關於「水滴實驗營」

一、政策背景

我國曆來重視教育事業發展，尤其將教育信息化作為教育系統性變革的內生變數和支撐引領教育現代化發展的重要推動力量。自2010年起，國家教育部相繼出台了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《國家教育事業發展「十三五」規劃》、《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》、《教育信息化「十三五」規劃》等重要文件。2018年4月13日，為深入貫徹落實黨的十九大精神，辦好網路教育，積極推進「互聯網+教育」發展，加快教育現代化和教育強國建設，最新發布了《教育信息化2.0行動計劃》，著重強調了要發展智能教育、充分激發人工智慧、大數據、區塊鏈等信息技術對教育的革命性影響。利用雲計算、大數據、人工智慧等新一代信息技術，推動教育理念更新、模式變革、體系重構，促進教育從融合應用向創新發展轉變，努力構建「互聯網+」條件下的人才培養新模式、發展基於互聯網的教育服務新模式，已成為我國教育信息化發展的必然趨勢。

二、用戶痛點和需求

從微觀角度看，在實際的高校信息類專業教學過程中，實驗教學是一個不可或缺的教學環節。據調研，齊魯工業大學信息學院本科「大數據技術原理與應用」課程，實驗與理論教學課時比接近2：1。然而，學生實踐動手能力和綜合運用能力差、實踐教學跟蹤新技術難、新學科建設缺少配套實驗教學資源和分散式實驗環境、教師缺乏項目實戰經驗、教師難以管理和把握學生學習效果、學生實驗時空受限、難以做到精準化個性化的教和學等等，都是實踐教學面臨的痛點難點問題。這些問題極大限制了實踐教學的成效，也在一定程度上影響了人才培養和高校辦學質量。目前的MOOC平台多側重於「教」，在線學習平台則側重於「學」，很少能同時兼顧「教」和「學」，且不太適合高校實驗教學的應用場景。因此，高校實驗教學迫切需要創新教學模式，採用「教學一體化」的教學實訓平台。

從宏觀角度看，高等教育人才培養理念是「以能力為先」，隨著雲計算、大數據、人工智慧等新技術的層出不窮以及大數據需求的不斷膨脹，不僅是信息類專業，其他相關專業的教學與科研也越來越離不開信息技術的支撐。學科教學迫切需要轉變觀念，充分利用信息技術創新教學模式，發揮大數據、人工智慧等信息技術的支撐作用。另外，從高等教育辦學角度來講，創建國際一流大學，需要借鑒西方高等教育很多先進的理念，學校之間的學科共建、資源共享、通才教育將成為趨勢。因此迫切需要構建一體化的「互聯網+教育」大平台，引入「平台+教育」服務模式，融合眾籌眾創，實現數字資源、優秀師資、教育數據、信息紅利的有效共享，助力教育服務供給模式升級和教育治理水平提高。

三、水滴實驗營

「水滴實驗營」是一個專門為高校師生、科研人員及IT從業人員提供計算機技術相關實驗課程的在線教學實訓服務平台。平台支持按需定製的實驗環境、秒級就緒的實驗桌面、互動互助的實驗教學模式，並專門面向高校教師提供實驗監控、作業考試、學情分析等精準教學服務，同時也可為高等院校、科研機構以及IT培訓機構定製專屬的在線實驗教學門戶。

平台依託全國六大超算中心之一的國家超級計算濟南中心和省內唯一政府授權的山東省雲計算平台等基礎設施平台，利用雲計算、大數據等先進技術為「水滴實驗營」提供海量靈活擴展的實驗資源，為教學實訓過程提供穩定的技術保障。

應用場景

四、平台特色

1、實驗環境按需定製

實驗環境自定義，讓好的實驗從契合的實驗環境開始。

平台提供多種硬體規格、各系列操作系統以及常用軟體庫，教師可按需定製實驗模板，靈活配置實驗環境，一次實驗可匹配多套實驗環境，實驗課程設計從此變得簡單高效！

2、實驗桌面秒級就緒

實驗桌面秒級啟動，讓你的思維永不停頓。

在線實驗桌面秒級就緒，快速滿足你的動手慾望，為學習者提供靈活易用的實驗環境，快速抵達實驗目標！

3、實驗教學互動互助

支持互助教學實驗模式，增強實驗過程師生互動。

一鍵遠程協助，一鍵實驗桌面共享，讓實驗過程不再孤立無援！

4、實驗過程實時監控

實時監控學生實驗桌面，跟蹤學生實驗操作。

實驗課上不在線、實驗過程開小差、實驗操作不得當、實驗進度跟不上？有了實驗監控，這些全都逃不過您的法眼！

5、海量免費雲資源

國家級、省級大型基礎設施平台強力支撐。

國家超級計算濟南中心、山東省雲計算平台擁有千台伺服器、5PB存儲，為水滴實驗營提供強大的基礎設施平台支撐。

五、課程體系及教學資源

https://lab.sdcloud.net

歡迎關注「山東省雲計算中心」微信公眾號，申請教師邀請碼，成為我們的一員！

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