給自己立個「牌坊」

知識應該付費嗎？究竟什麼樣的知識才應該付費？

有價值的知識當然應該付費，然後就經常有小夥伴問了，那老齊你為啥錄這麼多免費視頻呢？你為啥天天早上直播呢？

主要是為了宣傳嗎？可能最終的結果確實也起到了宣傳作用，但是沒有任何視頻的出發點是宣傳，一個個視頻的產生，總是因為我在教學、答疑過程中看到了各位小夥伴的各種常見問題，想要幫助大家解決一點點問題。或者關於某些題目有的新的想法，或者是想保持我的授課熟練度，有時可能只是我開心而已（講題真的很開心，雖然經常懟人，哈哈哈哈，另外，你們別老在我直播的時候說老師別生氣了，我這人也就當時凶一下，把個別小夥伴嚇得半死，我自己過會就好了，倒是我經常擔心給部分小夥伴造成心理陰影，時不時還會去道個歉啥的，哈哈~）

再提提宣傳的事，如果真的是為了宣傳而錄製視頻，那我到底是在宣傳什麼？讓你來看更多不要錢的的視頻嗎？還是「忽悠你」購買一個成本就是三位數，售價119元的刷題組紙質版？哈哈哈哈~

回到文章開始的問題，其實在我看來，這些知識點講解的視頻確實應該是免費的。一年之前我在微博發過類似於「付費直播大課遲早要完」的話語，當時沒有多少人理解我想表達的意思，「藥丸」並不代表是各個機構的直播大課做得不好，反而是因為做得太好了，遲早會覆蓋到大多數參考學員，到那時，你還指望只聽個直播/錄播課就能上岸？我不這樣認為。舉個例子，當備考還停留在「參考書」時代，我看書複習了，可能就已經有優勢了，「書」值得付費，但是當五花八門的輔導書佔領了市場，人人都能獲得的書籍，是不是對於備考的幫助已經沒有那麼大了呢，不會有多少人在認為我隨便看看書就比別人厲害一大截了吧。

再看看線上直播課，以前屬於稀缺物品，學了的比沒學的肯定要強一些，但是如果做到人手一套課程呢?你備考的優勢在哪裡？是不是應該做更多的題目，刷題來提高呢？天賦好的小夥伴，自己隨便再練練就差不多了，但是天賦一般的呢，是不是需要在聽完課之後認真刷題，總結，才能脫穎而出呢？另外，千萬別給我說誰誰誰沒咋複習做題就考上了，這樣的人有很多，但我相信，人家要麼是基礎極好，要麼是運氣極好，可是你呢？公考是有一定的運氣成分，但是，運氣也是建立在你的實力之上~

我一直堅持的事情是，從效果出發，如何幫助大家有效的提高數資，所有的視頻，刷題的升級都以此為前提，甭管啥方式，能夠有效提升就可以啦~

（此處再次預告一下：今年國考季將嘗試的新模式為：數資再來一組計劃（只在公眾號推送，無電子版，紙質版，大家跟著公眾號練習即可。）

簡介：作為數資自學講義的補充，小齊會給數資每個題型再配2-3組，每組3-5題的練習，幫助大家不斷鞏固理論方法，學有所得，預計8月中旬開始在公眾號推送，啦啦啦啦啦~至於再來一組究竟有啥用，大家一起期待吧~）

（接上方橙色字體）我三年前就在一直做這件事情，一直希望幫助認真跟我一起刷題的小夥伴更快的提分，不斷的完善刷題，添加各種數資的練習方式，等等等等。希望大家能夠用自己的認真、努力在公考中脫穎而出，希望我是正確的吧~

雖然未來有無限種可能，但是自己總是努力想改變些什麼，就算終究未能改變，也會一直堅持下去~

小齊一直在努力~

加油~

最後回答一個問題：老師你為什麼不自己干，開班賺錢呢，我到時買你的課。

回答：我懶。

再答：我不想。

認真答：富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。

立牌坊答：如果我自己開班自己賣課賺錢，我相信短時間內賣掉很多數資專項課是沒啥問題的，但是這樣會進入一個「惡性」循環（對我來說是惡性的）：自己招到學生賣課——賺到小錢錢——想著賺更多的錢——擴大規模——有自己的團隊——為了讓每個人都賺到小錢錢——招更多的人……，我非常確信這輩子如果照著這條路走下去，不到40歲是別想停下腳步，個人利益（錢永遠不會有賺夠的那一天）也好團隊責任（不能讓員工餓死吧）也罷，總之，可能最終成為了別人眼中的有為青年，但是離自己心中的自己越來越遠。

最重要的一點：情懷可能自己悄悄的走掉~

為了防止有些小夥伴自己過度引申（公考圈的吃瓜群眾太多），覺得小齊你是不是在調侃別人啊，哈哈，你們是戲精本精嗎，我只是說了自己的想法而已，且該想法是不太正確的，只是我自己比較矯情而已。

以下鏈接你可能需要~

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