「好學生」殺人事件透露教育不足

今天看到一條新聞，是一個考了第二名的初三學生殺死了考得第一名的學生。考得第一名的學生經常排名第一，第二名難以超越，他殺人的目的是為了自己獲得第一名。並且在考試之前就已經向同學發出警告，如果再考得第一名就殺了他。這位被恐嚇的學生告訴父母和老師，但並沒有起到作用。

看到這條新聞，我感到非常震驚和悲痛。首先想到的是罪犯家庭教育的失職，你可以想像平時他的父母是如何教育他的，不外乎總跟孩子抱怨說，你看誰誰誰總是考第一名，你怎麼那麼XXX，什麼時候你才能考個第一名，剛開始可能是開玩笑地說，當這種話成為家常便飯的時候孩子會記在心裡，聽一次煩一次，後來，慢慢地，父母每抱怨一次，就會在孩子心裡產生一絲仇恨，當積累到一定程度的時候他會忍無可忍，不想再聽到這種難聽的話，而父母又沒有告訴孩子用正當的方法爭取第一的時候，就容易釀成大錯。

我們在小時候也被家長取笑，說我們為什麼不考第一名，我們聽到後心裡是難過的，還好家長沒太當回事，只是說說而已，不會太當真，儘管不那麼當真，我們已經很難過了，可想而知，這位同學的家長強調得多嚴重。

我們小時候學校很重視成績，家長根本不重視成績，所以我們對考試沒有壓力。因此，我們認為主要是家長教育的失職造成了這次悲劇。

學校也有責任，學校重視成績超過重視德育。其實這種情況已經說得太多，寄託於學校的改變太難。雖然說國家教育體制不變，學校很難改變，但是學校教育方式不變，家庭教育可以改變，至少父母可以不那麼重視成績。

家長的首要任務是教會孩子保證人身安全，防拐防騙防人，不再跟孩子說天下還是好人多。而說防人之心不可無，害人之心不可有。

其次，教孩子學會自我保護，用成人的世界教育孩子，如果有人威脅我再考第一就殺了我，我肯定不敢考第一，我故意把會做的題也做錯。寄託於學校、公安部門、家長的幫助都是後話，關鍵還是靠平時的教育積累促成危急時刻的應變。

第三，發生在別人孩子身上的事情隨時可能發生在自己的孩子身上，要有這種意識，寧願謹慎，不要大意。

寄託於國家教育的改變和學校老師的改變太難了，主要還是家長從自己開始教孩子成為一個靈活的社會人，而不是單純的學生。

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