不如行動起來：一是影響他們，鼓勵他們學習、更新育兒知識；二是讓你認同的育兒方法發揮效用，然而用事實證明這條路更科學、更可行。

當然，正如寶媽說的：「人是分類型的，有些人就是比較好學、有些人就是比較固執」，遇到那些頑固的，認為：「我吃的鹽比你吃的米還多，我走的橋比你走的路還多」的老人，我也是束手無策呢。只能嘆息一聲：「你的運氣不太好咧！」

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