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放學接孩子時,媽媽四個問題,就能問出他在幼兒園過得好不好

文 | 幸孕姐

孩子3歲以後,就要步入幼兒園,看著當年那個還在懷中嗷嗷待哺的寶貝,如今要離開自己的臂彎,獨立出門闖蕩江湖,為人父母,既為孩子的成長感到驕傲,又害怕他們不適應,受欺負,問起在校情況,孩子卻始終不肯說,著實頭疼不已。其實,很多時候不是孩子不願配合,而是父母的提問方式存在問題,不妨試試下面這4個問法,輕鬆了解孩子在校情況。

配圖均源於網路,圖文均無關

1、孩子人際關係:「如果你是奧特曼,你最想消滅班級裡面的哪位小朋友?」

解析:孩子其實是最能分辨善於惡的,家長不妨試試在陪著他們看動畫片時,用孩子喜歡的英雄人物,問出孩子有沒有在學校與其他小朋友發生矛盾。

2、老師教學方式:「今天你在學校聽見老師說的最多的一句話是什麼?」

解析:如果孩子說的多是一些正面的讚美,說明孩子對老師的印象很好,比較容易適應學校生活,反之如果孩子情緒比較低落、沮喪,且說出了一些不太好的詞語,例如「廢物」、「蠢」等,可能老師的態度比較偏激,長期呆在這種環境下,孩子可能會變得自卑。

3、孩子在校表現:「如果我今晚給老師打電話,你猜她會說什麼呢?」

解析:其實每個孩子內心都是單純的,如果他今天在學校犯錯誤,受到了懲罰,會下意識地緊張,甚至會迴避問題,但如果孩子在學校受到了表揚,聽到這句話後表現的非常高興,主動跟父母聊起在校情況。

4、孩子在校體驗:「今天幼兒園裡發生了什麼有趣的事情呢?」

解析:對於孩子來說,事情分為開心的和不開心的,如果聽到這個問題後,他侃侃而談,一連串說出了好幾件事,說明他非常適應這個學校,但如果他明顯表現出不想談這個問題,可能就是白天在學校發生了不愉快。

除了上面這幾種問題,父母也可以根據觀察孩子的表現,了解他們在校的情況,如果出現了下面這幾種問題,就要引起重視了——

一、身體變化

小朋友間打鬧是常事,偶爾的傷痕可以理解,可是如果孩子身上反覆出現明顯的外傷和印記,可能就是受到了其他小朋友的欺負。

二、情緒變化

如果孩子情緒突然變得不穩定,對於去學校有明顯的抗拒,甚至故意裝病、發脾氣,或者變得沉默沮喪,不願與父母溝通,可能就是在學校的生活不太愉悅。

三、孩子學慣用具變化

如果孩子平時不是粗心大意之人,可是在某一段時間內橡皮、鉛筆、本子經常不見,且書包、衣服等也有破損、劃痕等,可能就是在校被其他小朋友欺負。(lyj)


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