教育優先的浙江實踐 一所大學的「雙一流」之路

浙江新聞客戶端 | 記者 曾福泉 石天星

浙江大學畢業生在西湖白堤拍畢業照。浙江新聞客戶端通訊員 里爾 攝

百年大計，教育為本。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。決勝全面建成小康社會，必須優先發展教育。

「辦好人民滿意的教育。」有著120多年歷史的浙江大學始終踐行習近平總書記的殷切囑託，紮根中國大地，建設世界一流大學。

人才培養是大學最核心、最本質的任務。大學的全部教育實踐，都歸結為「為誰培養人」「培養什麼樣的人」和「怎樣培養人」。浙大邁向世界一流的征程，正是踐行習近平總書記優先發展教育事業理念的生動實踐。

「扣好人生第一粒扣子」

「中國近現代史綱要」這門思政課，許多人可能會覺得內容「老生常談」，但浙大馬克思主義學院段治文教授卻把課上得場場爆滿，年年備受好評。現在，段治文還把這門課搬到慕課平台上，又收穫了無數校外粉絲，有學生留言說：「這門課程讓我有『相見恨晚』的感覺！」

「這門課不是單純地講歷史知識，更不是以講歷史段子來博人眼球。」初夏的浙大西溪校區，段治文準備完一期慕課課程的講稿，窗外，西湖畔的保俶塔映入眼帘。在他看來，歷史與西湖一樣是很「美」的。從教近30年，他一直在校園裡傳播思政課的美。

「重要的是實現價值引領，解決學生關心的思想理論問題，為學生一生的成長奠定思想基礎，幫助大學生『扣好人生第一粒扣子』。」 段治文說。

習近平同志在浙江工作期間為高校師生作報告時指出，「求是精神」是浙大人「以天下為己任、以真理為依歸」崇高追求的高度概括，是浙江精神的重要組成部分。在建設世界一流大學進程中，浙大始終把「育人」作為首要任務，做到以文化人、以德育人。

立鴻鵠志，做奮鬥者，是新時代對青年的召喚。在剛剛離開校園的浙大2017屆畢業生中，有200多人選調到貴州、青海、西藏等地就業，有100多人投身國防軍工崗位。

浙大建築工程學院2017屆博士生宋明亮，故鄉是汪曾祺筆下充滿水鄉風貌的江蘇高郵，在畢業時選擇前往陝西漢中的一個小縣城做選調生。

宋明亮記得，老校長竺可楨說過，浙大要培養的是公忠堅毅、擔當大任、主持風會、轉移國運的領導人才。「公忠堅毅，就是把自己投向祖國最需要的地方。」

為人師者，人之模範也

進入6月，浙大第七屆永平獎教金（曾稱「心平獎教金」）傑出教學貢獻獎的候選人們接受了全校師生投票。他們中有的已年近六旬，三十多年堅守講台；有的是海歸人才，滿懷教育使命給本科生講課；有的以科研反哺教學，培養了多位學術新星……

百萬元重獎優秀一線教師的「永平獎」，已成為求是園中的風尚，更是全國高校中激勵一線教師的響亮品牌。

浙大公共管理學院院長郁建興教授至今仍能記起2012年自己獲得首屆「心平獎教金」時的情景：他在頒獎詞的朗讀聲中緩步走向舞台中央，向全場師生深深鞠躬，台下掌聲雷動。

儘管長期在浙大公共管理學院擔任行政職務、從事多個科研項目研究，郁建興仍然堅持為本科生和研究生上課，每年達300餘課時。許多學生回憶：郁老師的課，多年後回想起來仍然心潮澎湃。郁建興說：「我一向認為，上課是老師和學生的一場約會。為人師者，應該對課堂充滿期盼，每堂課都要表現出最佳狀態。」

郁建興認為，老師課上得好，最重要的不是靠口才好，而是靠研究水平高。在完成教學任務的同時，郁建興還領導著一個高水平的社會科學研究團隊，取得了一系列成果。

2015年，第31個教師節到來之際，習近平總書記向浙大教師致以節日祝賀，提出殷切期望。諄諄教誨，浙大人銘記在心——實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一大批忠誠黨的教育事業的老師們精心育人，源源不斷培養和造就一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。細數歷屆「永平獎」獲獎者，人們看到了一組高素質教師的群像。

十餘年來，浙大堅持把高水平教師隊伍建設作為「雙一流」建設的核心，引進和培育並重。浙大「千人計劃」青年人才引進人數連續數年居全國前列，17位教授入選2017年度「長江學者獎勵計劃」，位列全國第三。

一流學科育一流人才

人工智慧是當前的熱門領域。我國人工智慧應用技術蓬勃發展，但基礎研究薄弱、缺少高水平創新人才，成為亟待補齊的短板。前不久，教育部在浙大舉行新聞發布會，表示同意並支持浙大牽頭建設人工智慧協同創新中心，打造我國人工智慧領域科技創新和人才培養的高地。

為什麼是浙大？有一流的學科，才能培養一流的人才。在人工智慧這一引領未來的戰略性前沿領域，浙大近年來取得了令人矚目的成績。學科交叉，校企協同，計算機、統計、數學、醫學、人文社會等領域的人工智慧研究力量充分匯聚。正是在這樣的環境中，因應中國未來發展需求的人工智慧人才在成長。

計算機科學與技術和軟體工程是浙大傳統優勢學科。正在卡耐基梅隆大學做博士後工作的王冠雲，本科就讀於浙大計算機學院工業設計專業，他和同學們在大三時要修一門「信息產品設計」課程。王冠雲說，「人工智慧+設計」是當前市場迫切需要的技術支持，如雨後春筍般湧現的人工智慧應用開發商發現，浙大提供了豐富而高質量的人才供應。

6月，浙大成立了區塊鏈研究中心，浙大計算機學院還將在國內首個開設「區塊鏈與數字貨幣」課程，著力培養區塊鏈技術高端研究型人才。浙大軟體學院副院長蔡亮教授說：「如何利用區塊鏈技術解決當前數據交易過程中存在的一系列問題，浙大走在了最前沿。」浙大已與上海數據交易中心合作，將區塊鏈技術應用到數據交易平台，有效解決了大交易量情況下的交易記賬、清算的處理和分散式環境下的信息分發、同步和存儲等問題。

近年來，浙大先後啟動「高峰學科建設支持計劃」和「一流骨幹基礎學科建設支持計劃」，努力形成高峰凸顯、高原崛起的學科布局，實現基礎學科的全面復興。教育部2017年底公布全國第四輪學科評估結果，浙大11個一級學科獲評A+，位居全國第三。

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